{"id":109,"date":"2022-11-29T07:20:17","date_gmt":"2022-11-29T07:20:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.marikaraf.fi\/?p=109"},"modified":"2022-11-29T07:31:37","modified_gmt":"2022-11-29T07:31:37","slug":"kirjoituksiani","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.marikaraf.fi\/index.php\/2022\/11\/29\/kirjoituksiani\/","title":{"rendered":"Kirjoituksiani"},"content":{"rendered":"\n

Espoon oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4n kasvu tulee huomioida taloussuunnitelmassa<\/strong>
9.11.2022
Espoon kasvun ja oppimisen lautakunta on edellytt\u00e4nyt, ett\u00e4 tulevan vuoden talousarviossa huomioidaan oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4n kasvu. Pohjaesityksess\u00e4 lautakunnan toive ei toteudu vaan opetukseen kohdistetaan suoria s\u00e4\u00e4st\u00f6toimia, mik\u00e4 tarkoittaa ryhm\u00e4kokojen kasvattamista, tuntiresurssien pienent\u00e4mist\u00e4, opetuksen tuesta karsimista, leikkauksia erityisopetuksesta ja lukioiden valintapaletin kaventamista.
Espoon kustannuksia nostaa my\u00f6s maahanmuuttajalasten osuuden voimakas kasvu. Maahanmuuttajalapsen oppilaskohtainen kustannus on noin puolitoistakertainen verrattuna normaalissa perusopetuksessa opiskelevaan oppilaaseen. Pakolaisten osalta valtion rahoitus p\u00e4\u00e4ttyy, kun henkil\u00f6 hakeutuu kotikuntansa asukkaaksi. Valtion osalta heikennyst\u00e4 tuo my\u00f6s koronakorvausten p\u00e4\u00e4ttyminen ja tasa-arvorahan lakkauttaminen. T\u00e4m\u00e4 n\u00e4kyy suoraan oppimisen tuen leikkauksissa ja avustajien m\u00e4\u00e4r\u00e4n v\u00e4henemisen\u00e4.
On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 huolehtia, ett\u00e4 jokaisella lapsella on mahdollisuus saada laadukas ja tasa-arvoinen opetus ja kasvuymp\u00e4rist\u00f6, mutta t\u00e4m\u00e4 toteutuu ainoastaan riitt\u00e4v\u00e4ll\u00e4 resurssoinnilla.
Espoon lapsim\u00e4\u00e4r\u00e4 kasvaa vuosittain noin kolmellasadalla lapsella. T\u00e4m\u00e4 tarkoittaa p\u00e4iv\u00e4koti- ja kouluinvestointeja. Kasvavat sis\u00e4iset vuokrat rasittavat sivistystoimen budjettia. Vuoden 2023 tilakustannukset kasvavat noin 3,8 milj. euroa t\u00e4h\u00e4n vuoteen verrattuna. Lis\u00e4ksi tulee huomioida, ett\u00e4 nyt esitetyst\u00e4 investointiohjelmasta puuttuu useita koulu-, lukio- ja p\u00e4iv\u00e4koti-investointeja sek\u00e4 v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00f6mi\u00e4 peruskorjauksia.
Espoossa 75 prosenttia peruskoulun p\u00e4\u00e4tt\u00e4neist\u00e4 hakee lukio-opintoihin. Keskiarvoraja lukioon ei saa nousta. Jokaisen nuoren tulisi p\u00e4\u00e4st\u00e4 haluamaansa opinahjoon. Lukiokoulutusta tulee j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 alueellisesti mahdollisimman tasapuolisesti, hyvien liikenneyhteyksien varrelle.
Kuntap\u00e4\u00e4tt\u00e4j\u00e4n\u00e4 on hyvin vaikea ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 hallituksen tekemi\u00e4 linjauksia. Kuntien velvoitteita ja vastuita lis\u00e4t\u00e4\u00e4n, mutta samalla heikennet\u00e4\u00e4n mahdollisuuksia huolehtia n\u00e4ist\u00e4 velvoitteista. T\u00e4st\u00e4 huolimatta on t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 Espoossa valtuusto n\u00e4kee pidemm\u00e4lle tulevaisuuteen ja huolehtii siit\u00e4, ett\u00e4 jokaisella lapsella ja nuorella on edellytykset saada laadukas koulutus.

Opetuksen resurssit turvattava jatkossakin<\/strong>
7.9.2022
Laadukas koulutus tulee varmistaa my\u00f6s silloin, kun taloudessa menee heikosti. Maamme hallitus on huolehtinut siit\u00e4, ett\u00e4 raskaan velkataakan my\u00f6t\u00e4 saamme pitk\u00e4\u00e4n odottaa vakaampia aikoja. Hallituspuolue Keskustan varapuheenjohtaja Pakarinen (lv070922) h\u00e4mm\u00e4stelee perusopetuksen rahoituksen riitt\u00e4m\u00e4tt\u00f6myytt\u00e4 ja suurten kaupunkien resurssien v\u00e4h\u00e4isyytt\u00e4. Samaa asiaa h\u00e4mm\u00e4stelee my\u00f6s allekirjoittanut. P\u00e4\u00e4t\u00f6kset, joita hallituksen toimesta on tehty, ovat rapauttaneet kuntatalouden. Yksi suurimmista virheist\u00e4 on sote-uudistus, jonka my\u00f6t\u00e4 resursseja on yh\u00e4 v\u00e4hemm\u00e4n niin sosiaali- ja terveystoimen palveluihin kuin kuntiin j\u00e4\u00e4viin teht\u00e4viinkin, kuten opetukseen ja varhaiskasvatukseen. Samalla kun hallitus on p\u00e4\u00e4tt\u00e4nyt siirt\u00e4\u00e4 oppilashuollon palvelut ns. hyvinvointialuille, se kohdistaa suoria s\u00e4\u00e4st\u00f6toimia opetukseen mm. luopumalla korona-avustuksesta ja leikkaamalla tasa-arvorahan. Espoo on aina panostanut lapsiin ja nuoriin. Koulutus ja osaaminen ovat t\u00e4rkeit\u00e4 arvoja. N\u00e4in tulee olla jatkossakin, sill\u00e4 Espoon ja koko maan tulevaisuuden osaajat tehd\u00e4\u00e4n kouluissa.

Koululakkautusten tilalle koulutilojen j\u00e4rkeist\u00e4mist\u00e4<\/strong>
14.6.2022
Kasvava kaupunki tarvitsee kouluja, p\u00e4iv\u00e4koteja, kirjastoja, harrastuspaikkoja ja muita t\u00e4rkeit\u00e4 palveluita. Investoiminen edellytt\u00e4\u00e4 kaupungin talouden hyv\u00e4\u00e4 hoitamista sek\u00e4 huolellisesti valmisteltuja ja hallittuja p\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4. L\u00e4nsiv\u00e4yl\u00e4 on kirjoittanut koululakkautuksista. Kasvun ja oppimisen lautakunnan puheenjohtajana en ole listaa lakkautettavista kouluista n\u00e4hnyt. Minulle ei my\u00f6sk\u00e4\u00e4n ole esitetty sellaista suunnitelmaa, jolla koululakkautuksilla voidaan saavuttaa taloudellista tai toiminnallista hy\u00f6ty\u00e4.
Jos olemassa olevista koulutiloista halutaan s\u00e4\u00e4st\u00e4\u00e4, se tarkoittaa tilank\u00e4yt\u00f6n j\u00e4rkeist\u00e4mist\u00e4 esimerkiksi lis\u00e4\u00e4m\u00e4ll\u00e4 tilojen yhteisk\u00e4ytt\u00f6\u00e4. Suomen- ja ruotsinkieliset palvelut mahtuvat hyvin saman katon alle. Kulttuurin- ja liikunnan tiloja tulee entist\u00e4 laajemmin hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 opetusk\u00e4yt\u00f6ss\u00e4, mutta n\u00e4m\u00e4kin toimet tulee valmistella huolella ja niihin tulee eri osapuolten sitoutua.
Vaikea taloudellinen tilanne vaatii vaikeita p\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4, mutta s\u00e4\u00e4st\u00f6toimet on kohdennettava niihin hankkeisiin ja niihin tulosyksik\u00f6ihin, jotka eiv\u00e4t ole v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00f6mi\u00e4 peruspalveluiden j\u00e4rjest\u00e4miseksi. Esimerkiksi soten my\u00f6t\u00e4 on syntynyt p\u00e4\u00e4llekk\u00e4ist\u00e4 hallintoa, jonka purkaminen on aivan v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4 ja tuo s\u00e4\u00e4st\u00f6\u00e4 kaupungin kassaan.
Espoossa lapset ja nuoret eiv\u00e4t saa olla s\u00e4\u00e4st\u00f6- vaan sijoituskohde.

Kaupunginvaltuusto 13.6.<\/a>

Tiistai 14.6.2022 klo 7:17
Kasvava kaupunki tarvitsee kouluja, p\u00e4iv\u00e4koteja, kirjastoja, harrastuspaikkoja ja muita t\u00e4rkeit\u00e4 palveluita. Oli kyse sitten nousukaudesta tai laskukaudesta, kaupungin taloutta tulee hoitaa taloudellisesti ja toiminnallisesti j\u00e4rkev\u00e4ll\u00e4 tavalla ja hallitusti. Jos tehd\u00e4\u00e4n ryt\u00e4k\u00e4ss\u00e4 p\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4 holtittomasti, vailla kunnollista taustaty\u00f6t\u00e4, j\u00e4lki tulee olemaan karmaisevaa ja kallista. Kasvun ja oppimisen lautakunnan puheenjohtajana totean, ettei lautakunnalle tarvitse tuoda yht\u00e4 ainutta koululakkautusta esityslistalle. N\u00e4ill\u00e4 n\u00e4kymin ei ole esitetty sellaista suunnitelmaa, jolla voidaan perustella koulujen lakkautuksilla saavutettavan taloudellista tai toiminnallista hy\u00f6ty\u00e4.
On toki mahdollista l\u00f6yt\u00e4\u00e4 tilank\u00e4yt\u00f6n j\u00e4rkeist\u00e4mist\u00e4 esimerkiksi tilojen yhteisk\u00e4ytt\u00f6\u00e4 lis\u00e4\u00e4m\u00e4ll\u00e4 muun muassa sijoittamalla suomenkielisi\u00e4 ja ruotsinkielisi\u00e4 palveluita saman katon alle tai laajemmin hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 liikuntatoimen tiloja. Mutta n\u00e4m\u00e4kin toimet tulee valmistella huolella ja niihin tulee kaikkien osapuolten sitoutua. Yll\u00e4tyin kuullessani, ett\u00e4 liikuntatoimesta on tullut ehdotus, ettei Matinkyl\u00e4n lukion kirjoituksia voisi j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 uudessa liikuntahallissa vaan ylioppilaskirjoituksille tila tulisi vuokrata erillinen tila yksityiselt\u00e4 sektorilta. T\u00e4m\u00e4h\u00e4n ei voi pit\u00e4\u00e4 paikkansa, eih\u00e4n?
On my\u00f6s syyt\u00e4 hyvin tihe\u00e4ll\u00e4 kammalla k\u00e4yd\u00e4 l\u00e4pi kaikki kaupungin investoinnit eik\u00e4 hyv\u00e4ksy\u00e4 mit\u00e4\u00e4n mille ei ole selkeit\u00e4 perusteita. Miten voi olla mahdollista, ett\u00e4 Nupuriin on rakennettu 100 000 euron laituri, josta ei saa menn\u00e4 uimaan ja metsist\u00e4 l\u00f6ytyy liikuntav\u00e4lineit\u00e4, joista kukaan ei tied\u00e4 miten niit\u00e4 k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n. N\u00e4m\u00e4 vain muutama esimerkki hyvin pienist\u00e4 hankkeista. Suurista hankkeista puhumattakaan.
Hyv\u00e4t valtuutetut, sotesta on p\u00e4\u00e4tetty ja hyvinvointialueet ovat aloittaneet ty\u00f6ns\u00e4. Iso osa kaupungin henkil\u00f6st\u00f6st\u00e4 on jo siirtynyt tai tulee siirtym\u00e4\u00e4n sote-alueelle. Kaupungin tulee keskitty\u00e4 siihen, mit\u00e4 t\u00e4nne j\u00e4\u00e4 ja hoitaa n\u00e4m\u00e4 teht\u00e4v\u00e4t huolella. On uskallettava luopua p\u00e4\u00e4llekk\u00e4isyyksist\u00e4. On my\u00f6s uskallettava luottaa niihin ihmisiin, jotka parhaiten palvelukent\u00e4n tuntevat eli niihin tekij\u00f6ihin, jotka p\u00e4ivitt\u00e4in asiakasrajapinnassa ty\u00f6skentelev\u00e4t. Kasvun ja oppimisen lautakunta luottaa arjen tekij\u00f6ihin oli sitten kyse erityisopetuksen j\u00e4rjest\u00e4misest\u00e4, ty\u00f6n kehitt\u00e4misest\u00e4 tai kustannusj\u00e4rkevien ratkaisujen etsimisest\u00e4.
Suomenkielisen varhaiskasvatuksen ja opetuksen tulosyksik\u00f6t ovat pysyneet valtuuston asettamissa s\u00e4\u00e4st\u00f6tavoitteissa, itse asiassa etupainotteisesti. Jo t\u00e4ss\u00e4 vaiheessa ennen budjettik\u00e4sittely\u00e4 on hyv\u00e4 muistuttaa valtuutettuja, ett\u00e4 korjaaminen tulee aina kalliimmaksi kuin ennalta ehk\u00e4isev\u00e4t toimet. Jos johonkin kannattaa sijoittaa n\u00e4in\u00e4 aikoina niin osaamiseen, meid\u00e4n tulevaisuuden tekij\u00f6ihin \u2013 lapsiin ja nuoriin. T\u00e4m\u00e4 tietysti edellytt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 on mit\u00e4 sijoittaa.

P\u00e4\u00e4kaupunkiseudulle tarvitaan It\u00e4meri-lukio<\/a>
Torstai 9.6.2022 klo 11:03

It\u00e4meri on helmi, joka on turvattava tuleville sukupolville. Sen merkitys Suomelle on mittaamaton ja arvo tulisi huomioida entist\u00e4 painokkaammin my\u00f6s koulutuksessa.
Espoolla on It\u00e4meren rantaviivaa l\u00e4hes 6o km. Helsingin rantaviivan pituus on 130 km ja Kirkkonummella merellist\u00e4 rantaviivaa on per\u00e4ti 145 km.
It\u00e4meren suojelun puolesta tehd\u00e4\u00e4n arvokasta ty\u00f6t\u00e4 useiden tahojen, mm. John Nurmisen s\u00e4\u00e4ti\u00f6n, toimesta sek\u00e4 hankkeiden kautta. It\u00e4meren suojeluun liittyv\u00e4 osaaminen olisi t\u00e4rke\u00e4\u00e4 siirt\u00e4\u00e4 uusille sukupolville. On my\u00f6s paljon hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4 potentiaalia It\u00e4meren suojelemiseksi sek\u00e4 matkailuelinkeinon kehitt\u00e4miseksi.
It\u00e4meri-lukion opetussuunnitelman painotus tulee olla It\u00e4meren suojelussa ja saariston palvelutarjonnan kehitt\u00e4misess\u00e4.  Eri oppilaitosten v\u00e4linen yhteisty\u00f6 niin kansallisesti kuin kansainv\u00e4lisestikin mahdollistaa laajan ja monipuolisen kurssitarjonnan.
Espoossa valtuusto on juuri p\u00e4\u00e4tt\u00e4nyt Kiviruukin osayleiskaavasta. Alueelle on tavoitteena saada ainutlaatuinen bio- ja kiertotalouden innovaatiokeskus Cleantech Garden, joka mahdollistaa tieteen, tutkimuksen, yritysten ja oppilaitosten yhteisty\u00f6n. Espoonlahti on mit\u00e4 mainioin sijainti It\u00e4meri-lukiolle.
Marika R\u00e4f (kok)
Espoon kasvun ja oppimisen lautakunnan pj.
(julkaistu LV080622 sek\u00e4 HS 190522)

Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelman kick-off<\/a>
Keskiviikko 27.4.2022 klo 20:13

T\u00e4m\u00e4 ilta- ja iltap\u00e4iv\u00e4 tuli vietetty\u00e4 kehitt\u00e4misen parissa. Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelman kick-off her\u00e4tti huomion, miten paljon hyvi\u00e4 asioita tehd\u00e4\u00e4n muun muassa nuorten osallistamisessa palaute- ja aloitekanavan kautta, mutta nuoret eiv\u00e4t tied\u00e4 sen olemassaolosta. Markkinoinnissa ja viestinn\u00e4ss\u00e4 on parantamisen varaa. Illalla lautakunnan iltakoulussa k\u00e4vimme l\u00e4pi opetustoimen suunnitelmia erityisopetuksen kehitt\u00e4miseksi. Iso muutos tulee tapahtumaan siin\u00e4, ett\u00e4 rehtoreille annetaan jatkossa valta erityisopetuksen p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteossa ja opettajat otetaan osaksi kehitt\u00e4misty\u00f6t\u00e4. T\u00e4m\u00e4 tulee olemaan iso harppaus lautakunnan toivomaan suuntaan.
Ohessa viel\u00e4 puheenvuoroni lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelman 2022-2025 Kickoff-tilaisuudessa:
Hyv\u00e4t yst\u00e4v\u00e4t, olemme t\u00e4n\u00e4\u00e4n k\u00e4ynnist\u00e4m\u00e4ss\u00e4 yht\u00e4 kaupungin t\u00e4rkeimmist\u00e4 suunnitelmista, jonka merkitys ulottuu kauaksi tulevaisuuteen. Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma 2022-2025 ohjaa niit\u00e4 toimia, joilla vahvistetaan lasten, nuorten ja perheiden hyv\u00e4 ja turvallinen arki. Ajankohta hyvinvointity\u00f6lle ei voisi olla sopivampi. Mit\u00e4 turvattomampi maailma, sit\u00e4 t\u00e4rke\u00e4mm\u00e4ksi nousee vakaa ja tuttu arki, v\u00e4litt\u00e4v\u00e4t aikuiset ja turvallinen kasvuymp\u00e4rist\u00f6.
Lasten ja nuorten on luotettava siihen, ett\u00e4 vaikka sairaudet, sodat ja vaikkapa taloudelliset rakenteet huojuvat, heist\u00e4 v\u00e4litet\u00e4\u00e4n, heit\u00e4 arvostetaan ja heid\u00e4n kasvuaan aikuisuuteen tuetaan parhaalla mahdollisella tavalla.
Varmistamalla hyv\u00e4n, turvallisen ja kannustavan kasvupohjan lapsillemme ja nuorillemme, j\u00e4t\u00e4mme testamentin, jolla maamme tulevaisuus j\u00e4\u00e4 mahdollisimman hyviin k\u00e4siin.
Opettajana toisella asteella kohtaan nuorten huolet, pelot ja moninaiset ongelmat hyvin l\u00e4helt\u00e4. Omassa nuoruudessani oli omat haasteensa ja kasvukivut, mutta t\u00e4n\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 el\u00e4mme hyvin erilaisessa maailmassa.  T\u00e4n\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 pelko on enemm\u00e4n l\u00e4sn\u00e4. Ei ole rauhaa kasvaa ja kehitty\u00e4 omaksi persoonaksi vaan ulkoa k\u00e4sin vaikutetaan arvoihin, ulkon\u00e4k\u00f6\u00f6n, persoonaan jne. Onko kovinkaan suuri ihme, ett\u00e4 niin moni lapsi ja nuori tarvitsee mielenterveyspalveluita, jos tuntee py\u00f6riv\u00e4ns\u00e4 jatkuvasti k\u00e4ynniss\u00e4 olevassa tehosekoittimessa?
Aluevaalien j\u00e4lkeen er\u00e4s opiskelijoistani onnitteli valinnastani ja pyysi, ett\u00e4 vaikutan nuorten mielenterveyspalveluiden saantiin. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 nuori lapset ja nuoret saavat palvelut nopeasti, l\u00e4helt\u00e4 ja matalalla kynnyksell\u00e4. Mielest\u00e4ni palvelut on saatava yhdelt\u00e4 luukulta, yhdell\u00e4 yhteydenotolla siten, ett\u00e4 ongelmaan tartutaan heti. Palveluiden jatkuvuus nivelvaiheissa (eli siirrytt\u00e4ess\u00e4 kouluasteelta toiselle) tulee varmistaa nykyist\u00e4 huomattavasti paremmin. Turhan hallinnollisen ty\u00f6n v\u00e4hent\u00e4minen, yhteisty\u00f6n lis\u00e4\u00e4minen eri toimijoiden kesken ja palvelun laadun parantaminen \u2013 siin\u00e4 mielest\u00e4ni l\u00e4ht\u00f6kohta kehitt\u00e4misty\u00f6lle.
Arjen tekij\u00e4t ovat oleellinen osa oman ty\u00f6ns\u00e4 kehitt\u00e4mist\u00e4. My\u00f6nteist\u00e4 muutosta ja pysyvyytt\u00e4 saadaan aikaan hyv\u00e4ll\u00e4 kentt\u00e4tuntemuksella ja sitoutumisella, eik\u00e4 se synny ilman tekij\u00f6it\u00e4. Rakenteet tulee luoda sellaiseksi, ett\u00e4 ne tukevat my\u00f6nteist\u00e4 kehityst\u00e4. Olenkin eritt\u00e4in iloinen siit\u00e4, ett\u00e4 lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmassa on hy\u00f6dynnetty lasten, nuorten ja perheiden parissa ty\u00f6skentelevien ammattilaisten n\u00e4kemyksi\u00e4 ja ideoita suunnitelman tavoitteiksi ja toimenpiteiksi. Nostaisin viel\u00e4 painokkaammin esiin heid\u00e4n roolinsa.
Hyv\u00e4t kuulijat viel\u00e4 korostaisin yhteis\u00f6llisyyden merkityst\u00e4. Omassa ty\u00f6ss\u00e4ni huomaan kuinka moni nuori pit\u00e4\u00e4 t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 kuulua ryhm\u00e4\u00e4n – olla osa omaa porukkaa. Viime vuosien isoissa toisen asteen koulutuksen muutoksissa on ehk\u00e4 liiaksi korostettu yksil\u00f6llist\u00e4 etenemist\u00e4 opinnoissa mahdollisimman nopealla aikataululla. Kuitenkin ehk\u00e4 suurimmalle osalle nuorista yksi veto- ja pitovoima opinnoissa, ovat kaverit, yhteis\u00f6 ja turvallinen tuttu ymp\u00e4rist\u00f6. T\u00e4rke\u00e4\u00e4 on my\u00f6s viett\u00e4\u00e4 vapaa-aikaa kavereiden kanssa, saada harrastaa, jakaa ajatuksia my\u00f6s koulun ulkopuolella ja voida vaikuttaa oman toimintaymp\u00e4rist\u00f6n p\u00e4\u00e4t\u00f6ksiin ja my\u00f6s opetella ottamaan vastuuta.
Hyv\u00e4t seminaarin osanottajat, toteaisin, ett\u00e4 sote-uudistuksen my\u00f6t\u00e4 kasvun ja oppimisen toimiala on merkitt\u00e4vin palveluiden j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4. Espoo maan toiseksi suurimpana kaupunkina kantaa my\u00f6s suuren vastuun erilaisista muutoksista, joita valtiovalta taholta kohdistuu meihin ilman riitt\u00e4v\u00e4\u00e4 rahoitusta muutosten l\u00e4piviemiseksi.  On kohtuutonta, ett\u00e4 siell\u00e4 miss\u00e4 haasteet ovat suurimmat, siell\u00e4 taloudelliset mahdollisuudet ovat pienimm\u00e4t. T\u00e4ss\u00e4 yhteydess\u00e4 viittaan muun muassa varhaisen tuen ja eritysopetuksen tarpeeseen. 
Lopuksi haluan kiitt\u00e4\u00e4 teit\u00e4 jokaista, jotka ty\u00f6skentelette lasten ja nuorten parissa valoisamman tulevaisuuden puolesta. Oikein antoisaa ty\u00f6skentelyp\u00e4iv\u00e4\u00e4 meille kaikille niin t\u00e4rke\u00e4n teeman parissa.

L\u00e4nsi-Uudenmaan aluevaltuusto hyv\u00e4ksyi HUS-yhtym\u00e4n perussopimuksen ja toivomukseni TKKIO-rahoituksesta<\/a>
Tiistai 19.4.2022 klo 19:34

L\u00e4nsi-Uudenmaan aluevaltuusto hyv\u00e4ksyi illan kokouksessaan HUS-yhtym\u00e4n perussopimuksen. Toivomusesitykseni TKKIO-rahoituksesta hyv\u00e4ksyttiin yksimielisesti.
Tutkimus, kehitys, koulutus, innovaatio ja opetus (TKKIO) ovat yksi yliopistosairaalan keskeisist\u00e4 perusteht\u00e4vist\u00e4. Valtuusto toivoo, ett\u00e4 TKKIO\u2013rahoitus turvataan sosiaali- ja terveydenhuollon rahoituksen muuttuessa niin, ett\u00e4 rahoitus tulee suoraan HUSille valtiolta erillisrahoituksena. 
Opetus ja tutkimus aiheuttavat yliopistosairaalalle ylim\u00e4\u00e4r\u00e4isi\u00e4 kustannuksia monella eri mekanismilla. Kustannuksia aiheutuu esimerkiksi tiloista ja henkil\u00f6st\u00f6st\u00e4 sek\u00e4 tukipalvelujen suuremmasta tarpeesta. Valtio on korvannut yliopistosairaaloille opetuksesta ja tutkimuksesta aiheutuvia ylim\u00e4\u00e4r\u00e4isi\u00e4 kustannuksia vuosi vuodelta v\u00e4hemm\u00e4n. 2010-luvulla lasku on ollut merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4. Tutkintokorvaukset per valmistuva l\u00e4\u00e4k\u00e4ri ovat laskeneet 30%:lla ja tutkimuskorvaukset jopa 40%.
Kuitenkin TKKIO:n hy\u00f6dyt ovat ilmeiset:
Tutkimuksen, kehityksen ja innovaation hy\u00f6dyt ovat n\u00e4ht\u00e4viss\u00e4 elinkeinopoliittisesti hyvin laajasti, mm. terveysteknologian ja l\u00e4\u00e4keteollisuuden alalla korkealaatuisen potilashoidon lis\u00e4ksi. Tutkimustoiminnasta saatavan viimeisimm\u00e4n l\u00e4\u00e4ketieteellisen tiedon jalkauttaminen koko sote-alan henkil\u00f6st\u00f6lle lis\u00e4\u00e4 potilaiden saaman hoidon vaikuttavuutta, potilasturvallisuutta ja s\u00e4\u00e4st\u00e4\u00e4 pitk\u00e4ll\u00e4 aikaj\u00e4nteell\u00e4 hoidon kustannuksia.
Opetuksen ja koulutuksen kautta ammattitaitoisen henkil\u00f6st\u00f6n saatavuus paranee sek\u00e4 perus- ett\u00e4 jatkokoulutettavien osalta. On ensiarvoisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4 turvata henkil\u00f6st\u00f6n tietotaidon edist\u00e4minen ja pit\u00e4minen ajan tasalla.
HUSissa TKKIO\u2013toimintojen kulut ovat vuositasolla 300 milj. euroa, johon valtion rahoitusta saadaan
nykyisin n. 43 milj. euroa. Erotuksen maksavat kunnat palvelujen hinnoissa. Olisi ensiarvoisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 valtio osoittaa HUSille erillisrahoituksen TKKIO-toimintojen kustannuksiin. Mik\u00e4li valtio ei kanna sille kuuluvaa vastuuta, tulee TKKIO-toimet hyvinvointialueiden rahoitettavaksi.
Panostus tutkimukseen, kehitykseen, koulutukseen sek\u00e4 innovaatio ja opetus-teht\u00e4viin on n\u00e4ht\u00e4v\u00e4 niin kansallisesti kuin kansainv\u00e4lisestikin keskeisen\u00e4 investointina korkeatasoisen terveydenhuollon varmistamiseksi. HUS on maailmanlaajuisesti arvostettu yliopistosairaala. Sellaisena sen tulee olla jatkossakin.

Hyvinvointisuunnitelma valtuustossa 21.3.<\/a>
Tiistai 22.3.2022 klo 9:42

Kasvun ja oppimisen lautakunnan puheenjohtajana keskityn lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaosioon.
Ohjelman tavoitteet ovat kannatettavia:
osallisuuden ja yhdenvertaisuuden edist\u00e4minen,
harrastusmahdollisuuksien luominen 
vanhemmuuden tukeminen,
vieraskielisten lasten, nuorten ja perheiden tarpeiden tunnistaminen
lapsiperhek\u00f6yhyyden ehk\u00e4iseminen,
mutta t\u00e4ss\u00e4 yhteydess\u00e4 nostan erityisesti: 
mielen hyvinvointiin keskittymisen
turvallisen elinymp\u00e4rist\u00f6n luomisen sek\u00e4 syrj\u00e4ytymisen ehk\u00e4isyn.
Lautakunnalle on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 kuulla kohderyhm\u00e4\u00e4, kun kehitet\u00e4\u00e4n palveluja nuorten tarpeisiin. Lukiessa nuorisovaltuuston antamaa lausuntoa, nousee sielt\u00e4 esiin k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heisi\u00e4, vaikuttavia ja toteuttamiskelpoisia ratkaisuehdotuksia, kuten
 
–          Matalan kynnyksen kustannustehokas harrastaminen
–          vanhemmuuden tukeminen ja s\u00e4\u00e4nn\u00f6lliset vanhempainillat. Mik\u00e4\u00e4n ei voi korvata lapsen el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 puuttuvaa vanhempaa
–          vieraskielisten lasten suomenkielen vahvistaminen
–          nuoret my\u00f6s pit\u00e4v\u00e4t t\u00e4rke\u00e4n\u00e4, ett\u00e4 kiusaamiseen puututaan tehokkaammin. Kiusaajan tulee vaihtaa koulua ei kiusatun!
Hyv\u00e4t valtuutetut erityisen suuri huoli kohdistuu nuorten mielenterveyden tilaan ja riitt\u00e4vien mielenterveyspalveluiden turvaamiseen. T\u00e4rkeint\u00e4 on n\u00e4iden palveluiden saatavuuden varmistaminen nopeasti, l\u00e4hell\u00e4 ja matalalla kynnyksell\u00e4.
Viime vuoden kouluterveyskyselyn tulokset olivat h\u00e4lytt\u00e4v\u00e4t. El\u00e4m\u00e4\u00e4ns\u00e4 tyytyv\u00e4isten nuorten osuus on laskenut. Jopa 24 prosenttia tyt\u00f6ist\u00e4 tuntee itsens\u00e4 yksin\u00e4iseksi ja yli 30 prosenttia kokee ahdistuneisuutta. Turvallisuuden tunne on heikentynyt. Syrjint\u00e4\u00e4, seksuaalista h\u00e4irint\u00e4\u00e4 ja henkist\u00e4 v\u00e4kivaltaa kokee yh\u00e4 useampi nuori. Opettajana huomaan, ett\u00e4 moni nuori kokee yksin p\u00e4rj\u00e4\u00e4misen paineita ja pelkoa tulevaisuudesta.
Nuoren el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 kuluneet koronavuodet ovat olleet pitk\u00e4t. Koronarajoituksista on luovuttu ja on palattu ns. normaaliin arkeen. Nyt aivan toisenlainen \u201dpelko\u201d synkist\u00e4\u00e4 mielet \u2013 sota, joka eri kanavien v\u00e4lityksell\u00e4 on tullut osaksi meid\u00e4n jokaisen el\u00e4m\u00e4\u00e4 24.helmikuusta l\u00e4htien. Hyv\u00e4t valtuutetut vaikka taloustilanne tulee olemaan todella vaikea, meid\u00e4n on panostettava lasten ja nuorten fyysiseen ja psyykkiseen hyvinvointiin. Hienoa, ett\u00e4 t\u00e4m\u00e4n hyvinvointikertomuksen ja suunnitelman my\u00f6t\u00e4 k\u00e4ynnistyy keskustelu keinoista pureutua ongelmiin hyviss\u00e4 ajoin ennen budjettineuvotteluja.
 
Valtuusto p\u00e4\u00e4tti Kiviruukin osayleiskaavasta<\/a>
Tiistai 1.3.2022 klo 9:18

Kiviruukin osayleiskaavaluonnokseen kohdistuvassa kritiikiss\u00e4 kyse ei ole siit\u00e4, ett\u00e4 alueelle rakennetaan vaan siit\u00e4 mit\u00e4 rakennetaan, minne rakennetaan ja miten rakennetaan. Itselleni on ollut suuri pettymys, ett\u00e4 ennen kuntavaaleja julkisuudessakin esitetyt suuret suunnitelmat ja hienot ajatukset alueen monipuoliseksi kehitt\u00e4miseksi, ovat j\u00e4\u00e4neet vain tyhjiksi puheiksi.
Alueen osayleiskaavoituksen painopiste tulisi ehdottomasti olla ty\u00f6paikojen luomisessa ja palveluiden j\u00e4rjest\u00e4misess\u00e4. Esitetyss\u00e4 osayleiskaavassa menet\u00e4mme keskeisen alueen, johon voisi keskitt\u00e4\u00e4 laajalti niit\u00e4 toimintoja, joita koko l\u00e4ntinen Espoo kipe\u00e4sti kaipaa – menestyvi\u00e4 yrityksi\u00e4 ja palveluita. Vain yritysten my\u00f6t\u00e4 on mahdollisuus kasvattaa verotuloja. Hyv\u00e4t valtuutetut, nukkumal\u00e4hi\u00f6it\u00e4 meill\u00e4 Espoossa on aivan riitt\u00e4v\u00e4sti.  Kasvun ja oppimisen lautakunnan puheenjohtajan ominaisuudessa on ollut h\u00e4mment\u00e4v\u00e4\u00e4, kuinka ison ty\u00f6n takana on ollut saada l\u00e4pi esitys lukiosta, vaikka lukiopaikoista on huutava pula ja Espoon yhteislyseon lukio on vailla pysyvi\u00e4 opetustiloja.
Viikko sitten virkamies-esittelyss\u00e4 k\u00e4vi ilmi, ett\u00e4 alueen liikennesuunnitteluun ei ole riitt\u00e4v\u00e4ll\u00e4 huolellisuudella paneuduttu vaan oletetaan 9 000 uuden asukkaan ja 3 000 ty\u00f6paikkaliikkujan odotetaan liikkuvan ainoastaan metrolla. Ep\u00e4realistinen ajatus! Kaavoitettaessa uusia alueita, tulisi kyet\u00e4 tarkastelemaan huomattavasti laajemmin alueellisia tarpeita.
Tein seuraavat esitykset, jotka kaikki hyv\u00e4ksyttiin yksimielisesti:
7.3 muutosesitys: Osayleiskaavamerkinn\u00e4t ja m\u00e4\u00e4r\u00e4ykset: Poistetaan kaavam\u00e4\u00e4r\u00e4yksist\u00e4 kohdasta PY Julkisten palvelujen ja hallinnon alue lause: \u201dAlueelle voidaan lis\u00e4ksi sijoittaa asumista\u201d.
7.7 Valtuusto toivoo, ett\u00e4 ennen asemakaavoituksen aloittamista alueelle tehd\u00e4\u00e4n kattava liikennesuunnitelma.
7.17 Valtuusto toivoo, ett\u00e4 asemakaavoitusvaiheessa huolehditaan lukion sijoittumisen mahdollisuudesta Kiviruukin osayleiskaava-alueelle.
7.9 Valtuusto toivoo, ett\u00e4 asemakaavoitusvaiheessa tulee kiinnitt\u00e4\u00e4 erityist\u00e4 huomiota alueen viihtyis\u00e4n kaupunkikuvan toteuttamiseen ja olemassa olevan pientaloalueen rajaamiseen viher-\/puistoistutuksin.

Omikronin tartuntahuippu edess\u00e4 – miss\u00e4 viipyy suomalainen rokote?<\/a>
Maanantai 17.1.2022 klo 11:59
T\u00e4n\u00e4\u00e4n HUSin hallituksessa saimme kattavan esityksen koronatilanteesta. Viime viikolla HUS-alueella todettiin HUSin PCR-testeiss\u00e4 yli 25 000 tartuntaa eli 44% testatuista. Omikronin tartuntahuippu on vasta edess\u00e4. Koronakuormitus ruuhkauttaa yh\u00e4 enemm\u00e4n perusterveydenhuoltoa ja p\u00e4ivystyst\u00e4, ei ainoastaan erikoissairaanhoidon tehohoitoa. On my\u00f6s paljon potilaita, joilta l\u00f6ytyy sivul\u00f6yd\u00f6ksen\u00e4 korona. Kun itse vuosi sitten sairastin koronan, kysyin miss\u00e4 viipyy suomalainen rokote? Kotimaisen rokotteen ensimm\u00e4iset ihmiskokeet ovat ajankohtaiset kev\u00e4\u00e4n aikana. H\u00e4mment\u00e4v\u00e4\u00e4, ettei valtiolta l\u00f6ytynyt 10 miljoonan euron rahoitusta rokotteen tuotekehitykseen heti pandemian alkuvaiheessa. Jatkossa jo huoltovarmuudenkin takaamiseksi, olisi hyv\u00e4 luottaa suomalaiseen osaamiseen \u2013 my\u00f6s t\u00e4ss\u00e4 asiassa!

Varmistetaan lapsillemme terve ja turvallinen arki<\/a>
Keskiviikko 12.1.2022

Viime vuoden kouluterveystutkimuksen tulokset julkistettiin vuoden vaihteessa. El\u00e4m\u00e4\u00e4ns\u00e4 tyytyv\u00e4isten nuorten osuus on laskenut. Jopa 24 prosenttia tyt\u00f6ist\u00e4 tuntee itsens\u00e4 yksin\u00e4iseksi ja yli 30 prosenttia kokee ahdistuneisuutta. Turvallisuuden tunne on heikentynyt. Syrjint\u00e4\u00e4, seksuaalista h\u00e4irint\u00e4\u00e4 ja henkist\u00e4 v\u00e4kivaltaa kokee yh\u00e4 useampi nuori. Tilanteeseen on reagoitava konkreettisilla toimilla heti.
Valtaosa nuorista kokee, ett\u00e4 on saanut apua ongelmiinsa ja kokee terveystarkastuksen laadun hyv\u00e4ksi. Hoito on hyv\u00e4\u00e4 ja sen saatavuus tulee varmistaa my\u00f6s jatkossa, mutta se ei yksin riit\u00e4. Aikuisten l\u00e4sn\u00e4oloa niin kotona kuin koulussa tulee lis\u00e4t\u00e4 tuntuvasti. Jopa puolet lapsista ja nuorista kokee, ettei koulussa ole aikuista, jonka kanssa keskustella mielt\u00e4 painavista asioista. Kouluissa ty\u00f6skentelev\u00e4t aikuiset ty\u00f6skentelev\u00e4t jatkuvasti kasvavan ty\u00f6m\u00e4\u00e4r\u00e4n ja yh\u00e4 moninaisimpien haasteiden parissa, jolloin aikaa ei ole riitt\u00e4v\u00e4sti yksitt\u00e4iselle oppilaalle.
Jatkuva uudistaminen ja hallinnollisen ty\u00f6n lis\u00e4\u00e4minen vailla kokonaiskuvaa kouluty\u00f6n arjesta, uuvuttaa niin opettajat ja rehtorit kuin oppilashuollon henkil\u00f6st\u00f6n. Lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6\u00e4 on uudistettava siten, ett\u00e4 opettajien kirjaamisvelvoitteet pienenev\u00e4t ja aikaa j\u00e4\u00e4 siten oppilaille enemm\u00e4n.
Koulupsykologit ja kuraattorit, jotka ovat t\u00e4rke\u00e4 osa kouluyhteis\u00f6\u00e4, ovat uuden edess\u00e4. J\u00e4lleen uusi hallintouudistus, jossa hyvin v\u00e4h\u00e4iselle huomiolle on j\u00e4\u00e4nyt arjen haasteet ja niiden ratkaiseminen. Ristiriidat perheiss\u00e4 ovat kasvaneet. Miten kodissa voidaan, n\u00e4kyy oppilashuollon ty\u00f6ss\u00e4.
Iloa her\u00e4tt\u00e4\u00e4 se, ett\u00e4 l\u00e4hes kaikki lapset ja nuoret harrastavat jotakin ainakin kerran viikossa. Vaikkakin nettiriippuvuus on lis\u00e4\u00e4ntynyt, niin on my\u00f6s liikkuminen. T\u00e4t\u00e4 my\u00f6nteist\u00e4 kehityst\u00e4 tulee pit\u00e4\u00e4 yll\u00e4. Kannustetaan lapsia ja nuoria liikuntaharrastusten pariin. Liikunta lis\u00e4\u00e4 niin fyysist\u00e4 kuin psyykkist\u00e4 hyvinvointia. Mielest\u00e4mme jokaisella lapsella ja nuorella tulee olla v\u00e4hint\u00e4\u00e4n yksi liikunta tai kulttuuriharrastus el\u00e4m\u00e4ss\u00e4\u00e4n.
Kasvatetaanko hallintoa entisest\u00e4\u00e4n vai varmistetaanko lapsillemme ja nuorillemme mahdollisimman terve ja turvallinen arki \u2013 n\u00e4iss\u00e4 vaaleissa siihen on mahdollisuus vaikuttaa.
Marika R\u00e4f, ent. Niemi (kok)
Espoon kasvun ja oppimisen lautakunnan pj.
Ira Hietanen-Tanskanen (kok)
Eero Kling (kok)
Vanessa Kurri (kok)
Joel Vanhanen (kok)

Sote-uudistus on s\u00e4\u00e4st\u00f6uudistus<\/a>
Tiistai 11.1.2022 klo 20:49

Yli 470 000 asukkaan L\u00e4nsi-Uudenmaan hyvinvointialue on yksi Suomen suurimmista. Nyt n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 silt\u00e4, ett\u00e4 asukasta kohden osoitettu sosiaali- ja terveystoimen rahoitus tulee olemaan maan pienin. Leikkauksia on v\u00e4\u00e4j\u00e4\u00e4m\u00e4tt\u00e4 luvassa.
Toimenpide-ehdotuksia kaikkein t\u00e4rkeimm\u00e4n, eli korkeatasoisen terveydenhuollon turvaamiseksi:
1.     Asiakasty\u00f6 keski\u00f6\u00f6n. Hoitohenkil\u00f6st\u00f6 tulee ottaa tiiviimmin mukaan toiminnan kehitt\u00e4miseen ja uudistusty\u00f6h\u00f6n.
2.     Perusterveydenhuollon ja erikoissairaanhoidon yhteisty\u00f6t\u00e4 on tehostettava ja hoitoprosesseista luotava mahdollisimman saumattomia.
3.     Yhteisty\u00f6t\u00e4 yksityisen sektorin kanssa on lis\u00e4tt\u00e4v\u00e4 mm. palveluseteli\u00e4 ja laitekapasiteettia hy\u00f6dynt\u00e4en
4.     P\u00e4\u00e4llekk\u00e4ist\u00e4 hallintoa on karsittava ja hankintaosaamista parannettava.
5.     Korkeatasoinen l\u00e4\u00e4ketieteellinen tutkimus ja tuotekehitys on turvattava.
6.     Tietoj\u00e4rjestelmien yhteensopivuudesta ja helppok\u00e4ytt\u00f6isyydest\u00e4 on huolehdittava paremmin.
Veroja ei saa korottaa, eik\u00e4 lainam\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4 kasvattaa. Taloudellista ja toiminnallista s\u00e4\u00e4st\u00f6\u00e4 on saavutettava toimintoja yhdistelem\u00e4ll\u00e4 ja p\u00e4\u00e4llekk\u00e4isyyksi\u00e4 karsimalla.
Kokemus on osoittanut, ett\u00e4 ylim\u00e4\u00e4r\u00e4iset hallintoportaat lis\u00e4\u00e4v\u00e4t kuluja ja j\u00e4ykist\u00e4v\u00e4t j\u00e4rkevien muutosten l\u00e4pivienti\u00e4. Toivottavasti ei t\u00e4ll\u00e4 kertaa.

Nuoret tulee saada rokotettua!<\/a>
Tiistai 21.12.2021 klo 8:31

Kaikki nuoret tulee saada rokotettua!
Koronaviruspotilaiden hoidon keskikustannus HUSissa on ollut 16 338 euroa (ennen Omikron-varianttia). HUSin arvio (ennen Omikron-varianttia) on, ett\u00e4 rokottamattomien suomalaisten koronavirustaudin sairaalahoidon kustannukset tulevat olemaan noin miljardi euroa. Hoitohenkil\u00f6kunta on jo venynyt \u00e4\u00e4rirajoille ja pula sairaalapaikoista uhkaa sairaaloiden kyky\u00e4 hoitaa kaikkia apua tarvitsevia. Koronapassin teho on riitt\u00e4m\u00e4t\u00f6n, tartuntojen j\u00e4ljitt\u00e4minen kulkee pahasti j\u00e4lkijunassa eik\u00e4 talous kest\u00e4 sulkutoimia. Nuorten keskuudessa covid-19 levi\u00e4\u00e4 nopeasti.
Kysymys kuuluukin, miksi t\u00e4ysin rokottamattomia nuoria on edelleen paljon? Miten nuoret saadaan ottamaan edes ensimm\u00e4inen rokote?
Opettajalta muutama vinkki:
–         Rokotuspisteet kaikkiin oppilaitoksiin. Palvelut sinne, miss\u00e4 ovat asiakkaat!
–         Porkkana toimii t\u00e4ss\u00e4kin tapauksessa. Suklaapatukka tai kahvi ja pulla kummasti houkuttelevat ottamaan rokotuksen, mik\u00e4li rokotevastaisuus ei ole ideologinen.
–         Kun maskipakko p\u00e4\u00e4ttyi, viesti vastaanotettiin siten, ett\u00e4 vaara on v\u00e4istynyt. MASKIPAKKO takaisin!!!
–         Jos ei ole rokotetta, ei ole asiaa julkisiin tiloihin, edes kouluun. Opetus on n\u00e4iss\u00e4 tilanteissa j\u00e4rjestett\u00e4v\u00e4 et\u00e4n\u00e4.
–         Nuorille on viestitt\u00e4v\u00e4 nuorten kielell\u00e4 ja sanoman tulisi olla mielell\u00e4\u00e4n nuorten tuottamana.

HUS valtuuston talousarviokokous<\/a>
Torstai 16.12.2021 klo 11:25

Husin valtuusto hyv\u00e4ksyi esityksen ensi vuoden talousarvioksi. Ohessa Kokoomus ryhm\u00e4n puheenjohtajana pit\u00e4m\u00e4ni ryhm\u00e4puheenvuoro
Hyv\u00e4t HUS:n valtuutetut olemme p\u00e4\u00e4tt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 Husin ensi vuoden talousarviosta ja taloussuunnitelmasta vuosiksi 2022-24 tilanteessa, jossa moni asia on avoimena. Sote-\/ hyvinvointialuemuutosta ei ole huomioitu valmistelussa, koska perussopimusta ei ole p\u00e4\u00e4tetty, eik\u00e4 rahanjaon perusteistakaan ole viel\u00e4 tietoa. Lis\u00e4ksi covid-19 epidemiatilanne aiheuttaa sairaaloiden ylikuormitusta, hoitohenkil\u00f6kunnan venymist\u00e4 \u00e4\u00e4rirajoille ja mittavaa hoito- ja palveluvelkaa, jonka paikkaamiseen kuluu vuosia.
Joudumme tekem\u00e4\u00e4n p\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4 hyvin poikkeuksellisessa ja ep\u00e4varmassa ajassa. Uudenmaan tilanne on monin tavoin haasteellinen niin HUS:lle kuin j\u00e4senkunnille. V\u00e4est\u00f6n kasvun ja ik\u00e4\u00e4ntymisen aiheuttamat palvelutarpeet lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4t, taloudelliset resurssit heikkenev\u00e4t ja sote-valmistelu sek\u00e4 siihen liittyv\u00e4t linjaukset ovat hyvin keskener\u00e4isi\u00e4.
Hyv\u00e4t valtuutetut kokoomusryhm\u00e4n huoli kohdistuu hoitohenkil\u00f6kunnan jaksamiseen, saatavuuteen ja ty\u00f6n mielekkyyteen. Pid\u00e4mme t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 henkil\u00f6st\u00f6n osaamista ja jaksamista, osallistamista oman ty\u00f6ns\u00e4 kehitt\u00e4miseen sek\u00e4 kannustamista ty\u00f6hyvinvoinnin yll\u00e4pit\u00e4miseen. Henkil\u00f6st\u00f6lle annettava 400 euron liikunta- ja kulttuuriseteli, ty\u00f6terveyshuollon palveluiden lis\u00e4\u00e4minen sek\u00e4 rahalliseen palkitsemiseen osoitetut 20 miljoonaa euroa, sis\u00e4ltyv\u00e4t talousarvoesitykseen. Henkil\u00f6st\u00f6pula on todellinen ja hoitohenkil\u00f6kunnan rekrytointi eritt\u00e4in haasteellista. Husin ty\u00f6nantajakuva on viime p\u00e4ivin\u00e4 saanut negatiivista julkisuutta palkitsemiseen liittyv\u00e4n uutisoinnin my\u00f6t\u00e4. Kokoomuksen valtuustoryhm\u00e4 pit\u00e4\u00e4 t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 oikeudenmukaista palkitsemisj\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4 sek\u00e4 selke\u00e4\u00e4 ja avointa viestint\u00e4\u00e4.
Vuosien 2022-2025 investoinneista merkitt\u00e4vin osa kohdistuu Siltasairaalan, Tammisairaalan ja Jorvin uuden vuodeosastorakennuksen toteuttamiseen. Pohjoismaiden investointipankin (NIB) mahdollinen osallistuminen Jorvin vuodeosaston uudisrakennuksen osittaiseen rahoittamiseen on mielest\u00e4ni toivottavaa, mutta Jorvin hankkeen eteneminen ei voi olla kyseisest\u00e4 rahoitusp\u00e4\u00e4t\u00f6ksest\u00e4 kiinni.
Kokoomuksen valtuustoryhm\u00e4 pit\u00e4\u00e4 eritt\u00e4in t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 tuottavuuden parantamista ja sen saavuttamiseksi et\u00e4vastaanottojen m\u00e4\u00e4r\u00e4n kasvattamista, hoitoprosessien sujuvoittamista ja toiminnan kehitt\u00e4mist\u00e4 niin hoito kuin tukitoimissa. On my\u00f6s perusteltua luopua tarpeettomasta kiinteist\u00f6omaisuudesta ja siten karsia niist\u00e4 aiheutuvia yll\u00e4pitokuluja.
My\u00f6s esitetty menettely nollatulostavoitteen saavuttamiseksi on perusteltua.
Vaikka meist\u00e4 suuri osa, min\u00e4 mukaan lukien, ei ole suhtautunut my\u00f6nteisesti sote-uudistukseen, on toimittava lain edellytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 tavalla ja pystytt\u00e4v\u00e4 sopeutumaan muuttuvaan tilanteeseen.
HUSin rooli maan johtavana erikoissairaanhoidon palveluja tarjoavana yliopistosairaalana tulee entisest\u00e4\u00e4n korostumaan suunnan viitoittajana. Keskeist\u00e4 on yhten\u00e4isten prosessien ja hoitoketjujen luominen yhteisty\u00f6ss\u00e4 perusterveydenhuollon ja sote-kumppaneiden kanssa. Tiivis yhteisty\u00f6, potilasl\u00e4ht\u00f6inen ajattelu- ja toimintatapa, hoitotulosten aktiivinen seuraaminen sek\u00e4 kokonaistuottavuuden kehitt\u00e4minen nousevat keskisiksi teemoiksi. Unohtamatta tutkimus-, kehitys- ja opetusty\u00f6t\u00e4.
Alueellisesti erikoissairaanhoidon palveluja tulee jatkossakin olla riitt\u00e4v\u00e4n kattavasti.
HUSilla tulee olemaan entist\u00e4 merkitt\u00e4v\u00e4mpi rooli ERVA-alueella. Moni hyvinvointialueista on hyvin pieni ja tulee tukeutumaan yh\u00e4 tiiviimmin HUSin palvelutarjontaan. Iso organisaatio on suuren muutoksen edess\u00e4, jossa meilt\u00e4 jokaiselta husilaiselta odotetaan kyky\u00e4 reagoida nopeasti ja joustavasti yll\u00e4tt\u00e4viinkin tilanteisiin.
L\u00e4mmin kiitos kuluneesta vuodesta & rauhallista Joulua!
 
Talousarviokokous<\/a>
Keskiviikko 8.12.2021 klo 19:46

Aivan aluksi haluan kiitt\u00e4\u00e4 neuvottelutulosta, jossa kasvun ja oppimisen lautakunnan \u00e4\u00e4ni tuli j\u00e4lleen kerran kuulluksi, jopa niin hyvin, ett\u00e4 neuvottelutulos on samansis\u00e4lt\u00f6inen lautakunnan lausunnon kanssa. Lautakunnan puheenjohtajana iloitsen, ett\u00e4 Espoo on koulutusmy\u00f6nteinen kaupunki ja sellaisena sen tulee olla my\u00f6s jatkossa.
Erityisesti lukiokoulutuksen suosio on Espoossa korkea. Yh\u00e4 useampi peruskoulun p\u00e4\u00e4tt\u00e4v\u00e4 nuori valitsee ensisijaiseksi hakutoiveekseen lukiokoulutuksen.
Lukion aloituspaikkoja varattiin lukuvuodelle 2021\u20132022 opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnan p\u00e4\u00e4t\u00f6ksen mukaisesti 66 prosentille peruskoulun p\u00e4\u00e4tt\u00e4v\u00e4st\u00e4 ik\u00e4luokasta. Opetustoimi esitt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 vuonna 2022 lukiopaikkoja tarjotaan edellisvuoden tapaan 66 %:lle peruskoulun p\u00e4\u00e4tt\u00e4v\u00e4st\u00e4 ik\u00e4luokasta.  Kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2021 alin lukioon vaadittava sis\u00e4\u00e4np\u00e4\u00e4sykeskiarvo oli 7,83.
Kasvun ja oppimisen lautakunnalla ei ole mahdollisuutta nostaa lukioiden aloituspaikkam\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4, koska lukiotiloista on huutava pula. Erityisen kriittinen tilanne on l\u00e4ntisess\u00e4 Espoossa, koska Espoon yhteislyseon lukio toimii v\u00e4liaikaisissa tiloissa Kilossa. N\u00e4in ollen olenkin j\u00e4tt\u00e4nyt j\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4n toivomuksen (3.19), ett\u00e4 Kiviruukin ja Lepp\u00e4vaaran lukiohankkeita kiirehdit\u00e4\u00e4n ja kaupunkisuunnittelulautakunta tekee kaavoituksessa tarvittavat tonttivaraukset.
Korona-aika on ollut lapsille ja nuorille vaikea monella tavalla. Mik\u00e4li lis\u00e4rahaa ei olisi osoitettu kasvun ja oppimisen toimialalle, edess\u00e4 olisi ollut leikkauksia opetukseen ja oppimisen tukeen. S\u00e4\u00e4st\u00f6toimet lasten ja nuorten palveluihin olisivat kurjistaneet olemassa olevaa tilannetta entisest\u00e4\u00e4n.
Ensi vuosi selvit\u00e4\u00e4n. Suuri huoleni kohdistuukin tuleviin vuosiin. Espoon velkataso on suuri ja velvoitteet moninaiset. Kasvavan Espoon palvelu- ja investointitarve tulee jatkossakin olemaan korkea. Kysynkin, miten kasvu tullaan rahoittamaan?
 
Kuntavero s\u00e4ilyy nykytasolla ja Espoo-tarinassa oppiminen k\u00e4rkitavoitteena<\/a>
Tiistai 26.10.2021 klo 8:33

Espoon valtuusto kokousti eilen valtuustotalolla. P\u00e4\u00e4timme yksimielisesti s\u00e4ilytt\u00e4\u00e4 kuntaveron nykytasolla. Kerrankin valtuusto oli asiasta yksimielinen.
K\u00e4ytin seuraavan puheenvuoron liittyen Espoo-tarinaan: Kiitos hyv\u00e4n vuoropuhelun, Espoo-tarina on nykymuodossa kannatettava ja painopisteiden osalta muuttunut selke\u00e4sti siit\u00e4, mit\u00e4 pohjaesitys oli.
\u201dEspoo on oppimisen ja sivistyksen k\u00e4rkikaupunki\u201d on lis\u00e4tty tavoitteeksi ja nostettu j\u00e4rjestyksess\u00e4 ykk\u00f6stavoitteeksi. Kiitos siit\u00e4! 
T\u00e4m\u00e4 on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 jo siit\u00e4kin syyst\u00e4, ett\u00e4 koulutus, kasvatus ja sivistys tulevat j\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n peruskunnan teht\u00e4viksi sote-uudistuksen j\u00e4lkeen. On selv\u00e4\u00e4, ett\u00e4 n\u00e4iden teht\u00e4vien merkitys tulee selke\u00e4sti nostaa Espoo-tarinassa, joka my\u00f6s ohjaa kehyksen ja taloussuunnitelman valmistelua.
Valtuuston on hyv\u00e4 tiedostaa, ett\u00e4 tavoitteiden saavuttaminen edellytt\u00e4\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4t taloudelliset resurssit. Tilanne sivistystoimessa on haastava. Kasvun ja oppimisen lautakunta omassa lausunnossaan, koskien talousarviota, nosti esiin koronapandemian aiheuttaman mittavan oppimisvelan. Ainoastaan t\u00e4m\u00e4n vajeen purkaminen edellytt\u00e4\u00e4 merkitt\u00e4vi\u00e4 lis\u00e4panostuksia tulevina vuosina. T\u00e4m\u00e4n lis\u00e4ksi Espoo-tarinassa mainittuna oppimistulosten laatuvaatimukset, lis\u00e4tunnit, erityinen tuki jne. eiv\u00e4t toteudu ilman riitt\u00e4v\u00e4\u00e4 taloudellista panostusta.
Valtuuston neuvottelutoimikunta on lis\u00e4nnyt p\u00f6yt\u00e4kirjamerkinn\u00e4n koskien lukioverkkosuunnitelman p\u00e4ivitt\u00e4mist\u00e4 ja nostanut Lepp\u00e4vaaran ja Kiviruukin lukiot esiin. Kasvun ja oppimisen lautakunta p\u00e4\u00e4tti lausunnossaan vuosien 2022-2031 investointiesityksen osalta, ett\u00e4 opetustoimen virkamiehist\u00f6 yhdess\u00e4 tilapalveluiden kanssa huolehtii siit\u00e4, ett\u00e4 Kiviruukin lukio lis\u00e4t\u00e4\u00e4n investointiohjelmaan ja kaavoituksessa varataan lukiolle y-tontti, kuten lautakunta on jo vuosi sitten edellytt\u00e4nyt. N\u00e4in ollen p\u00f6yt\u00e4kirjamerkint\u00e4 on lautakunnan kannan mukainen.  
Nostaisin viel\u00e4 eritt\u00e4in hyv\u00e4n\u00e4 tavoitteena, ett\u00e4 Espoo on kansainv\u00e4lisesti vetovoimainen yritt\u00e4jyys- ja innovaatiop\u00e4\u00e4kaupunki. Jonkin verran tarinaan onkin lis\u00e4tty konkreettisia esityksi\u00e4, miten tavoite tullaan saavuttamaan. Erityisesti poikkihallinnolliset kehitysohjelmat ovat avainasemassa t\u00e4m\u00e4n tavoitteen saavuttamisessa. Toivon, ett\u00e4 jatkossa kaupunki tekee tiivist\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 mm. yritt\u00e4j\u00e4j\u00e4rjest\u00f6jen kanssa, jotka tuntevat toimintakent\u00e4n ja haasteet
Lopuksi viel\u00e4 pid\u00e4n hyv\u00e4n\u00e4 p\u00f6yt\u00e4kirjamerkint\u00e4n\u00e4, ett\u00e4 Espoo edellytt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 HSL k\u00e4ynnist\u00e4\u00e4 toimenpiteet, joilla Keh\u00e43:n sis\u00e4inen Espoo siirret\u00e4\u00e4n A-B vy\u00f6hykkeeseen. Nykyinen vy\u00f6hykejako asettaa l\u00e4ntisen Espoon hyvin eriarvoiseen asemaan mm. Matinkyl\u00e4n ja Tapiolan suuralueiden kanssa. Lis\u00e4ksi vy\u00f6hykejako ei kannusta joukkoliikenteell\u00e4 matkustamiseen.
Valtuusto hyv\u00e4ksyi yksimielisesti toivomukseni, ett\u00e4 vammaisia kuullaan Espoo-tarinan linjauksia toteutettaessa. T\u00e4m\u00e4 toivomus syntyi keskusteltuani n\u00e4k\u00f6vammaisen rouvan kanssa ennen kokouksen alkua.

Oikaisu erityisopetukseen liittyen<\/a>
Torstai 17.6.2021 klo 22:43

T\u00e4n\u00e4\u00e4n h\u00e4mmennyst\u00e4 on her\u00e4tt\u00e4nyt Hesarin artikkeli, jossa toimittaja v\u00e4itt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 erityisluokista luovutaan ja oppilaat siirret\u00e4\u00e4n osaksi muita opetusryhmi\u00e4. Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta k\u00e4sitteli asiaa maaliskuun lopussa. Olimme jo 9.12.2020 edellytt\u00e4neet, ett\u00e4 erityisen tuen l\u00e4hikoulupilotti tuodaan lautakunnalle asiapyk\u00e4l\u00e4n\u00e4 ja ett\u00e4 asian valmistelussa kuullaan laajalti koulujen rehtoreita, opettajia, vanhempia ja oppilaita. Asia oli lautakunnalle valmisteltu ja siit\u00e4 p\u00e4\u00e4tettiin maaliskuun lopussa. Totesimme, ettei v\u00e4liarviointiraportin pohjalta ei ole mahdollista tehd\u00e4 p\u00e4\u00e4t\u00f6st\u00e4 l\u00e4hikoulupilotin jatkosta tai laajentamisesta. 
Esill\u00e4 olevasta raportista j\u00e4\u00e4 uupumaan mm. seuraavat asiat:-       riitt\u00e4v\u00e4n laaja kuuleminen, otanta ja tulosten analysointi
–       johtop\u00e4\u00e4t\u00f6kset ja toimenpide-esitykset jatkon osalta
–       resurssointi pilottirahoituksen j\u00e4lkeen
Lautakunta toteaa, ett\u00e4 tutkimus tulisi ulottaa koskemaan my\u00f6s niit\u00e4 pienryhm\u00e4opetusta tarjoavia kouluja, jotka eiv\u00e4t ole pilotissa mukana.
Lis\u00e4ksi lautakunta nosti esille, ett\u00e4 koronatilanteesta aiheutunut oppimisvaje ja tuen tarve ovat lis\u00e4\u00e4ntyneet merkitt\u00e4v\u00e4sti, eiv\u00e4tk\u00e4 n\u00e4in ollen puolla pienryhm\u00e4opetuksesta v\u00e4hent\u00e4mist\u00e4 saatikka luopumista.

Lis\u00e4ksi mahdollisen sote-uudistuksen my\u00f6t\u00e4 oppilashuollon siirtyminen maakuntaan tulee aiheuttamaan lis\u00e4haasteita lasten ja nuorten kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin turvaamiseksi.
Mik\u00e4 kohta t\u00e4ss\u00e4 p\u00e4\u00e4t\u00f6ksess\u00e4 on j\u00e4\u00e4nyt ep\u00e4selv\u00e4ksi vai onko niin, ettei lautakunnan p\u00e4\u00e4t\u00f6ksiin tutustuminen kuulu nykyp\u00e4iv\u00e4n hyviin journalistisiin tapoihin?

Viihtyis\u00e4, turvallinen ja taloudellisestikin terve Espoo<\/a>
Lauantai 12.6.2021 klo 9:16

Moni \u00e4\u00e4nest\u00e4j\u00e4 on kysynyt minulta, mit\u00e4 mielt\u00e4 olen Espoon kaupunkikuvasta. Aamulla lukiessani L\u00e4nsiv\u00e4yl\u00e4-lehden tekem\u00e4\u00e4 Martin ”Iso-Masa” Saarikankaan haastattelua, huomaan olevani h\u00e4nen kanssaan samaa mielt\u00e4. Espoota ei tule rakentaa kopioimalla Helsingin urbaania kaupunkikuvaa. Helsingin helmet sijaitsevat siell\u00e4 miss\u00e4 kaunis vanha kaupunki huokuu historiaa eri aikakausilta sulassa sovussa. Espoolla ei ole tarjota samaa. On tunnettava syyt, miksi espoolaisuus vet\u00e4\u00e4 puoleensa ja pyritt\u00e4v\u00e4 vastaamaan asukkaiden tarpeisiin parhaalla mahdollisella tavalla, tervelle taloudelliselle pohjalle rakentaen.
Miksi min\u00e4 olen viihtynyt Espoossa senkin j\u00e4lkeen, kun muutin pois lapsuudenkodistani? Siit\u00e4 syyst\u00e4, ett\u00e4 Espoo on viihtyis\u00e4, peruspalvelut ovat l\u00e4hell\u00e4 ja elinymp\u00e4rist\u00f6 tuntuu turvalliselta. Minulle viihtyisyys ja vehreys ovat t\u00e4rkeit\u00e4 kriteereit\u00e4 asuinymp\u00e4rist\u00f6\u00e4 valittaessa. Espoon kaupunkipuistot tarjoavat mahdollisuuden olla l\u00e4hell\u00e4 luontoa, merellisyys ja saaristo ruokkivat mielenrauhaa.
Kuntapoliitikan alkuaikoinani 1990-luvun alussa, Espoo p\u00e4\u00e4tti rakentaa metron. Vastustin metron tuloa, koska n\u00e4in ongelmia, joita se toisi mukanaan. Ja n\u00e4in k\u00e4vikin; Kiireell\u00e4 rakennettua, liian tiivist\u00e4 kaupunkikuvaa, aikaisempaa pidempi\u00e4 joukkoliikenteen matka-aikoja, useita vaihtoja kulkuv\u00e4lineest\u00e4 toiseen, sek\u00e4 eritt\u00e4in, eritt\u00e4in kalliin investoinnin.  Metro rasittaa kaupungin kassaa viel\u00e4 vuosikymmeni\u00e4. En pid\u00e4 ajatuksesta, ett\u00e4 joukkoliikennev\u00e4line sanelee, mit\u00e4 ja minne rakennetaan. Nyt, kun metro kuitenkin tulee, t\u00e4ytyy katsoa eteenp\u00e4in, eli sit\u00e4 mit\u00e4 se mahdollistaa. Minusta metron varrelle tulee varata tilaa palveluille ja yrityksille. Espoon on nostettava ty\u00f6paikkaomavaraisuusastetta, jotta jatkossakin Espoo on kaupunki, jossa espoolaisten on hyv\u00e4 el\u00e4\u00e4, asua, yritt\u00e4\u00e4 ja tehd\u00e4 ty\u00f6t\u00e4.

Valtuusto 7.6.<\/a>
Tiistai 8.6.2021 klo 11:01

Eilinen valtuuston kokous venyi t\u00e4m\u00e4n vuorokauden puolelle, mutta ei ihme sill\u00e4 listalla oli t\u00e4rkeit\u00e4 asioita. Kauan valmistelussa ollut Espoon pohjois- ja keskiosien yleiskaava hyv\u00e4ksyttiin useiden palautus- ja hylk\u00e4ysesitysten j\u00e4lkeen. Espoolaiset ovat odottaneet pientalotontteja ja niit\u00e4 alueelle tulee nyt sijoittumaan.
T\u00e4m\u00e4n vuoden ensimm\u00e4isen osavuosikatsauksen yhteydess\u00e4 p\u00e4\u00e4sin aloittamaan puheenvuoroni kiitoksin:
Haluan aluksi kiitt\u00e4\u00e4 kaupungin hallitusta, ett\u00e4 opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnan \u00e4\u00e4ni tuli kuulluksi. Korona-aika on aiheuttanut lapsille ja nuorille mittavaa oppimisen vajetta, jonka korjaamiseen menee kauan. Sivistystoimen mukaan 25%:lla peruskoululaisista on jonkinasteista oppimisen vaikeutta. Tosin uskonpa osuuden olevan huomattavasti suurempi ainakin yhteydenottojen perusteella.
Lautakuntahan esitti jo 3.3. lis\u00e4talousarviota opetustoimeen: perusopetukseen, lukiokoulutukseen ja tokaluokkalaisten iltap\u00e4iv\u00e4toiminnan jatkumiseen. Lis\u00e4ksi edellytimme p\u00e4\u00e4t\u00f6ksess\u00e4mme, ett\u00e4 syntyv\u00e4t s\u00e4\u00e4st\u00f6t muun muassa kouluruokailusta, siivouksesta sek\u00e4 kuljetuksista, kohdistetaan t\u00e4ysim\u00e4\u00e4r\u00e4isesti vuoden 2021 aikana oppilashuollollisiin palveluihin. Mik\u00e4li lautakunnan tahtotila t\u00e4ll\u00e4 j\u00e4rjestelyll\u00e4 ratkeaa, olen tyytyv\u00e4inen.
Valtiovarainministeri\u00f6n julkaiseman kolmannen lis\u00e4talousarvion perusteella esi- ja perusopetukseen sek\u00e4 varhaiskasvatukseen ehdotetaan 40 miljoonaa euroa. Jos t\u00e4m\u00e4 raha jaetaan v\u00e4est\u00f6n suhteessa, se tarkoittaa Espoon osalta 2-2,5 milj. euroa. Huomattavasti alle tarpeen. Huolestuttavaa, jos tukea ei tulla kohdentamaan sinne, miss\u00e4 koronan vaikutukset ovat suurimmat.
Selv\u00e4\u00e4 on, ett\u00e4 koronan aiheuttamien vaurioiden korjaamiseen valtiolta saatava raha on my\u00f6s kohdennettava niihin. T\u00e4m\u00e4h\u00e4n tarkoittaa sit\u00e4, ett\u00e4 sivistystoimen budjettiin tulee tehd\u00e4 ylitys silt\u00e4 osin, kun koronarahaa my\u00f6nnet\u00e4\u00e4n. T\u00e4m\u00e4 tulee huomioida 2. osavuosikatsauksessa.
Kouluissa tarvitaan kipe\u00e4sti henkil\u00f6kuntaa oppimisen tueksi. T\u00e4st\u00e4 syyst\u00e4 on v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4 saada t\u00e4ytt\u00f6lupa m\u00e4\u00e4r\u00e4aikaisten samanaikaisopettajien ty\u00f6suhteen jatkamiseen. T\u00e4m\u00e4 menettely koskee noin 50 ty\u00f6ntekij\u00e4\u00e4.
Lukion viime syksyn\u00e4 aloittaneille vuosi on ollut erityisen haasteellinen. He ovat opiskelleet pidemp\u00e4\u00e4n et\u00e4opetuksessa kuin l\u00e4hiopetuksessa. Entist\u00e4 useamman lukioaika tulee venym\u00e4\u00e4n nelj\u00e4\u00e4n vuoteen.
Espoon lukiot ovat kilpailukykyisi\u00e4 ja lukio-koulutukseen hakeudutaan aktiivisesti. Kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2021 suomenkielisiin lukioihin on 2527 ensisijaista hakijaa, kun edellisvuonna hakijoita oli 2170. Kun viime kev\u00e4\u00e4n\u00e4 yht\u00e4 lukiopaikkaa kohden oli 1,19 hakijaa, t\u00e4n\u00e4 vuonna tulee olemaan 1,28 hakijaa. Keskiarvoraja lukioon tulee olemaan jopa 8.
Paine lis\u00e4t\u00e4 10-luokkia jo ensi syksyst\u00e4 ja lukiopaikkoja tulevaisuudessa tulee kasvamaan. Pit\u00e4isin hyv\u00e4n\u00e4, jos lukion kursseja olisi mahdollista suorittaa jo 10-luokalla, jotta siirtyminen lukioon on mahdollisimman jouhevaa.
Lopuksi haluan noin yleisen\u00e4 kantana todeta, ett\u00e4 poliittisessa j\u00e4rjestelm\u00e4ss\u00e4mme on isoja valuvikoja, jotka nousevat esiin erityisesti silloin, kun tehd\u00e4\u00e4n isoja uudistuksia. Tahtotila ja tavoite voivat olla hyvi\u00e4, mutta lopputulos j\u00e4\u00e4 heikoksi, jos riitt\u00e4v\u00e4 kokemusasiantuntijuus puuttuu. Kun uudistuksia tehd\u00e4\u00e4n, olisi t\u00e4rke\u00e4\u00e4 ottaa valmisteluun mukaan arjen asiantuntijat eli ne ihmiset, joiden ty\u00f6h\u00f6n uudistukset vaikuttavat. Oli sitten kyse sotesta, koulutuksesta, rakentamisesta tai tietoteknisist\u00e4 ratkaisuista, tulee olla kirkkaana n\u00e4kemys siit\u00e4, mit\u00e4 ja ket\u00e4 varten uudistetaan ja miten. Ei olisi my\u00f6sk\u00e4\u00e4n haitaksi mietti\u00e4 etuk\u00e4teen realistista rahoitustarvetta.
T\u00e4ss\u00e4 yhteydess\u00e4 viittaan p\u00e4\u00e4t\u00f6kseen oppivelvollisuusi\u00e4n pident\u00e4misest\u00e4 ja toisen asteen maksuttomuudesta, jotka tulevat huomattavasti maan hallituksen ennakkoarviota kalliimmaksi. Espoossa lis\u00e4rahan tarve n\u00e4ill\u00e4 n\u00e4kymin ylittyy 1,7 miljoonalla eurolla.
Uudella valtuustolla ei tule olemaan helppo syksy edess\u00e4.

Opetuksesta ei saa s\u00e4\u00e4st\u00e4\u00e4 ja tokaluokkalaisten iltap\u00e4iv\u00e4kerhotoiminta on turvattava!<\/a>
Torstai 3.6.2021 klo 15:54

Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta p\u00e4\u00e4tti 3.3. esitt\u00e4\u00e4 lis\u00e4talousarviota Kokoomusryhm\u00e4n aloitteesta. Lautakunta totesi, ett\u00e4 vallitsevassa maailmanlaajuisessa koronapandemiatilanteessa, jossa opetustoimen on kurottava umpeen mittavaa oppimisen vajetta, ei ole mahdollista kohdistaa s\u00e4\u00e4st\u00f6toimia opetukseen. Vuosi lapsen ja nuoren el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 on pitk\u00e4. Korona ei ole vain terveydellinen ongelma, vaan se on my\u00f6s sosiaalinen ja taloudellinen ongelma! T\u00e4m\u00e4n ongelman korjaamiseen menee kauan, eik\u00e4 sit\u00e4 korjata s\u00e4\u00e4st\u00e4m\u00e4ll\u00e4 opetuksesta.
Ylim\u00e4\u00e4r\u00e4isi\u00e4 kustannuksia aiheuttavat my\u00f6s psyykkisen pahoinvoinnin hoito, toisen asteen maksuttomuus ja tilakustannusten nousu. Lis\u00e4paineita aiheuttaa mahdollinen p\u00e4\u00e4t\u00f6s sote-maakuntauudistuksesta, joka tulee viem\u00e4\u00e4n kunnan rahoituspohjan lis\u00e4ksi kuraattorit ja psykologit kauaksi koulun arjesta.
Olemme esitt\u00e4neet lis\u00e4talousarviota opetustoimeen: suomenkieliseen perusopetukseen 2,9 milj. euroa sek\u00e4 lukiokoulutukseen 700 000 euroa. Lis\u00e4ksi tulee varmistaa tokaluokkalaisten iltap\u00e4iv\u00e4toiminnan jatkuminen. Pienet koululaiset tarvitsevat turvallisen iltap\u00e4iv\u00e4n.
Espoon Kokoomuksen lautakuntaryhm\u00e4 edellytt\u00e4\u00e4 lis\u00e4rahoitusta opetukseen ja tokaluokkalaisten iltap\u00e4iv\u00e4kerhotoiminnan jatkumiseen.
Marika Niemi 
Espoon opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnan pj.
Tuomas Aho
Erika Granfelt
Jarmo Nieminen
Joel Vanhanen
Elina Wanne
Julkaistu L\u00e4nsiv\u00e4yl\u00e4ss\u00e4 29.5.

Espoonlahden terveyspalvelut terveysaseman peruskorjauksen aikana<\/a>
Torstai 27.5.2021 klo 12:54

N\u00e4in vaalien alla minulta on kysytty Espoonlahden terveyspalvelujen j\u00e4rjest\u00e4mist\u00e4 Espoonlahden terveysaseman remontin aikana. Olen keskustellut asiasta sosiaali- ja terveystoimenjohtaja Sanna Svahnin kanssa ja esitt\u00e4nyt toiveen, ett\u00e4 espoonlahtelaiset saavat edes osan palveluista omalla alueella esimerkiksi Lippulaivan yhteyteen sijoitettavasta palvelupisteest\u00e4. Suur-Lepp\u00e4vaaran alueella on selvitetty ns. liikkuvien palvelujen mahdollisuus. Samaan ideaa voisi soveltaa my\u00f6s Suur-Espoonlahden alueella.

J\u00e4timme valtuutettu Paula Viljakaisen kanssa valtuustokysymyksen valtuustossa 12.5. Toivottavati saamme viel\u00e4 t\u00e4m\u00e4n valtuuston aikana asian k\u00e4sitelt\u00e4v\u00e4ksemme.

Valtuustokysymys
Espoonlahden terveysasema on ollut kev\u00e4\u00e4st\u00e4 2020 sattuneen vesivahingon vuoksi osittaisessa k\u00e4ytt\u00f6kiellossa. T\u00e4m\u00e4 on heikent\u00e4nyt merkitt\u00e4v\u00e4sti terveyspalvelujen saantia koronan aiheuttaman hoitoviiveen lis\u00e4ksi. Espoossa hoitoon p\u00e4\u00e4sy terveyspalveluihin ja varsinkin suun terveydenhoitoon on jo ennen koronaakin ollut osin haastavaa.
Tilojen peruskorjauksen on suunniteltu alkavan vuonna 2022. Remontoidut tilat voitaisiin ottaa k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n vuonna 2024. T\u00e4n\u00e4 aikana espoonlahtelaisten terveyspalvelut mahdollisesti siirrett\u00e4isiinn Matinkyl\u00e4\u00e4n, joko Ison Omenan terveysasemalle tai Oma l\u00e4\u00e4k\u00e4risi Matinkyl\u00e4-terveysasemalle. On lis\u00e4ksi kaavailtu, ett\u00e4 palveluita voisi siirty\u00e4 v\u00e4ist\u00f6tiloihin Matinkyl\u00e4n vanhalle terveysasemalle. On kysytt\u00e4v\u00e4, olisiko vanha terveysasema oikea vaihtoehto, koska sielt\u00e4 aikanaan siirrettiin pois Matinkyl\u00e4n terveyspalvelut sis\u00e4ilmaongelmien vuoksi? Lis\u00e4ksi Espoonlahdesta ei olisi suoraa julkisen liikenteen yhteytt\u00e4 Matinkyl\u00e4n vanhalle terveysasemalle. V\u00e4ist\u00f6tilojen pit\u00e4isi olla hyvien kulkuyhteyksien p\u00e4\u00e4ss\u00e4, mielell\u00e4\u00e4n omalla Espoonlahden suuralueella.
Me allekirjoittaneet valtuutetut kysymme seuraavaa:
Miten espoonlahtelaisten terveyspalvelut turvataan Espoonlahden terveysaseman peruskorjauksen aikana?
Onko Matinkyl\u00e4n vanhan terveysaseman sis\u00e4ilmaongelmat korjattu?
Voitaisiinko Sitran kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4 terveyskioski-mallia kokeilla Espoonlahden ostoskeskuksissa peruskorjauksen aikana?
Voitaisiinko Espoonlahden terveyspalveluissa lis\u00e4t\u00e4 palvelusetelin k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 ja ostopalveluja?
 
       Espoossa 12.5.2020
       Paula Viljakainen     Marika Niemi

Lautakuntakuulumisia<\/a>
Keskiviikko 5.5.2021 klo 21:48

Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnan kokouksen lista oli lyhyt, mutta sit\u00e4kin enemm\u00e4n sai aikaan keskustelua. 
Tiistil\u00e4n koulun v\u00e4ist\u00f6 j\u00e4i p\u00f6yd\u00e4lle. Lautakunta pit\u00e4\u00e4 t\u00e4rke\u00e4n\u00e4, ett\u00e4 Tiistil\u00e4n koulun v\u00e4ist\u00f6 toteutetaan siten, ett\u00e4 mahdollisimman suuri osa oppilaista sijoitetaan alueelle ja ett\u00e4 koulumatkat ovat turvalliset. Lautakunnalle tuodaan vaihtoehtoistarkastelu kustannusvaikutuksineen. 
Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta p\u00e4\u00e4tti 3.3. esitt\u00e4\u00e4 lis\u00e4talousarviota lautakunnan puheenjohtajan aloitteesta. Lautakunta totesi, ett\u00e4 valitsevassa maailmanlaajuisessa koronapandemiatilanteessa, jossa opetustoimen on kurottava umpeen mittavaa oppimisen vajetta, ei ole mahdollista kohdistaa sopeutustoimia opetukseen. Koronapandemian aiheuttamat haasteet, toisen asteen maksuttomuus ja tilakustannusten nousu pakottavat kohdistamaan s\u00e4\u00e4st\u00f6toimia suoraan opetukseen. 
Lautakunta esitti lis\u00e4talousarviota opetustoimeen: suomenkieliseen perusopetukseen 2,9 milj. euroa sek\u00e4 lukiokoulutukseen 700 000 euroa.
Mik\u00e4li et\u00e4opetus jatkuu ja sen seurauksena syntyy s\u00e4\u00e4st\u00f6j\u00e4 muun muassa kouluruokailusta, siivouksesta sek\u00e4 kuljetuksista, lautakunta edellytt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 syntyneet s\u00e4\u00e4st\u00f6t kohdistetaan t\u00e4ysim\u00e4\u00e4r\u00e4isesti vuoden 2021 aikana oppilashuollollisiin palveluihin.
Lis\u00e4ksi lautakunta esitt\u00e4\u00e4 600 000 euroa kakkosluokkalaisten iltap\u00e4iv\u00e4kerhotoimintaan. Vastoin lautakunnan syksyll\u00e4 2020 k\u00e4sittelem\u00e4\u00e4 talousarviota, kakkosluokkalaisten iltap\u00e4iv\u00e4kerhotoiminta rajattiin ulos talousarviosta. Iltap\u00e4iv\u00e4kerhotoiminnan mahdollistaminen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 pienten koululaisten turvallisen iltap\u00e4iv\u00e4n varmistamiseksi ja vanhemmille ty\u00f6ss\u00e4k\u00e4ynnin helpottamiseksi.
Lautakunta edellytt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 lautakunnalle tuodaan selvitys 1. osavuosikatsauksen k\u00e4sittelyn yhteydess\u00e4, mihin toimenpiteisiin lautakunnan p\u00e4\u00e4t\u00f6ksen pohjalta on ryhdytty ja miten puuttuva rahoitus on tarkoitus j\u00e4rjest\u00e4\u00e4.

Koulussa tulee olla riitt\u00e4v\u00e4sti aikuisia ja aikaa kohdata lapsi<\/a>
Tiistai 27.4.2021 klo 6:37

Valtuusto keskusteli eilen kokouksessaan koulukiusaamisen ehk\u00e4isyst\u00e4, nuorten pahoinvoinnista ja katuv\u00e4kivallasta.
Jokaisella lapsella ja nuorella on oikeus turvalliseen oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n ja ty\u00f6rauhaan. Espoossa l\u00e4hdet\u00e4\u00e4n siit\u00e4, ett\u00e4 parasta kiusaamisen ja v\u00e4kivallan vastaista ty\u00f6t\u00e4 on ennaltaehk\u00e4isev\u00e4 ty\u00f6. T\u00e4m\u00e4 tarkoittaa kouluissa toimintakulttuuria, joka tukee avointa vuorovaikutusta, kiusaamista koskevien teemojen k\u00e4sittely\u00e4, tunne- ja vuorovaikutustaitojen harjaannuttamista, ripe\u00e4\u00e4 puuttumista kiusaamistilanteisiin sek\u00e4 selke\u00e4\u00e4 viestint\u00e4\u00e4 siit\u00e4, ettei kiusaamista koulussa hyv\u00e4ksyt\u00e4. Ennen kaikkea se tarkoittaa tiivist\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 kodin ja koulun v\u00e4lill\u00e4. Opetustoimessa on panostettu eri toimenpitein kiusaamisen vastaiseen ennalta ehk\u00e4isev\u00e4\u00e4n ty\u00f6h\u00f6n, esimerkkin\u00e4 mainittakoon koulun kiusaamiseen puuttumisen portaat. Koulun sopima toimintamalli on luettavissa my\u00f6s jokaisen koulun nettisivuilta.
Vaikka kouluissa tehd\u00e4\u00e4n valtavan paljon kiusaamisen vastaista ty\u00f6t\u00e4, valitettavasti n\u00e4m\u00e4 toimet eiv\u00e4t aina riit\u00e4. Viranomaisyhteisty\u00f6 mm. L\u00e4nsi-Uudenmaan poliisin, sosiaalitoimen ja lastensuojeluviranomaisten kanssa on tiivist\u00e4. Sivistystoimi on my\u00f6s aloittanut yhteisty\u00f6n Aseman Lapset ry:n kanssa. Asiaa vied\u00e4\u00e4n eteenp\u00e4in opetuksen, opiskeluhuollon ja nuorisopalvelujen yhteisty\u00f6ss\u00e4. Yhteinen n\u00e4kemys on, ett\u00e4 tarvitaan henkil\u00f6it\u00e4, jotka toimivat kaupungin ty\u00f6ntekij\u00f6iden apuna erilaisten pitkittyneiden, vakavien, moniammatillista yhteisty\u00f6t\u00e4 vaativien kiusaamis- ja konfliktitilanteiden ratkaisemisessa. Usein n\u00e4m\u00e4 kiusaamistapaukset ulottuvat my\u00f6s vapaa-ajalle ja sosiaalisen median. 
Aseman Lapset ry. kouluttaa Espoon kaupungin henkil\u00f6st\u00f6\u00e4 katusovitteluun. Se on nuorisoyst\u00e4v\u00e4llinen ja nopeaan reagointiin pyrkiv\u00e4 rikosten ja riitojen sovittelumenettely alaik\u00e4isi\u00e4 osallisia sis\u00e4lt\u00e4viss\u00e4 asioissa. Erityisesti on koulutettu nuorisopalvelujen henkil\u00f6st\u00f6\u00e4. Aseman Lapset ry:lt\u00e4 saadaan my\u00f6s tarvittaessa konsultaatiota liittyen monimutkaisiin kiusaamis-\/konfliktitilanteisiin.
Sivistystoimessa nyt seurataan olisiko Aseman Lapset ry.:n kehitt\u00e4m\u00e4 K-0-toimintamalli sopiva malli silloin, kun on tarpeen ratkoa pitkittyneit\u00e4 vakavia kiusaamistilanteita. K-0-toiminnalla ei ole tarkoitus korvata jo olemassa olevia toimintamalleja vaan vahvistaa niit\u00e4 ja tuoda kouluihin aiempaa enemm\u00e4n muun muassa nuorisoty\u00f6n ja perhety\u00f6n osaamista. Helsingiss\u00e4, J\u00e4rvenp\u00e4\u00e4ss\u00e4, Lohjalla ja Rovaniemell\u00e4 on erityiset K-0-ty\u00f6ntekij\u00e4t, jotka voivat tulla esim. koulun opiskeluhuollon avuksi.
Paljon on olemassa hyvi\u00e4 toimintamalleja ja -ohjelmia koulukiusaamisen ehk\u00e4isemiseksi, nyt tarvitsee huolehtia siit\u00e4, ett\u00e4 kouluissa on riitt\u00e4v\u00e4sti aikuisia ja aikaa lasten kohtaamiseen. Tulee my\u00f6s muistaa, ett\u00e4 vanhemmilla on vastuu lapsestaan, eik\u00e4 sit\u00e4 vastuuta pid\u00e4 sivuuttaa.

Lautakunta p\u00e4\u00e4tti mm. Niipperin liikuntatilasta ja Aarnivalkean kahdesta ekaluokasta<\/a>. Torstai 22.4.2021 klo 8:29T\u00e4m\u00e4n opetus ja varhaiskasvatuslautakunnan kausi on p\u00e4\u00e4ttym\u00e4ss\u00e4, mutta asiat ovat painavia.  Eilinen kokous venyi my\u00f6h\u00e4\u00e4n iltaan. P\u00e4\u00e4timme muun muassa Niipperin koulun hankesuunnitelmasta. Niipperiin on tulossa siirtokelpoinen liikuntasali, mik\u00e4 on eritt\u00e4in odotettu ja mielenkiintoinen hanke. Lis\u00e4ksi p\u00e4\u00e4timme, ettei taiteen perusopetuksen oppilaitoksille ja muille taiteen perusopetuksen oppilaitoksille vuodelle 2022 my\u00f6nnettyj\u00e4 toiminta-avustuksia perit\u00e4 takaisin, mik\u00e4li avustusperiaatteiden noudattamatta j\u00e4tt\u00e4minen johtuu koronaviruksen vuoksi opetus- ja harrastustoiminnalle asetetuista virallisista rajoituksista. P\u00e4\u00e4timme my\u00f6s lukuvuoden 2021-2022 yleisopetuksen ensimm\u00e4isen vuosiluokan enimm\u00e4isoppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4t kouluittain sek\u00e4 vuosiluokille 1-6 perustettavat erityisluokat ja perusopetukseen valmistavat luokat. Paljon keskustelua aiheuttanut Aarnivalkean koulu saa s\u00e4ilytt\u00e4\u00e4 kaksi ensimm\u00e4ist\u00e4 luokkaa. T\u00e4m\u00e4 oli esittelij\u00e4n muutosesitys ja p\u00e4\u00e4tettiin yksimielisesti. Lautakunta edellytt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 jatkossa oppilaspaikoista p\u00e4\u00e4tett\u00e4ess\u00e4 lautakunnalle tuodaan tieto l\u00e4hikoulutoiveista. Lautakunta pit\u00e4\u00e4 t\u00e4rke\u00e4n\u00e4, ett\u00e4 perheiden toiveet huomioidaan koulupaikkaa osoitettaessa. Tiistil\u00e4n koulun perusopetuksen siirto v\u00e4ist\u00f6tiloihin j\u00e4tettiin p\u00f6yd\u00e4lle. Haluamme kuulla tilapalvelut liikelaitoksen toimitusjohtaja Maija Lehtisen n\u00e4kemyksen v\u00e4ist\u00f6tilakysymyksiin.Lis\u00e4ksi p\u00e4\u00e4timme siirt\u00e4\u00e4 2-luokkalaisten hakuaikaa iltap\u00e4iv\u00e4toimintaan.Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta on esitt\u00e4nyt lis\u00e4talousarviota opetukseen sek\u00e4 2-luokkalaisten iltap\u00e4iv\u00e4toimintaan. Koska valtuusto ei ole viel\u00e4 asiaa k\u00e4sitellyt, lautakunta esitt\u00e4\u00e4 2-luokkalaisten iltap\u00e4iv\u00e4toimintaan hakuajan siirt\u00e4mist\u00e4 p\u00e4iv\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4lle 10.6.2021.<\/td><\/tr>
<\/td><\/tr>
Hoidetaan nuorten pahaa oloa<\/a>
Sunnuntai 18.4.2021 – Marika Niemi ja Pia Pakarinen
Koronakriisi on lis\u00e4nnyt nuorten pahoinvointia. Niin Helsingiss\u00e4 kuin Espoossakin korona-aika ei ole ainoastaan heikent\u00e4nyt oppimista, vaikuttanut ty\u00f6mahdollisuuksiin, lis\u00e4nnyt ep\u00e4varmuutta tulevaisuuden suhteen vaan my\u00f6s ev\u00e4nnyt mahdollisuuden normaaliin nuoren el\u00e4m\u00e4\u00e4n. Helsingin kaupungin toisen asteen opiskelijoille teett\u00e4m\u00e4n kyselyn mukaan lukiolaisten hyvinvointi on heikentynyt. Lukiolaisten yksin\u00e4isyyden kokemukset sek\u00e4 alakuloisuuden ja toivottomuuden tunteet ovat kasvaneet voimakkaasti kev\u00e4\u00e4n 2020 ja edelleen nykyisen et\u00e4opiskelujakson aikana suhteessa vastaaviin kysymyksiin vuoden 2019 kouluterveyskyselyss\u00e4. Hyvinvointi ja oppiminen ovat yhteydess\u00e4 toisiinsa: opiskelijat, jotka voivat huonosti my\u00f6s kokevat oppivansa heikommin. Nuorilta saadun palautteen pohjalta, tulokset ovat samansuuntaiset Espoossa. Ammatillisen koulutuksen kyselyyn vastanneista noin 70 prosentilla opintojen eteneminen on vaikeutunut paljon tai jonkin verran. Ammattiin liittyvien k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n taitojen oppiminen et\u00e4n\u00e4 koetaan monella alalla hyvin vaikeaksi. My\u00f6s negatiivisten keskeytt\u00e4misten m\u00e4\u00e4r\u00e4 vuonna 2020 kasvoi edelliseen vuoteen n\u00e4hden Helsingin kaupungin ammatillisessa. Vaikka opintojen keskeytt\u00e4misten taustalla on monenlaisia syit\u00e4, koronakriisi on heikent\u00e4nyt etenkin muutoinkin haavoittuvassa asemassa olevien ja yhteiskunnan palveluja laajasti tarvitsevien opiskelijoiden tilannetta ja opiskelukyky\u00e4. Koronakriisin j\u00e4lkihoito ei ole viel\u00e4 p\u00e4\u00e4ssyt edes alkuun, eik\u00e4 kukaan tied\u00e4 kuinka kauan ep\u00e4varmuus jatkuu nuorten el\u00e4m\u00e4ss\u00e4. T\u00e4ss\u00e4 yhteydess\u00e4 apua ja vakauttavia tekij\u00f6it\u00e4 pit\u00e4isi lis\u00e4t\u00e4. Sen sijaan hallitus vie eteenp\u00e4in sote-uudistuksen osana mallia, jossa koulupsykologit ja -kuraattorit siirtyv\u00e4t pois kouluyhteis\u00f6ist\u00e4 maakuntiin. Kouluissa l\u00e4hes kaikki yhteis\u00f6llisyytt\u00e4 rakentavat tapahtumat on jouduttu perumaan. Et\u00e4opiskelun aiheuttamaa pahaa oloa ja yksin\u00e4isyytt\u00e4 pit\u00e4\u00e4 p\u00e4\u00e4st\u00e4 hoitamaan mahdollisimman pian ja siin\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4 tarvitaan monialaista yhteisty\u00f6t\u00e4 mukaan lukien opiskelijahuolto. Hallituksen kaavailema uusi hallintoporras ja uudistukseen liitetty koulupsykologien ja -kuraattorien siirt\u00e4minen kouluyhteis\u00f6st\u00e4 maakuntiin, ei korjaa koronan aiheuttamia kolhuja eik\u00e4 paranna palveluiden saatavuutta. Lapset ja nuoret tarvitsevat v\u00e4litt\u00e4vi\u00e4 aikuisia l\u00e4hell\u00e4, joustavasti ja nopeasti.(Julkaistu Helsingin uutisissa 14.4.21 ja L\u00e4nsiv\u00e4yl\u00e4ss\u00e4 24.4.21)<\/td><\/tr>
<\/td><\/tr>
Nuori tarvitsee yksil\u00f6llisemp\u00e4\u00e4 ja tiiviimp\u00e4\u00e4 uraohjausta l\u00e4pi koulupolun<\/a>
Keskiviikko 7.4.2021 klo 11:55
Toisen asteen teht\u00e4v\u00e4 on valmentaa kouluvuosien j\u00e4lkeiseen el\u00e4m\u00e4\u00e4n, joko jatko-opintoihin tai ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n. Jatkossa oppivelvollisuus p\u00e4\u00e4ttyy, kun nuori t\u00e4ytt\u00e4\u00e4 18 vuotta tai kun h\u00e4n t\u00e4t\u00e4 ennen suorittaa toisen asteen tutkinnon. Jotta lakimuutoksen tavoitteet oppivelvollisuuden laajentamisesta t\u00e4yttyv\u00e4t, on k\u00e4ynnistett\u00e4v\u00e4 keskustelu nuorten ohjaamisesta l\u00e4pi koulupolun.  Lukion tulee s\u00e4ily\u00e4 yleissivist\u00e4v\u00e4n\u00e4 opinahjona, joka p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti valmentaa yliopisto- tai korkeakoulupolulle, ammattilukio ammattikorkeakoulupolulle. Ammatillinen koulutus puolestaan ohjaisi vahvasti ty\u00f6uralle, ammatilliseen erikoistumiseen tai mik\u00e4li riitt\u00e4v\u00e4t teoreettiset valmiudet saavutetaan, ammattikorkeakouluun. Ainahan on my\u00f6s mahdollisuudet ylemp\u00e4\u00e4n korkeakoulututkintoon alemman tutkinnon pohjalta. Jotta jokaisella perusopetuksen p\u00e4\u00e4tt\u00e4v\u00e4ll\u00e4 on toisen asteen opintoihin riitt\u00e4v\u00e4t valmiudet, on mahdollistettava oppiminen omassa tahdissa. Heille, jotka tarvitsevat esimerkiksi matematiikassa tai kieliss\u00e4 tukea, tulisi sit\u00e4 my\u00f6s tarjota. Vastaavasti nopeasti eteneville tulisi mahdollistaa motivaation s\u00e4ilytt\u00e4v\u00e4 tahti.   Yh\u00e4 useamman nuoren tulisi p\u00e4\u00e4st\u00e4 opiskelemaan haluamaansa alaa ilman turhia v\u00e4livuosia. Soveltuvuus ja motivaatio alalle kuin alalle ilmenev\u00e4t ensimm\u00e4isen opiskeluvuoden aikana, jonka j\u00e4lkeen voidaan uudelleen arvioida valintoja.   Opinto-ohjauksen tulee olla ennakoivaa ja suunnitelmallista jo peruskoulussa ja jatkua l\u00e4pi toisen asteen. T\u00e4n\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 valinnat, joita nuori toisen asteen ensimm\u00e4isen\u00e4 syksyn\u00e4 tekee, ratkaisevasti rajaavat jatko-opiskelupaikan valintaa. Kuinka moni meist\u00e4 on 15-vuotiaana tiennyt eri uravaihtoehdoista? Kuinka moni olisi kaivannut enemm\u00e4n ohjausta ja tukea?   
Nuorten koulupolun ohjaamiseen on kiinnitett\u00e4v\u00e4 huomiota, jotta oppivelvollisuusi\u00e4n nostamisella ehk\u00e4ist\u00e4\u00e4n syrj\u00e4ytymist\u00e4 ja nostetaan nuorten ty\u00f6llisyysastetta. 
<\/td><\/tr>
<\/td><\/tr>
Toipilaana<\/a>
Lauantai 27.3.2021 klo 12:07
Nyt, kun olen reilun viikon sairastanut koronaa, ajattelin hieman turhautuneena jakaa muutamia mietteit\u00e4
1. Kun viimein maahan saatiin aikamoisen hankintasotkun seurauksena maskeja, miksi ihmeess\u00e4 niiden k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 julkisissa sis\u00e4tiloissa ei asetettu sakon uhalla pakolliseksi? Nyt vasta vuoden kuluttua t\u00e4t\u00e4 edes harkitaan.
2. Rajat vuotavat edelleen, mutta hallitus haluaa rajoittaa liikkumista maan sis\u00e4ll\u00e4. Eik\u00f6 olisi maan edun mukaista, ett\u00e4 jo l\u00e4ht\u00f6maassa matkustajan tulee osoittaa olevansa koronanegatiivinen tai rokotettu? Onneksi edes Finnair vaatii testitodistusta.
3. Ulkomailta kotiin palaavilta edellytett\u00e4v\u00e4 karanteenia.
4. Koronarokotteita olemme joutuneet odottamaan kohtuuttoman kauan. Suomella on valmiudet olla omavarainen my\u00f6s testausten ja rokotteiden osalta. Eik\u00f6 tuotekehitysrahaa olisi kannattanut suunnata siihen suuntaan?
5. Rokotteet tulee jakaa ensin riskiryhmiin kuuluville ja terveydenhuollon henkil\u00f6st\u00f6lle. Sen j\u00e4lkeen niille ryhmille, jotka joutuvat ty\u00f6ns\u00e4 puolesta olemaan ihmiskontakteissa eik\u00e4 et\u00e4ty\u00f6mahdollisuutta ole.
6. Tartuntatautiketjujen j\u00e4ljitt\u00e4minen. Jos kaksi viikkoa sitten olen saanut tartunnan ja viikon sairastanut, on hy\u00f6dyt\u00f6nt\u00e4 ilmoittaa minulle t\u00e4ss\u00e4 vaiheessa, ett\u00e4 olen altistunut koronalle. Resurssit menev\u00e4t soittamiseen, kun pit\u00e4isi rokottaa ihmisi\u00e4.
7. Ovatkohan koronarahat yrityksille jakautuneet reilusti? Tuliko tuettua yrityksi\u00e4, jotka ty\u00f6llist\u00e4v\u00e4t? Hallituksen linjauksin ruokaravintolat joutuivat sulkemaan ovensa, kulttuuritoimijat perumaan l\u00e4hes kaikki tilaisuutensa ja valtaosa pienyritt\u00e4jist\u00e4 kamppailee edelleen olemassaolostaan.
8. Lasten ja nuorten hyvinvoinnin kannalta t\u00e4rke\u00e4t harrastusmahdollisuudet ev\u00e4ttiin samaan aikaan, kun kaljakuppilat saivat pit\u00e4\u00e4 ovensa avoinna.
9. Miss\u00e4 on suunnitelma koronan j\u00e4lkeiselle ajalle? Onko hallituksella selke\u00e4 n\u00e4kemys ja uskottava toimenpideohjelma, miten maa saadaan terveelle pohjalle? Minusta t\u00e4m\u00e4 keskustelu on j\u00e4\u00e4nyt k\u00e4ym\u00e4tt\u00e4.
Nyt olisi viimein aika hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 monialaista asiantuntijaryhm\u00e4\u00e4 ja esitt\u00e4\u00e4 konkreettisia toimia t\u00e4m\u00e4n hetkisen jahkailun sijaan.
Lopuksi haluan esitt\u00e4\u00e4 kiitokset terveydenhuollon henkil\u00f6kunnalle ja Espoon tartuntatautiyksik\u00f6n osaajille. Tuntuu hyv\u00e4lt\u00e4, ett\u00e4 huolehditte.<\/td><\/tr>
<\/td><\/tr>
Lautakuntakuulumiset 10.3.<\/a>
Keskiviikko 10.3.2021 klo 21:36
Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnan t\u00e4m\u00e4n iltainen kokous sis\u00e4lsi paljon ja monipuolista keskustelua muun muassa kiusaamista ehk\u00e4isevist\u00e4 toimista, tutkintokoulutukseen valmentavasta koulutuksesta kuin koulupsykologien vajauksesta.Puheenjohtajana esitin, ett\u00e4 lautakunnalle valmistellaan toimenpide-esitys yritt\u00e4jyyskasvatuksen vahvistamiseksi espoolaisissa kouluissa. Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta pit\u00e4\u00e4 t\u00e4rke\u00e4n\u00e4, ett\u00e4 espoolaisissa kouluissa lis\u00e4t\u00e4\u00e4n positiivista asennetta yritt\u00e4jyytt\u00e4 kohtaan. Yritt\u00e4jyyskasvatuksen merkitys el\u00e4m\u00e4nhallintaan, yritt\u00e4j\u00e4m\u00e4iseen asenteeseen ja toimintatapaan korostuu tulevaisuudessa, kun ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n muutos ja -vaatimukset edellytt\u00e4v\u00e4t yksil\u00f6n herkkyytt\u00e4 sopeutua ymp\u00e4rist\u00f6n muutoksiin. Lautakunta pit\u00e4\u00e4 t\u00e4rke\u00e4n\u00e4, ett\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 espoolaisten yritt\u00e4jien, yritt\u00e4j\u00e4j\u00e4rjest\u00f6jen ja yhdistysten, kuten Nuori Yritt\u00e4jyys ry:n kanssa tiivistet\u00e4\u00e4n. Lautakunta edellytt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 lautakunnalle valmistellaan toimenpide-esitys, jolla yritt\u00e4jyyskasvatusta vahvistetaan espoolaisissa kouluissa. Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta merkitsi tiedoksi sivistystoimen lausunnon Kiviruukin osayleiskaavaehdotuksesta. Lautakunta toivoo lis\u00e4ksi, ett\u00e4 Kiviruukin palveluverkon aluevaraukset ovat riitt\u00e4v\u00e4t huomioimaan l\u00e4ntisen Espoon p\u00e4iv\u00e4koti, koulu ja lukiotarpeet pitk\u00e4lle tulevaisuuteen. Jo t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 julkisten palveluiden osuus on alimitoitettu tarpeeseen n\u00e4hden. Alueelle tulee varata my\u00f6s tiloja kulttuurille. Taiteen talon mahdollisuutta sijoittua Kiviruukkiin tulee selvitt\u00e4\u00e4. Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta antoi lausunnon valtuustoaloitteeseen koulujen yhten\u00e4isest\u00e4 toimintamallista kiusaamisen ja v\u00e4kivallan ehk\u00e4isyyn, tilanteiden hoitoon ja viranomaisyhteisty\u00f6h\u00f6n. Kiusaamiseen on Espoon kouluissa nollatoleranssi. Yhdess\u00e4 vahvaksi yhteis\u00f6ksi – Ei\u202fkiusaamiselle -suunnitelma yhdenmukaistaa kiusaamisen ja v\u00e4kivallan vastaista toimintaa suomenkielisess\u00e4 varhaiskasvatuksessa, perusopetuksessa ja toisen asteen koulutuksessa. Suunnitelmassa on 14 toimintatapaa, joilla ehk\u00e4ist\u00e4\u00e4n kiusaamista ja v\u00e4kivaltaa. Henkil\u00f6st\u00f6\u00e4 tuetaan koulutuksilla ohjelman toimeenpanossa.<\/td><\/tr>
<\/td><\/tr>
Lautakuntakuulumisia 3.3.<\/a>
Keskiviikko 3.3.2021 klo 21:24Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnan kokouksessa p\u00e4\u00e4timme esitt\u00e4\u00e4 lis\u00e4talousarviota. Lautakunta totesi, ett\u00e4 valitsevassa maailmanlaajuisessa koronapandemiatilanteessa, jossa opetustoimen on kurottava umpeen mittavaa oppimisen vajetta, ei ole mahdollista kohdistaa sopeutustoimia opetukseen. Koronapandemian aiheuttamat haasteet, toisen asteen maksuttomuus ja tilakustannusten nousu pakottavat kohdistamaan s\u00e4\u00e4st\u00f6toimia suoraan opetukseen.
Lautakunta esitti lis\u00e4talousarviota opetustoimeen: suomenkieliseen perusopetukseen 2,9 milj. euroa sek\u00e4 lukiokoulutukseen 700 000 euroa.
Mik\u00e4li et\u00e4opetus jatkuu ja sen seurauksena syntyy s\u00e4\u00e4st\u00f6j\u00e4 muun muassa kouluruokailusta, siivouksesta sek\u00e4 kuljetuksista, lautakunta edellytt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 syntyneet s\u00e4\u00e4st\u00f6t kohdistetaan t\u00e4ysim\u00e4\u00e4r\u00e4isesti vuoden 2021 aikana oppilashuollollisiin palveluihin.
Lis\u00e4ksi lautakunta esitt\u00e4\u00e4 600 000 euroa kakkosluokkalaisten iltap\u00e4iv\u00e4kerhotoimintaan. Vastoin lautakunnan syksyll\u00e4 2020 k\u00e4sittelem\u00e4\u00e4 talousarviota, kakkosluokkalaisten iltap\u00e4iv\u00e4kerhotoiminta rajattiin ulos talousarviosta. Iltap\u00e4iv\u00e4kerhotoiminnan mahdollistaminen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 pienten koululaisten turvallisen iltap\u00e4iv\u00e4n varmistamiseksi ja vanhemmille ty\u00f6ss\u00e4k\u00e4ynnin helpottamiseksi.Muilta osin lautakunta hyv\u00e4ksyy suomenkielisen opetuksen tulosyksik\u00f6n k\u00e4ytt\u00f6suunnitelman vuodelle 2021. Suomenkielisen opetuksen tulosyksik\u00f6lle varataan mahdollisuus tehd\u00e4 teknisi\u00e4 tarkennuksia.Lis\u00e4ksi lautakunta p\u00e4\u00e4tti, ett\u00e4 Kilon koulun perusopetus j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n 1.8.2021 alkaen tilap\u00e4isiss\u00e4 opetuksen j\u00e4rjest\u00e4miseen soveltuvissa tiloissa esittelij\u00e4n esityksen mukaisesti, siten ettei millek\u00e4\u00e4n koulussa jatkavalle luokka-asteelle ei tule opetuspisteen vaihtoa sek\u00e4 kes\u00e4ll\u00e4 2022 ett\u00e4 kes\u00e4ll\u00e4 2023.Esitimme kuitenkin syv\u00e4n huolemme v\u00e4ist\u00f6ratkaisun vaikutuksista koulun ja koululaisten arjen sujuvuuteen ja velvoitimme virastoa selvitt\u00e4m\u00e4\u00e4n ja tarpeen mukaan tuomaan lautakunnan p\u00e4\u00e4tett\u00e4v\u00e4ksi uuden v\u00e4ist\u00f6ratkaisun, mik\u00e4li v\u00e4ist\u00f6aikana voidaan taloudellisten resurssien puitteissa ottaa k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n muita v\u00e4ist\u00f6- tai siirtotiloja, jotka v\u00e4hent\u00e4v\u00e4t v\u00e4ist\u00f6jen m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4 tai muutoin helpottavat koulun ja koululaisten arjen sujuvuutta esimerkiksi lyhent\u00e4m\u00e4ll\u00e4 kuljettavaa koulumatkaa.Lis\u00e4ksi lautakunnalle tuodaan selvitys nykyisen Kristillisen koulun tilojen (Karapellontie 11) k\u00e4ytt\u00f6tarkoituksen jatkamisesta v\u00e4ist\u00f6tilana. Selvityksen tulee sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 arvio kohteen kunnosta, rakennusvalvonnan lausunnon sek\u00e4 L\u00e4nsi-Uudenmaan pelastuslaitoksen lausunnon.Kokouksen alussa sivistystoimen johto avasi et\u00e4opetukseen liittyvi\u00e4 kysymyksi\u00e4. H\u00e4mmennyst\u00e4 on her\u00e4tt\u00e4nyt opettajille toimitettu viesti, ett\u00e4 opettajat olisi velvoitettu ty\u00f6skentelem\u00e4\u00e4n koulun tiloissa et\u00e4opetuksen aikaan. Sivistystoimenjohdolta tulee oikaisu asiaan heti huomisaamusta. Opettajien ty\u00f6turvallisuudesta tulee huolehtia. <\/td><\/tr>
<\/td><\/tr>
Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta 16.2.<\/a>
Tiistai 16.2.2021 klo 23:35Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnan kokouksessa k\u00e4sittelimme mm. L\u00e4nsi-Espoon lukio- ja koulutilatarpeita, Kilon koulun v\u00e4ist\u00f6\u00e4 ja Lepp\u00e4vaaran asukaspuiston jatkoa. Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta pyysi kokouksessaan 20.1.2021 selvityksen l\u00e4ntisen Espoon lukio- ja koulutilatarpeesta. Selvityksen pohjalta, lautakunta teki esityksen, ett\u00e4 sivistystoimi paremmin ennakoisi voimakkaasti kasvavan Espoonlahden peruskoulu- ja lukiotilatarpeet. Vuonna 2019 lautakunta joutui siirt\u00e4m\u00e4\u00e4n Espoon yhteislyseon lukion Kauklahdesta Keraan, koska lukion tilat tarvittiin peruskoulun k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. P\u00e4\u00e4t\u00f6s on johtanut siihen, ett\u00e4 koko l\u00e4ntinen Espoo Kauklahdesta (Kauklahti, Vanttila, Kurttila, Lasilaakso, Saunalahti, Tillinm\u00e4ki, Kattilalaakso, N\u00f6ykki\u00f6) Kivenlahteen, on j\u00e4\u00e4nyt vaille lukiota. Alue tulee metron my\u00f6t\u00e4 voimakkaasti kasvamaan tulevina vuosina. Alue kehittyy voimakkaasti lapsiperhevaltaisena alueena. Lautakunnalle annetun selvityksen perusteella vasta kymmenen vuotta vanha Vanttilan koulu on osoittautunut alimitoitetuksi. Koulun yhteyteen on kes\u00e4n 2021 aikana sijoitettava siirtokelpoiset tilat, jotta alueen lapsille voidaan j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 opetus omalla asuinalueella. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 Kiviruukin osayleiskaavasta odotetaan hallintokuntien lausuntoja. Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta edellytt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 kaavassa huomioidaan riitt\u00e4v\u00e4 m\u00e4\u00e4r\u00e4 y-tonttivarauksia varhaiskasvatuksen, perusopetuksen ja lukion tarpeisiin. Lautakunta haluaa lausua Kiviruukin osayleiskaavaluonnoksesta. Kilon koulun v\u00e4ist\u00f6suunnitelma j\u00e4tettiin uudelleen p\u00f6yd\u00e4lle, jotta selvitet\u00e4\u00e4n viel\u00e4 mahdollisuudet j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 v\u00e4ist\u00f6 siten, ettei yhdellek\u00e4\u00e4n vuosiluokalle tule useita v\u00e4ist\u00f6j\u00e4. Lautakunnalle tuodaan lis\u00e4ksi esitys varhaiskasvatuksen, perusopetuksen ja 2.asteen opetuksen tilojen v\u00e4ist\u00f6periaatteiden p\u00e4ivitt\u00e4miseksi. Lautakunta p\u00e4\u00e4tti, ett\u00e4 Lepp\u00e4vaaran asukaspuiston toiminta jatkuu osoitteessa Pikkulinnunreitti 16 ja kehottaa Tilapalveluja tekem\u00e4\u00e4n tiloihin selvityksen mukaiset elinkaarta jatkavat toimenpiteet Tilapalveluiden vuosikorjausm\u00e4\u00e4r\u00e4rahasta. Lautakunta esitt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 \u00c5bergin lastentalon monipuolisesta hy\u00f6dynt\u00e4misest\u00e4 tuodaan lautakunnalle erillinen esitys.<\/td><\/tr>
<\/td><\/tr>
Kotihoidon tuki s\u00e4ilytett\u00e4v\u00e4<\/a>
Torstai 21.1.2021 klo 8:33Ty\u00f6- ja elinkeinoministeri\u00f6n asettama tutkijaryhm\u00e4 esitt\u00e4\u00e4 kotihoidon tuen poistamista keskeiseksi keinoksi kohentaa ty\u00f6llisyytt\u00e4 (HS6.1.21). Ty\u00f6llisyystoimia tulee toki lis\u00e4t\u00e4, mutta onko t\u00e4m\u00e4 tosiaan se keino, jolla Suomen kilpailukyky turvataan? Eik\u00f6 asiantuntijaryhm\u00e4lt\u00e4 ole lupa odottaa huomattavasti moniulotteisempaa ja analyyttisempaa esityst\u00e4? Kotihoito on panostus tulevaisuuteen, eik\u00e4 sit\u00e4 pid\u00e4 n\u00e4hd\u00e4 pelkk\u00e4n\u00e4 kustannuser\u00e4n\u00e4. Itseasiassa pienten lasten kotihoitoa tulisi tukea riippumatta siit\u00e4 kuka lapsia kotona hoitaa (esim. isovanhemmat).T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 kotihoidontukea maksetaan kunnes nuorin lapsi t\u00e4ytt\u00e4\u00e4 kolme vuotta. Espoon ohella osa kunnista maksaa kotihoidontuen kuntalis\u00e4\u00e4. P\u00e4invastoin kuin Helsinki, Espoo on p\u00e4\u00e4tt\u00e4nyt s\u00e4ilytt\u00e4\u00e4 kuntalis\u00e4n.  Espoo-lis\u00e4 on 150-190 eur\/kk riippuen lapsen i\u00e4st\u00e4, pieni hinta verrattuna kalliisiin p\u00e4iv\u00e4koti-investointeihin. Kotihoito tulee n\u00e4hd\u00e4 arvokkaana ja t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 vaihtoehtona kunnan tai yksityisen toimijan tuottamalle varhaiskasvatukselle.Perheiden tarpeet ja tilanteet ovat yksil\u00f6llisi\u00e4. Oleellista on tarjota monipuolinen palvelurakenne ja vaihtoehtoja. T\u00e4st\u00e4 syyst\u00e4 Espoon laaja yksityisen varhaiskasvatuksen verkosto on s\u00e4ilytett\u00e4v\u00e4 siten, ettei tuleva palvelusetelij\u00e4rjestelm\u00e4 uhkaa pienten toimijoiden olemassaoloa. Palveluseteli mahdollistaa yksityisen palvelutuotannon osuuden kasvattamisen, mik\u00e4 puolestaan v\u00e4hent\u00e4\u00e4 kaupungin omia investointitarpeita.Pid\u00e4n t\u00e4rke\u00e4n\u00e4, ett\u00e4 espoolainen malli, vaihtoehtojen moninaisuudessaan s\u00e4ilyy ja kehittyy jatkossakin. Kotihoito, yksityinen ja julkinen tuotanto, pienet kodinomaiset ja isommat p\u00e4iv\u00e4kodit,  vastaavat perheiden tarpeisiin parhaalla mahdollisella tavalla. Lasten hankkimiseen tulee kannustaa, ei nostaa kynnyst\u00e4 entisest\u00e4\u00e4n. Suomen tulevaisuus on jatkajiemme varassa.<\/td><\/tr>
<\/td><\/tr>
Viisautta ja v\u00e4litt\u00e4mist\u00e4 tulevalle uudelle vuodelle 2021!<\/a>
Torstai 31.12.2020 klo 15:30
Kulunut vuosi on ollut raskas ja aiheuttanut inhimillist\u00e4 k\u00e4rsimyst\u00e4 monin eri tavoin. Vaikka koronapandemiaa ei ole viel\u00e4 sel\u00e4tetty, vuoden vaihtuminen tuntuu jotenkin helpottavalta ja her\u00e4tt\u00e4\u00e4 toiveen paremmasta uudesta vuodesta. Kun katsoo taaksep\u00e4in mennytt\u00e4 vuotta, on todettava ett\u00e4 moni p\u00e4\u00e4t\u00f6s koronan levi\u00e4misen ehk\u00e4isemiseksi on ollut viisas ja perusteltu. Toisaalta on tehty ratkaisuja, jotka olisivat kaivanneet huomattavasti laaja-alaisempaa ja  perusteellisempaa n\u00e4kemyst\u00e4 valtiovallan taholta. Edelleenkin kaupungilla liikkuessa her\u00e4tt\u00e4\u00e4 huomiota, kuinka niin monelta puuttuu maski kasvoilta. Kun vihdoin ja viimein maahan saatiin kasvomaskeja, niiden k\u00e4yt\u00f6n sis\u00e4tiloissa, esim. kauppakeskuksissa, tulisi olla pakollista? Miten k\u00e4vik\u00e4\u00e4n avustusten, joita luvattiin ravintoloille, pienyritt\u00e4jille ja muille ty\u00f6llist\u00e4ville yrityksille, jotka joutuivat lomauttamaan ja irtisanomaan henkil\u00f6kuntaa lains\u00e4\u00e4t\u00e4j\u00e4n toimesta tehtyjen rajoitusten vuoksi. Rahaa jaettiin avok\u00e4tisesti yrityksille, jotka osasivat laatia korona-avustuksiin oikein muotoiltuja hakemuksia, tai k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 hakemuksiin erikoistuneita konsultteja. Monessa perheess\u00e4 joulun aika on ollut raskas. Pandemia on osoittanut, ett\u00e4 Suomessa terveydenhuolto on maailman parasta. N\u00e4ytteidenotto on ollut tehokasta, erikoissairaanhoidon kapasiteetti on riitt\u00e4nyt, ja hoitohenkil\u00f6kunta on venynyt \u00e4\u00e4rirajoille. HUS:n johdon viestint\u00e4 on ollut erinomaista. Ajantasaisen ja luotettavan tiedon saanti on rauhoittanut ja omalta osaltaan vaikuttanut ihmisten k\u00e4ytt\u00e4ytymiseen ennaltaehk\u00e4isten pandemian levi\u00e4mist\u00e4. Muistan hyvin HUS:n hallituksen j\u00e4senen\u00e4, kuinka maan hallitus kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 lupasi kompensoida kaikki koronasta aiheutuvat kustannukset 100 prosenttisesti. Kummastuttaakin tieto, ettei valtio lupauksista huolimatta nyt korvaakaan sairaanhoitopiireille kaikkia koronaviruksen aiheuttamia kuluja, vaan esimerkiksi HUS:n osalta 40 miljoonaa j\u00e4\u00e4 kuntien maksettavaksi. Rokotteen my\u00f6t\u00e4 toivo ja odotus paremmasta on pikkuhiljaa palautumassa. Normaali arki on erityisesti lapsille ja nuorille ensiarvoisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4. Kiitollisuus opettajia ja koulujen henkil\u00f6kuntaa, p\u00e4iv\u00e4kodin t\u00e4tej\u00e4 ja seti\u00e4 kohtaan, on suurta. Ilman heid\u00e4n panostustaan, monen lapsen ja nuoren arki olisi ollut toisenlainen. Hyv\u00e4st\u00e4 ty\u00f6st\u00e4 huolimatta, joudumme kuromaan umpeen koronan aiheuttamaa oppimisen vajetta viel\u00e4 pitk\u00e4\u00e4n. Onneksi Espoossa olemme onnistuneet s\u00e4ilytt\u00e4m\u00e4\u00e4n lasten ja nuorten monipuolisen palvelutarjonnan ja erinomaisen palvelutason. Kun vuosi vaihtuu, saa esitt\u00e4\u00e4 toiveen tulevalle vuodelle. Toivon hartaasti, ett\u00e4 meist\u00e4 aikuisista jokainen antaa enemm\u00e4n aikaa lapsillemme, on aidosti kiinnostunut ja puuttuu herk\u00e4sti ep\u00e4kohtiin. Joulun alla Koskelassa tapahtunut 16-vuotiaan nuoren kuolema j\u00e4rkytti syv\u00e4sti ja sai mielen hyvin surulliseksi. Mit\u00e4 nuoren ihmisen p\u00e4\u00e4ss\u00e4 liikkuu, ett\u00e4 voi syyllisty\u00e4 niin julmaan tekoon? Miten ihmeess\u00e4 kukaan aikuinen ei ole reagoinut kiusaamiseen? V\u00e4linpit\u00e4m\u00e4tt\u00f6myys, ahneus ja itsekkyys ovat arvoja, jotka tuhoavat ja rapauttavat sit\u00e4 yhteiskuntaa, jonka edelt\u00e4j\u00e4mme ovat uutterasti rakentaneet. Vanha viisaus, ett\u00e4 perint\u00f6 on j\u00e4tett\u00e4v\u00e4 parempaan kuntoon kuin on itse sen saanut, on menett\u00e4nyt merkityksens\u00e4, vai onko?Viisautta ja v\u00e4litt\u00e4mist\u00e4 tulevalle uudelle vuodelle 2021!Marika<\/td><\/tr>
<\/td><\/tr>
Soten suurimmat h\u00e4vi\u00e4j\u00e4t ovat lapset ja nuoret<\/a>
Keskiviikko 4.11.2020 klo 12:53
P\u00e4\u00e4kaupunkiseudun suuret kaupungit velkaantuvat, verotulot laskevat eik\u00e4 valtionosuusj\u00e4rjestelm\u00e4 tue kest\u00e4v\u00e4\u00e4 kasvua. Palveluiden kysynt\u00e4 kuitenkin jatkaa kasvuaan. Yht\u00e4l\u00f6 on taloudellisesti mahdoton ja tilannetta kurjistaa entisest\u00e4\u00e4n hallituksen kaavailema sote- ja maakuntahallinnon uudistus. Tuoreimman laskelman mukaan 13,26 prosenttiyksikk\u00f6\u00e4 kuntaverotuotosta siirtyy uusille hallintoalueille ns. hyvinvointialueille. Espoolle j\u00e4isi kuntaveronsa tuotosta t\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen 4,74 prosenttiyksikk\u00f6\u00e4 perusopetuksen ja toisen asteen koulutukseen j\u00e4rjest\u00e4miseen, varhaiskasvatukseen, kirjastoihin ja muihin kuntalaisten kannalta v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00f6miin palveluihin sek\u00e4 tietenkin perusinvestointien rahoittamiseen. Pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n Espoon investointiohjelma on 2,5 miljardia euroa vuosina 2021-2030.Sivistystoimen palvelutarpeet korostuvat, koska Espoo on hyvin lapsiperhevaltainen kaupunki. Sivistystoimen osuus kaupungin toimintamenoista on t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 37 prosenttia. Hallituksen linjaus oppivelvollisuuden laajentamisesta tulee kasvattamaan koulutuksen kustannuksia entisest\u00e4\u00e4n. Koska tutkinnon suorittaminen on velvollisuus, opiskelijat saavat my\u00f6s maksuttomat kirjat ja muun materiaalin verovaroista.Kasvavien kaupunkien vastuita ja velvoitteita lis\u00e4t\u00e4\u00e4n, mutta samalla vied\u00e4\u00e4n realistiset mahdollisuudet hoitaa n\u00e4m\u00e4 palvelut. P\u00e4\u00e4kaupunkiseudun kilpailu- ja investointikyvyn heikent\u00e4misest\u00e4 k\u00e4rsii koko kansantalous ja maamme tulevaisuus. K\u00e4yt\u00e4mmek\u00f6 mieluummin verovarat uusien hallintohimmeleiden rakentamiseen vai laadukkaan koulutuksen varmistamiseen? Minusta valinta on kiistaton!<\/td><\/tr>
<\/td><\/tr>
Ovala 28.11.<\/a>
Keskiviikko 28.10.2020 klo 23:00
Lautakunta hyv\u00e4ksyi lukiokoulutuksen aloituspaikkam\u00e4\u00e4r\u00e4ksi esitetyt 1 977 aloituspaikkaa lukuvuodelle 2021-2022. Aloituspaikkoja varataan aikaisempia vuosia enemm\u00e4n niin m\u00e4\u00e4r\u00e4llisesti kuin suhteessa peruskoulun p\u00e4\u00e4tt\u00e4v\u00e4n ik\u00e4luokan kokoon. Lukuvuonna 2021-2022 aloituspaikkoja on 66 prosentille ik\u00e4luokasta. T\u00e4m\u00e4 on 158 aloituspaikkaa enemm\u00e4n kuin vuonna 2020. Lukiokoulutuksen suosio on Espoossa valtakunnallisesti katsoen korkea. T\u00e4n\u00e4 syksyn\u00e4 lukion keskiarvoraja oli 7, 83. Minusta lukioon tulee p\u00e4\u00e4st\u00e4 huomattavasti alhaisemmalla keskiarvolla.
Lautakunta my\u00f6s p\u00e4\u00e4tti, ett\u00e4 Keski-Espoon oppilasalue ja Pohjois-Espoon oppilasalue yhdistet\u00e4\u00e4n 1.1.2021 lukien. Oppilasalueen nimeksi tulee Keski- ja Pohjois-Espoon oppilasalue. Oppilasalueiden yhdist\u00e4minen mahdollistaa l\u00e4hikoulutoiveiden huomioimisen voimassa olevien oppilaaksiottoa koskevien linjausten puitteissa. Keski- ja Pohjois-Espoon oppilasalueiden yhdist\u00e4minen mahdollistaa my\u00f6s koulujen tilakapasiteetin hy\u00f6dynt\u00e4misen joustavammin. T\u00e4m\u00e4 kannattanee my\u00f6s huomioida, kun lukuvuoden 2021-2022 oppilaaksiottoa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n Pakankyl\u00e4n ja Nuuksion osalta lautakunnan ylim\u00e4\u00e4r\u00e4isess\u00e4 kokouksessa 11.11. Lautakunta nimitt\u00e4in p\u00e4\u00e4tti esityksest\u00e4ni seuraavan palautuksen: Lautakunta velvoitti opetustoimea k\u00e4ym\u00e4\u00e4n l\u00e4pi Pakankyl\u00e4n ja Nuuksion koulujen tulevaa ensimm\u00e4ist\u00e4 luokkaa koskevat oppilasj\u00e4rjestelyt. Lautakunta pyyt\u00e4\u00e4 lis\u00e4ksi selvityst\u00e4 Haukilahden koulun A1 -ranskan opetuksesta lukuvuonna 2020-21. Lautakunta tekee p\u00e4\u00e4t\u00f6ksen Haukilahden koulun A1 -ranskan jatkosta seuraavassa kokouksessa.  Lis\u00e4ksi p\u00e4\u00e4timme Espoonlahden p\u00e4iv\u00e4koti 2 hankesuunnitelmasta sek\u00e4 Aarrekartan p\u00e4iv\u00e4kodin hankesuunnitelmasta. Espoonlahden p\u00e4iv\u00e4koti on tervetullut yhteisty\u00f6hanke ruotsinkielisen varhaiskasvatuksen kanssa ja Aarrekartan p\u00e4iv\u00e4koti puolestaan Kurttilan kasvavaan palvelutarpeeseen odotettu p\u00e4iv\u00e4koti. P\u00e4\u00e4timme my\u00f6s ruotsin kielikylpyopetuksen oppilasvalintaperusteiden muuttamisesta ja edellytimme, ett\u00e4 saamme seuraavaan kokoukseen esityksen kielikylpyopetuksen 7. luokan oppilasvalintakriteereiden mahdollisesta muuttamisesta. 
  <\/td><\/tr>
<\/td><\/tr>
Lautakunta p\u00e4\u00e4tti eilen kokouksessaan yksityisen varhaiskasvatuksen palvelusetelin enimm\u00e4isarvon, kertoimet ja hintakaton<\/a>
Keskiviikko 21.10.2020 klo 6:21Palveluseteli on yksi tapa j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 kunnan lakis\u00e4\u00e4teist\u00e4 varhaiskasvatuspalvelua. Palvelusetelill\u00e4 tarkoitetaan kunnan sitoumusta suorittaa tietty sen ennalta m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4m\u00e4 raham\u00e4\u00e4r\u00e4 palveluntuottajalle niiden kustannusten korvaamiseksi, joita palveluntuottajalle on aiheutunut asiakkaalle tuotetusta palvelusta. Palvelusetelin k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4ll\u00e4 on oikeus valita haluamansa kunnan hyv\u00e4ksym\u00e4 palvelusetelipalveluntuottaja. Kunta on velvollinen suorittamaan hyv\u00e4ksym\u00e4lleen yksityiselle palveluntuottajalle lapsikohtaista korvausta enint\u00e4\u00e4n palvelusetelin enimm\u00e4isarvoon saakka. Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta p\u00e4\u00e4tti esitt\u00e4\u00e4 kaupunginhallitukselle p\u00e4iv\u00e4kodissa tapahtuvan varhaiskasvatuksen palvelusetelin enimm\u00e4isarvoksi 870 euroa kuukaudessa lasta kohden. Palveluseteliin liittyviksi kertoimiksi p\u00e4\u00e4tettiin esitt\u00e4\u00e4 seuraavaa<\/strong> lapsen i\u00e4n mukainen kerroin 3 vuotta t\u00e4ytt\u00e4neen lapsen kerroin on 1,00  alle 3-vuotiaan lapsen kerroin on 1,45lapsen varhaiskasvatuksen tarpeen mukainen kerroinkokoaikaisen varhaiskasvatuksen kerroin on 1,00osa-aikaisen varhaiskasvatuksen (enint\u00e4\u00e4n 25 h\/viikko) kerroin on 0,60esiopetukseen liittyv\u00e4n varhaiskasvatuksen kerroin on 0,50 Lis\u00e4ksi lautakunta p\u00e4\u00e4tti esitt\u00e4\u00e4 kaupunginhallitukselle, ett\u00e4 varhaiskasvatuksen palveluseteliss\u00e4 otetaan k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n hintakatto, joka on 40 euroa\/kk. Puheenjohtajan esitykset alle 3-vuotiaan lapsen kertoimesta 1,55 ja v\u00e4hint\u00e4\u00e4n 70 euron hintakatosta h\u00e4visiv\u00e4t \u00e4\u00e4nestyksess\u00e4. Kuitenkin esitykseni siit\u00e4, ett\u00e4 lautakunnalle tuodaan toimenpide-esitys, jolla varmistetaan pienten yksityisten ja yhdistysten yll\u00e4pit\u00e4mien p\u00e4iv\u00e4kotien toiminnan jatkuvuus, tuli hyv\u00e4ksytyksi. Lis\u00e4ksi lautakunta toivoo, ett\u00e4 ennen palvelusetelin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6nottoa lautakunnalle tuodaan selvitys siit\u00e4, miten nykyisi\u00e4 ostopalveluyksikk\u00f6j\u00e4 tuetaan palvelusetelimalliin siirtymisess\u00e4. Lautakunta toivoo erityisesti huomioitavan pienet yksik\u00f6t ja saavan selvityksen hallinnollisesta ynn\u00e4 muusta vastaavasta tuesta siirtym\u00e4vaiheessa. Tavoitteena on, ett\u00e4 varhaiskasvatuksen palveluseteli on k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 elokuussa 2021. Koska palvelusetelin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notosta p\u00e4\u00e4tt\u00e4\u00e4 valtuusto talousarvion hyv\u00e4ksymisen yhteydess\u00e4 joulukuussa 2020.Palvelusetelin enimm\u00e4isarvo tarkistetaan Espoon varhaiskasvatuksen palvelusetelis\u00e4\u00e4nt\u00f6kirjan mukaisesti v\u00e4hint\u00e4\u00e4n kahden vuoden v\u00e4lein elokuussa samaan aikaan kun kunnallisen varhaiskasvatuksen asiakasmaksuun tulee valtakunnallisia muutoksia.<\/td><\/tr>
<\/td><\/tr>
Valtuusto 19.10.20<\/a>
Maanantai 19.10.2020
Haluan aloittaa kiitoksella. Kiitos neuvottelutuloksesta, jossa opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnan \u00e4\u00e4ni tuli kuulluksi. Valtuuston enemmist\u00f6n tuki sille, ettei opetukseen kohdisteta leikkauksia, on merkitt\u00e4v\u00e4 espoolainen arvovalinta. Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta lausui yksimielisesti, ett\u00e4 on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 saada Espoon tuottavuus ja talous tasapainoon. Lautakunta kuitenkin painotti, ettei lasten ja nuorten palveluita tule heikent\u00e4\u00e4 vaan s\u00e4\u00e4st\u00f6toimet tulee hakea toimintoja uudelleen j\u00e4rjestelem\u00e4ll\u00e4, tilojen yhteisk\u00e4ytt\u00f6\u00e4 lis\u00e4\u00e4m\u00e4ll\u00e4 sek\u00e4 naapurikuntien, yritysten ja yhdistysten kanssa teht\u00e4v\u00e4\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 tiivist\u00e4m\u00e4ll\u00e4. Sen lis\u00e4ksi, ettei opetukseen, avustajapalveluihin ja lukionkurssitarjontaan tule kohdistaa leikkauksia, lautakunta esitti huolensa leikkauksista, jotka kohdistuvat taiteen perusopetukseen. T\u00e4ss\u00e4 ajassa n\u00e4iden palveluiden merkitys korostuu entisest\u00e4\u00e4n. Kun perheiss\u00e4 on taloudellisesti tiukkaa, harrastuskuluista joudutaan karsimaan. Minusta olisi lyhytn\u00e4k\u00f6ist\u00e4, jos Espoo p\u00e4\u00e4tt\u00e4\u00e4 karsia n\u00e4ist\u00e4 lasten ja nuorten ns. ennaltaehk\u00e4isevist\u00e4 palveluista. N\u00e4m\u00e4 palvelut siis maksavat itsens\u00e4 takaisin.

Arvoisat valtuutetut, neuvottelusopimus pit\u00e4\u00e4 sis\u00e4ll\u00e4\u00e4n yksityisen varhaiskasvatuksen osuuden kasvattamisen. Huomenna lautakunnan ylim\u00e4\u00e4r\u00e4isess\u00e4 kokouksessa on k\u00e4sitelt\u00e4v\u00e4n\u00e4 varhaiskasvatuksen palvelusetelin enimm\u00e4isarvo, kertoimet ja hintakatto<\/strong>. Olen viime kokouksessa 7.10. esitt\u00e4nyt lautakunnan pohjaesitykseen muutoksia, jotka tulen toistamaan my\u00f6s huomenna.Alle 3-vuotiaiden kertoimeksi tulen esitt\u00e4m\u00e4\u00e4n 1,55 (1,45)Palvelusetelin hintakatoksi tulen esitt\u00e4m\u00e4\u00e4n v\u00e4hint\u00e4\u00e4n 70 euroa (nyt 40 e)Lis\u00e4ksi tulen toistamaan pyynn\u00f6n, ett\u00e4 lautakunnalle tuodaan toimenpide-esitys, jolla varmistetaan pienten yksityisten ja yhdistysten yll\u00e4pit\u00e4mien p\u00e4iv\u00e4kotien toiminnan jatkuvuus.N\u00e4m\u00e4 esitykset olen tehnyt siit\u00e4 syyst\u00e4, koska katson ettei pohjaesitys tue valtuustosopimuksen tavoitetta kasvattaa yksityisen palvelun osuutta varhaiskasvatuksessa vaan on n\u00e4ht\u00e4viss\u00e4, ett\u00e4 erityisesti pieni\u00e4 toimijoita tulee kaatumaan talouden perustan mahdottomuuteen. T\u00e4m\u00e4 huoli on noussut monen palveluntuottajan viestist\u00e4. My\u00f6s Espoon yritt\u00e4j\u00e4t ovat esitt\u00e4neet asiaan huolensa. Jos ja kun palvelusetelimalli otetaan k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n, sen tulee olla todellinen vaihtoehto kunnallisen varhaiskasvatuksen rinnalla. On my\u00f6s t\u00e4rke\u00e4\u00e4 jatkossakin mahdollistaa lasten kotona hoitaminen mm. Espoo-lis\u00e4n turvin. S\u00e4\u00e4st\u00f6\u00e4 syntyy, kun moni kallis kunnallinen p\u00e4iv\u00e4koti j\u00e4\u00e4 rakentamatta.

Vaikuttavien s\u00e4\u00e4st\u00f6toimien aikaansaamiseksi, lautakunta edellytt\u00e4\u00e4 virkamiehist\u00f6lt\u00e4 vaihtoehtoisia esityksi\u00e4 tuottavuuden parantamiseksi. Lis\u00e4ksi pid\u00e4mme t\u00e4rke\u00e4n\u00e4, ett\u00e4 sivistystoimi tiivist\u00e4\u00e4 entisest\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6t\u00e4 tilapalveluiden kanssa, jotta tilakustannukset saadaan nopeasti hallintaan.<\/td><\/tr>
<\/td><\/tr>
Puhe – EKOAY:n yhteisty\u00f6tapaaminen 3.10.<\/a>
Lauantai 3.10.2020 
Hyv\u00e4t yst\u00e4v\u00e4t,
Kiitos j\u00e4lleen kutsusta perinteiseen koulutus- ja vaikuttajaseminaariin. Olen iloinen, ett\u00e4 saitte j\u00e4rjestetty\u00e4 tapaamisemme t\u00e4ss\u00e4 poikkeuksellisessa ajassa. Lupasin pit\u00e4\u00e4 puheenvuoron lautakunnan ajankohtaisista teemoista. Kuten, ehk\u00e4 olette huomanneet, Espoossa on p\u00e4\u00e4sty neuvottelutulokseen kaupungin talouden tasapainottamisohjelmasta. Sopimuksen mukaan talouden tasapainoa haetaan viiden vuoden aikana hidastamalla k\u00e4ytt\u00f6menojen ja henkil\u00f6st\u00f6m\u00e4\u00e4r\u00e4n kasvua, pienent\u00e4m\u00e4ll\u00e4 investointikustannuksia, kasvattamalla tuloja sek\u00e4 myym\u00e4ll\u00e4 kaupungin omistamia kiinteist\u00f6j\u00e4 ja toimitiloja. K\u00e4ytt\u00f6taloutta tasapainotetaan 147 miljoonalla eurolla viiden vuoden aikana. Investointikustannuksia pienennet\u00e4\u00e4n v\u00e4hint\u00e4\u00e4n 10 prosenttiyksik\u00f6ll\u00e4 investointiohjelman laajuutta ja laatua tarkistamalla ja asettamalla 250 miljoonan euron vuosikatto. Ennen neuvottelutulosta, lautakunta antoi oman, yksimielisen lausuntonsa talousarvioon.\u201dLautakunta pit\u00e4\u00e4 t\u00e4rke\u00e4n\u00e4, ett\u00e4 Espoon tuottavuutta ja talouden tasapainoa parannetaan suunnitelmallisesti tulevina vuosina. Lautakunta kuitenkin painottaa, ettei lasten ja nuorten palveluita tule heikent\u00e4\u00e4 vaan s\u00e4\u00e4st\u00f6toimet tulee hakea toimintoja uudelleen j\u00e4rjestelem\u00e4ll\u00e4, tilojen yhteisk\u00e4ytt\u00f6\u00e4 lis\u00e4\u00e4m\u00e4ll\u00e4 sek\u00e4 naapurikuntien, yritysten ja yhdistysten kanssa teht\u00e4v\u00e4\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 tiivist\u00e4m\u00e4ll\u00e4. Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta painottaa sit\u00e4, ettei opetukseen, avustajapalveluihin ja lukionkurssitarjontaan tule kohdistaa leikkauksia. Lautakunta my\u00f6s edellytt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 kolmiportaisen tuen piiriin kuuluvien oppilaiden tarvitsema tuki toteutuu tosiasiallisesti my\u00f6s oppilaiden l\u00e4hikouluissa, mik\u00e4li l\u00e4hikouluperiaatetta vahvistetaan nykyisest\u00e4. Lautakunta on my\u00f6s huolissaan esitetyist\u00e4 leikkauksista, jotka kohdistuvat taiteen perusopetukseen ja toivoo, ettei lasten ja nuorten taiteen perusopetuksesta leikata. Tutkitaan mahdollisuus oman \u00e4idinkielen opetuksen j\u00e4rjest\u00e4miseen erilaisin menetelmin.
Lautakunta tukee monipuolisen varhaiskasvatuksen toteuttamista Espoossa. Yksityisen palvelutuotannon osuutta vahvistetaan palvelusetelin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notolla sek\u00e4 yksityisen hoidon tuella. T\u00e4m\u00e4 v\u00e4hent\u00e4\u00e4 kaupungin omaa investointitarvetta varhaiskasvatuksessa. Lautakunta pit\u00e4\u00e4 my\u00f6s t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 kotihoidontuen Espoo-lis\u00e4n s\u00e4ilytt\u00e4mist\u00e4.
Vaikuttavien s\u00e4\u00e4st\u00f6toimien aikaansaamiseksi, lautakunta edellytt\u00e4\u00e4 virkamiehist\u00f6lt\u00e4 vaihtoehtoisia esityksi\u00e4 tuottavuuden parantamiseksi. Lis\u00e4ksi lautakunta esitt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 sivistystoimi tiivist\u00e4\u00e4 entisest\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6t\u00e4 tilapalveluiden kanssa, jotta tilakustannukset saadaan nopeasti hallintaan.\u201dVoimme olla tyytyv\u00e4isi\u00e4, sill\u00e4 opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnan \u00e4\u00e4ni tuli j\u00e4lleen kerran kuuluksi. Sill\u00e4 valtuustoryhmien neuvottelun tuloksena syntyi enemmist\u00f6n tuki sille, ettei opetukseen kohdisteta leikkauksia, vaikka oikeastaan kaikesta muusta joudutaan s\u00e4\u00e4st\u00e4m\u00e4\u00e4n.Olen eritt\u00e4in iloinen siit\u00e4, ett\u00e4 huomattavista taloudellisista paineista, Espoon linja on varmistaa laadukas opetus. Ymm\u00e4rt\u00e4nette, ett\u00e4 t\u00e4m\u00e4 tavoite ei ole mik\u00e4\u00e4n itsest\u00e4\u00e4n selvyys. Espoo jatkaa kasvuaan ja on hyvin lapsiperhevaltainen kaupunki. T\u00e4n\u00e4 syksyn\u00e4 kouluissa ja lukioissa on yli 1000 oppilasta ja opiskelijaa enemm\u00e4n kuin vuosi sitten.Sen lis\u00e4ksi, ett\u00e4 kaupungin kasvun my\u00f6t\u00e4 palveluiden tarve nousee, maamme hallituksen linjaukset mm. oppivelvollisuusi\u00e4n ulottamisesta 18-vuotiaaksi, tulee nostamaan kustannuksia, mutta ei ratkaise niit\u00e4 ongelmia, joista nuorten opintojen keskeytykset johtuvat. N\u00e4m\u00e4kin resurssit olisi viisaampaa k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 oppimisen tukeen ja nuoren el\u00e4m\u00e4nhallinnan ohjaukseen.  Suuri huoli my\u00f6s kohdistuu suunnitellun sote- ja maakuntauudistuksen rahoitukseen. Jatkossa Espoo osallistuisi entist\u00e4 merkitt\u00e4v\u00e4mm\u00e4ll\u00e4 panostuksella muun Suomen rahoittamiseen. Pelk\u00e4\u00e4mme, etteiv\u00e4t rahat en\u00e4\u00e4 riit\u00e4 velkojen maksuun, rakentamiseen, opetukseen tai kunnan peruspalveluihin. Jo t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 Espoon kunnallisveron tuotosta menee vuosittain noin 168 miljoonaa euroa valtionosuuksien tasoitukseen. Sote-lakiehdotuksen laskukaavan mukaan Espoo menett\u00e4isi vuosittain noin 26 miljoonaa euroa eli 91 euroa asukasta kohden sellaisia tuloja, jotka eiv\u00e4t liity soteen. Merkitt\u00e4vin osa kohdistuu varhaiskasvatukseen ja opetukseen.Samalla, kun taloudelta vied\u00e4\u00e4n pohja, n\u00e4ill\u00e4 uudistuksilla heikennet\u00e4\u00e4n mahdollisuuksia j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 palvelut asukasl\u00e4ht\u00f6isesti. Esimerkiksi sote-esitysluonnoksessa oppilashuollon psykologit ja kuraattorit siirret\u00e4\u00e4n osaksi sote-organisaatiota. Me koulussa tied\u00e4mme, ett\u00e4 toimivan oppilashuollon toteutuminen edellytt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 psykologit ja kuraattorit ty\u00f6skentelev\u00e4t mahdollisimman l\u00e4hell\u00e4 oppilaita ja opettajia, jotta ongelmiin on mahdollista tarttua heti.Minusta suuntana pit\u00e4isi olla hallinnon karsiminen ja p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteon madaltaminen kaikessa julkisen sektorin toiminnassa. On syntynyt liiaksi p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteon portaita, jolloin j\u00e4rkevien ja asiakasl\u00e4ht\u00f6isten ratkaisujen tekeminen on liian j\u00e4ykk\u00e4\u00e4, liian kaukana asiakkaasta. Min\u00e4 luotan tekij\u00f6ihin ja siihen asiantuntemukseen, jota asiakasrajapinnassa ty\u00f6t\u00e4 tekevill\u00e4 on. Olen lautakunnan puheenjohtajana per\u00e4\u00e4nkuuluttanut sit\u00e4, ett\u00e4 kaikessa opetukseen, oppilasty\u00f6h\u00f6n ja koulujen muutoksiin liittyviss\u00e4 suunnitelmissa, koulujen rehtoreiden ja opettajien tulee olla tiiviin\u00e4 osana kehitt\u00e4misty\u00f6t\u00e4. Minusta johdon teht\u00e4v\u00e4 on tukea parhaalla mahdollisella tavalla sit\u00e4 ty\u00f6t\u00e4, jota tehd\u00e4\u00e4n asiakkaidemme hyv\u00e4ksi. Varhaiskasvatuksessa ja opetuksessa siis lastemme ja nuortemme parhaaksi.Espoossa, kuten muissakin isoissa kaupungeissa on tilanne, jossa palvelutarpeen ohella investointipaineet kasvavat, mutta valtiovallan p\u00e4\u00e4t\u00f6kset heikent\u00e4v\u00e4t taloudellista pohjaa ja siten my\u00f6s kyky\u00e4 investoida riitt\u00e4v\u00e4sti koulu- ja varhaiskasvatuksen tiloihin.Sivistystoimi tiiviiss\u00e4 yhteisty\u00f6ss\u00e4 Tilapalvelut-liikelaitoksen kanssa on ty\u00f6st\u00e4nyt esityst\u00e4 toimitilainvestoinneiksi vuosille 2021-2030. Investointiesityst\u00e4 hankkeiden ajoitukseksi valmistellaan mm. kaupungin virallisen v\u00e4est\u00f6ennusteen perusteella laadittavien asiakasennusteiden ja Tilapalvelut-liikelaitoksen raportoimien peruskorjausten kiireellisyyden perusteella. Hankkeiden ajoitukseen ja laajuuteen vaikuttaa my\u00f6s investointikatto ja kaupungin kiristyv\u00e4 taloustilanne. Lausunnossa investointiohjelmaksi, lautakunta esitti huolensa liittyen usean koulun peruskorjauksen siirt\u00e4misest\u00e4 my\u00f6hemm\u00e4ksi.Yh\u00e4 tarkemmin tulee arvioida vanhojen tilojen peruskorjauksia ja laajennuksia sek\u00e4 tilojen k\u00e4ytt\u00f6tarkoituksen muutoksia. On my\u00f6s arvioitava mist\u00e4 tiloista on j\u00e4rkev\u00e4\u00e4 luopua kokonaan. Espoossa on toiminnallisesti ep\u00e4tarkoituksenmukaisia, huonokuntoisia tai toiminnan tuottavuutta heikent\u00e4vi\u00e4 toimitiloja. Investointitarkastelussa pyrit\u00e4\u00e4n varmistamaan tarvittavat peruskoulu- ja varhaiskasvatuspaikat lasten ja oppilaiden asuinalueilla sek\u00e4 terveellinen sis\u00e4ilma.Perusopetusta ja varhaiskasvatusta sek\u00e4 muuta sivistystoimen toimintaa pyrit\u00e4\u00e4n keskitt\u00e4m\u00e4\u00e4n monitoimitaloihin. Kalaj\u00e4rven oppimiskeskus ja Lepp\u00e4vaaran Monikko ovat esimerkkej\u00e4 investointikustannuksia merkitt\u00e4v\u00e4sti alentavista hankkeista, joissa yksi rakennushanke korvaa useita erillisi\u00e4 rakennushankkeita. My\u00f6s Espoonlahteen on suunnitteilla p\u00e4iv\u00e4koti, jossa ruotsinkielinen ja suomenkielinen varhaiskasvatus toimivat saman katon alla.Olen hieman pettynyt siihen, ett\u00e4 vasta nyt on her\u00e4tty tilank\u00e4yt\u00f6n j\u00e4rkeist\u00e4miseen. Niin kauan kuin muistan (ja se on luottamushenkil\u00f6urani osalta hyvin kauan), on asia ollut tapetilla. On traagista, ett\u00e4 vasta sitten, kun olemme todellisessa suossa alkaa syntym\u00e4\u00e4n luovia ideoita pinnalla pysymiseen.Minusta on t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 kaupungin talous saadaan tasapainoon eik\u00e4 tuleville sukupolville j\u00e4tet\u00e4 kohtuutonta velkataakkaa. Tiedostan sen, ett\u00e4 osa valtuutetuista on halukas korottamaan kuntaveroa. Ainaisella verojen korottamisella ei n\u00e4it\u00e4 ongelmia ratkaista, enk\u00e4 oikein n\u00e4e j\u00e4rkev\u00e4n\u00e4 t\u00e4ss\u00e4 muutenkin korkean verotuksen maassa enemp\u00e4\u00e4 kurjistaa ihmisten kyky\u00e4 selvit\u00e4 omasta taloudesta, joka monessa perheess\u00e4 on muutoinkin tiukka.Hyv\u00e4t yst\u00e4v\u00e4t, lopuksi haluan kuitenkin todeta, ett\u00e4 ep\u00e4varmassa maailmantilanteessa on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 n\u00e4hd\u00e4 valoisaan tulevaisuuteen. Suomen tulevaisuus rakentuu vahvan osaamisen, luovuuden ja ahkeruuden perustalle.<\/td><\/tr>
<\/td><\/tr>
Ovalan k\u00e4sitteli vuoden 2021 talousarviota<\/a>
Keskiviikko 16.9.2020 Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta teki vuoden 2021 talousarviota koskevan esityksen kaupunginjohtajan talousarvioehdotuksen valmistelua varten. Lautakunta pit\u00e4\u00e4 t\u00e4rke\u00e4n\u00e4, ett\u00e4 Espoon tuottavuutta ja talouden tasapainoa parannetaan suunnitelmallisesti tulevina vuosina. Lautakunta kuitenkin painottaa, ettei lasten ja nuorten palveluita tule heikent\u00e4\u00e4, vaan s\u00e4\u00e4st\u00f6toimet tulee hakea toimintoja uudelleen j\u00e4rjestelem\u00e4ll\u00e4, tilojen yhteisk\u00e4ytt\u00f6\u00e4 lis\u00e4\u00e4m\u00e4ll\u00e4 sek\u00e4 naapurikuntien, yritysten ja yhdistysten kanssa teht\u00e4v\u00e4\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 tiivist\u00e4m\u00e4ll\u00e4.
Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta painottaa sit\u00e4, ettei opetukseen, avustajapalveluihin ja lukion kurssitarjontaan tule kohdistaa leikkauksia. Lautakunta my\u00f6s edellytt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 kolmiportaisen tuen piiriin kuuluvien oppilaiden tarvitsema tuki toteutuu tosiasiallisesti my\u00f6s oppilaiden l\u00e4hikouluissa, mik\u00e4li l\u00e4hikouluperiaatetta vahvistetaan nykyisest\u00e4.
Lautakunta on my\u00f6s huolissaan esitetyist\u00e4 leikkauksista, jotka kohdistuvat taiteen perusopetukseen ja toivoo, ettei lasten ja nuorten taiteen perusopetuksesta leikata.
Tutkitaan mahdollisuus oman \u00e4idinkielen opetuksen j\u00e4rjest\u00e4miseen erilaisin menetelmin.
Lautakunta tukee monipuolisen varhaiskasvatuksen toteuttamista Espoossa. Yksityisen palvelutuotannon osuutta vahvistetaan palvelusetelin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notolla sek\u00e4 yksityisen hoidon tuella. T\u00e4m\u00e4 v\u00e4hent\u00e4\u00e4 kaupungin omaa investointitarvetta varhaiskasvatuksessa. Lautakunta pit\u00e4\u00e4 my\u00f6s t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 kotihoidontuen Espoo-lis\u00e4n s\u00e4ilytt\u00e4mist\u00e4.
Vaikuttavien s\u00e4\u00e4st\u00f6toimien aikaansaamiseksi, lautakunta edellytt\u00e4\u00e4 virkamiehist\u00f6lt\u00e4 vaihtoehtoisia esityksi\u00e4 tuottavuuden parantamiseksi. Lis\u00e4ksi lautakunta esitt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 sivistystoimi tiivist\u00e4\u00e4 entisest\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6t\u00e4 tilapalveluiden kanssa, jotta tilakustannukset saadaan nopeasti hallintaan.Lis\u00e4ksi lautakunta antoi osaltaan lausunnon Tilapalvelut-liikelaitoksen investointiesityksest\u00e4 vuosille 2021-2030. Lukioiden opiskelijam\u00e4\u00e4r\u00e4n arvioidaan kasvavan noin 1200 opiskelijalla vuoteen 2025 menness\u00e4 ja vuoteen 2029 menness\u00e4 m\u00e4\u00e4r\u00e4 kasvaa noin 400 opiskelijalla lis\u00e4\u00e4. T\u00e4st\u00e4 syyst\u00e4 investointiohjelman on tuotettava lis\u00e4\u00e4 lukiopaikkoja kasvavaan paikkatarpeeseen. Investointiesityksess\u00e4 ei ole riitt\u00e4v\u00e4sti huomioitu l\u00e4ntisen Espoon tulevien vuosien kasvavaa palvelutarvetta. Lautakunta edellytt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 investointiohjelmaan lis\u00e4t\u00e4\u00e4n suunnitelmavaraus Kiviruukin lukiolle ja tilapalveluiden kanssa etsit\u00e4\u00e4n tontti Kiviruukin alueelta. Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta edellytt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 Lepp\u00e4vaaran lukion pysyvien tilojen sis\u00e4llytt\u00e4mist\u00e4 investointisuunnitelmaan tarkastellaan investointikauden aikana uudelleen huomioiden asianmukaisesti Lepp\u00e4vaaran urheilukeskuksen toimintojen kehittymisen, alueen kaavoituksen edistymisen ja urheilulukiohankeen. Lautakunta esitt\u00e4\u00e4 lis\u00e4ksi huolensa siit\u00e4, ett\u00e4 usean koulun peruskorjauksia ollaan siirt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 my\u00f6hemm\u00e4ksi.<\/td><\/tr>
<\/td><\/tr>
Esitetty sote-uudistus heikent\u00e4\u00e4 espoolaisten palveluita<\/a>
Maanantai 14.9.2020
Esitetty sote-esitys on huolestuttava ja heikent\u00e4\u00e4 jo nykyisell\u00e4\u00e4nkin Uudenmaan haasteellista taloudellista asemaa. Uusi rahoitusmalli ja siihen liittyv\u00e4 tasausj\u00e4rjestelm\u00e4 johtaa merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4n tulonsiirtoon Uudeltamaalta muualle Suomeen. Kun uusi rahoitusmalli on tullut t\u00e4ysm\u00e4\u00e4r\u00e4isesti voimaan, on varovainen arvio rahoituksen supistumisesta koko Uudenmaan soten osalta n. 400 M\u20ac vuodessa, mik\u00e4 HUSin osalta tulee tarkoittamaan yhteens\u00e4 yli 100 milj. euroa vuodessa. Jos 100 milj. muutetaan henkil\u00f6ty\u00f6vuosiksi, tarkoittaisi se HUSissa noin 1500 henkil\u00f6ty\u00f6vuoden v\u00e4hent\u00e4mistarvetta, kun henkil\u00f6ty\u00f6vuoden keskim\u00e4\u00e4r\u00e4inen hinta on noin 65 t \u20ac.T\u00e4n\u00e4\u00e4n HUS:n hallitus k\u00e4sitteli omaa lausuntoaan ja totesi, ett\u00e4 maan hallituksen esitysluonnoksessa on useita sellaisia tekij\u00f6it\u00e4, jotka olennaisesti vaarantavat esitettyjen tavoitteiden toteutumisen eik\u00e4 palveluj\u00e4rjestelm\u00e4 kykenisi tarjoamaan v\u00e4est\u00f6lle riitt\u00e4vi\u00e4 terveyspalveluja. Rahoitusperusteita on siis muutettava merkitt\u00e4v\u00e4sti.Opettajana ja opetuslautakunnan puheenjohtajana katson, ett\u00e4 toimivan oppilashuollon toteutuminen edellytt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 psykologit, kuraattorit ja koko oppilashuolto ty\u00f6skentelee mahdollisimman l\u00e4hell\u00e4 oppilaita ja opettajia.Kynnyst\u00e4 tulisi entisest\u00e4\u00e4n madaltaa, ei vied\u00e4 yh\u00e4 kauemmaksi lasten ja nuorten arkiymp\u00e4rist\u00f6st\u00e4. Nykyisen oppilashuollon merkitys ennaltaehk\u00e4isev\u00e4n\u00e4 ty\u00f6n\u00e4 on eritt\u00e4in vaikuttavaa. Ongelmiin tarttuminen silloin kun ne ovat ajankohtaisia, on mahdollista silloin kun henkil\u00f6kunta on tuttua ja sijaitsee lapsen ja nuoren tutussa toimintaymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4.Esitysluonnoksessa oppilashuollon psykologit ja kuraattorit siirret\u00e4\u00e4n osaksi sote-organisaatiota. Pid\u00e4n t\u00e4rke\u00e4n\u00e4, ett\u00e4 opiskeluhuollon palvelut tulee olla l\u00e4hell\u00e4 asiakasta ja integroituneena koulun toimintaan tiiviisti.<\/td><\/tr>
<\/td><\/tr>
Taiteen talo valtuustoaloite syksyn ensimm\u00e4isess\u00e4 valtuustossa<\/a>
Maanantai 17.8.2020
Maanantain valtuuston kokous venyi my\u00f6h\u00e4lle y\u00f6h\u00f6n. Keskustelua her\u00e4tti erityisesti Marika Niemen, Anitra Ahtolan ja Jaana Jalosen valtuustoaloite, koskien Taiteen talo \u2013 hanketta Espoonlahteen. Ennen valtuuston kokousta, kaupunginjohtaja M\u00e4kel\u00e4 antoi tilannekatsauksen liittyen covid-19 tilanteesta. Kaupungilla on tiukka turvallisuusohjeistus. Suosituksena on, ett\u00e4 kaikki kokoukset pidet\u00e4\u00e4n et\u00e4kokouksina.Valtuusto hyv\u00e4ksyi Niittykumpu I asemakaavamuutoksen, jolla tiivistet\u00e4\u00e4n asuinrakentamista metroaseman l\u00e4heisyydess\u00e4. Lis\u00e4ksi hyv\u00e4ksyi Matinkyl\u00e4n lukion uudisrakennuksen hankesuunnitelman liikuntahallin laajennuksin. N\u00e4in kokonaiskustannukseksi muodostui 41,49 milj. euroa.Valtuusto my\u00f6s k\u00e4sitteli liudan valtuustokysymyksi\u00e4 ja aloitteita, joihin Kokoomus sai lis\u00e4tty\u00e4 toivomuksia. Valtuusto hyv\u00e4ksyi muun muassa Ulla Palom\u00e4en toivomuksen, koskien kaupunkilaisten mahdollisuuksia harrastaa tennist\u00e4.Erityisesti aloite Taiteen talosta her\u00e4tti tunteita. Espoonlahden suuralue on Espoon kasvavin alue ja portti l\u00e4ntiselle Uudellemaalle. Mielest\u00e4mme Espoonlahden keskeist\u00e4 sijaintia tulee kehitt\u00e4\u00e4 siten, ett\u00e4 palveluverkko kattaa edes osan siit\u00e4 kysynn\u00e4st\u00e4, jota alueen voimakas kasvu edellytt\u00e4\u00e4.Ajankohta on reagoida juuri nyt, sill\u00e4 kaavoituksessa tehd\u00e4\u00e4n y-tonttivarauksia my\u00f6s kulttuuripalveluille. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 Espoonlahdessa on useita osayleiskaavoja, jotka ovat p\u00e4ivittym\u00e4ss\u00e4 voimassa olevan Espoon etel\u00e4osien yleiskaavan mukaiseksi. Metron my\u00f6t\u00e4 t\u00e4ydennysrakentaminen jatkuu ja laajenee Kauklahteen ja Finnooseen ment\u00e4ess\u00e4. Koko Saunalahti, Kurttila ja Vanttila ovat vailla riitt\u00e4vi\u00e4 palveluita, Soukasta ja Suvisaaristosta puhumattakaan.Merelliseen Espoonlahteen sopii loistavasti eri toimijoita yhdist\u00e4v\u00e4 Taiteen talo, joka palvelee niin lapsia kuin vanhuksia, eri alan taiteilijoita ja taiteen harrastajia, oppilaitoksia ja yrityksi\u00e4.Pitk\u00e4n v\u00e4\u00e4nn\u00f6n j\u00e4lkeen valtuusto lopulta hyv\u00e4ksyi enemmist\u00f6n \u00e4\u00e4nin allekirjoittaneen toivomuksen, ett\u00e4 Taiteen talon valmistelua jatketaan ja talolle etsit\u00e4\u00e4n sopivia sijaintivaihtoehtoja Espoonlahden suuralueeltaMarika Niemi<\/td><\/tr>
<\/td><\/tr>
Poikkeusaika vaatii poikkeuksellisia tekoja<\/a>
Torstai 2.4.2020
Nimimerkill\u00e4 Ope (LV28.-29.3) kirjoitti opettajan huolesta ja vetosi huoltajiin, etteiv\u00e4t he laittaisi lastaan kouluun, mik\u00e4li ei ole aivan pakko. T\u00e4t\u00e4 toivon my\u00f6s itse.Hallitus linjasi, ett\u00e4 Suomen koulut siirtyv\u00e4t 18.maaliskuuta l\u00e4htien et\u00e4opetukseen. Poikkeuksena lapset, joiden vanhemmat ty\u00f6skentelev\u00e4t yhteiskunnan toiminnan kannalta kriittisill\u00e4 aloilla. 20.maaliskuuta hallitus muutti linjaustaan, ett\u00e4 sittenkin kaikki 1.-3.-luokkaiset saavat osallistua l\u00e4hiopetukseen, vaikka suositus onkin pit\u00e4\u00e4 lapset kotona.  On totta, ett\u00e4 vanhemmilla on haasteita huolehtia j\u00e4lkikasvun oppimisesta ja l\u00e4ksyjen seuraamisesta oman et\u00e4ty\u00f6ns\u00e4 ohella. Suomi on nyt kuitenkin tilanteessa, jota emme osanneet odottaa edes pahimmissa skenaarioissa. Vaikka espoolaisissa kouluissa on jo pitk\u00e4\u00e4n rakennettu uudenlaisia digitaalisia tapoja toteuttaa opetusta ja merkitt\u00e4v\u00e4 osa opettajista kehitt\u00e4nyt verkkopedagogiikkaa l\u00e4hiopetuksen tueksi, tilanne on kuitenkin uusi ja yll\u00e4tt\u00e4v\u00e4.Mielest\u00e4ni espoolaisissa kouluissa on reagoitu hienosti vallitsevaan tilanteeseen. Haluan omalta osaltani kiitt\u00e4\u00e4 ja tukea koulujen henkil\u00f6kuntaa siit\u00e4 luovuudesta ja joustavuudesta, mit\u00e4 vaikea tilanne edellytt\u00e4\u00e4. Kiitos my\u00f6s vanhemmille, ett\u00e4 ymm\u00e4rr\u00e4tte ja tuette, koska mik\u00e4\u00e4n ei ole t\u00e4rke\u00e4mp\u00e4\u00e4 kuin pit\u00e4\u00e4 lapset turvassa ja tervein\u00e4 sek\u00e4 huolehtia siit\u00e4, ett\u00e4 kouluarki jatkuu poikkeusoloista huolimatta.T\u00e4m\u00e4 ajanjakso toivottavasti j\u00e4\u00e4 mieleemme hetken\u00e4, jolloin sopeuduimme, opimme, tuimme toisiamme ja lopulta totesimme, ett\u00e4 siit\u00e4kin selvittiin yhteisty\u00f6ll\u00e4. Mutta t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 poikkeusaika vaatii poikkeuksellisia tekoja.<\/td><\/tr>
<\/td><\/tr>
Kaikki luottamus ammattilaisiin<\/a>
Keskiviikko 18.3.2020 klo 7:54Suomi on siirtynyt poikkeustilaan, joka edellytt\u00e4\u00e4 poikkeuksellisia toimia jokaiselta suomalaiselta. Jotta korona-virukselle tarjotaan mahdollisimman v\u00e4h\u00e4n tilaisuuksia siirty\u00e4 ihmisest\u00e4 toiseen, on v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4 rajoittaa sosiaalista kanssak\u00e4ymist\u00e4. Yli 10 hengen julkiset kokoontumiset on kielletty ja t\u00e4st\u00e4 kiellosta on pidett\u00e4v\u00e4 kiinni. Et\u00e4t\u00f6it\u00e4 tehd\u00e4\u00e4n niiss\u00e4 teht\u00e4viss\u00e4, joissa se suinkin on mahdollista.
Suomen koulut ovat siirtyneet t\u00e4st\u00e4 p\u00e4iv\u00e4st\u00e4 l\u00e4htien et\u00e4opetukseen. Hallitus on linjannut: \u201dPoikkeuksellisesti kuitenkin j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n koulussa j\u00e4rjestett\u00e4v\u00e4 esiopetus sek\u00e4 perusopetuksen 1.\u20133. luokkien l\u00e4hiopetus niiden vanhempien lapsille, jotka ty\u00f6skentelev\u00e4t yhteiskunnan toiminnan kannalta kriittisill\u00e4 aloilla. Lis\u00e4ksi poikkeuksena j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n erityisen tuen p\u00e4\u00e4t\u00f6ksen saaneiden oppilaiden l\u00e4hiopetus sit\u00e4 tarvitseville, kuitenkin niin ett\u00e4 ne vanhemmat ja huoltajat, joiden on mahdollista j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 lapsen hoito kotona, menettelev\u00e4t n\u00e4in\u201d. Yhteinen etu on, ett\u00e4 riskit viruksen laajenemiselle minimoidaan ja v\u00e4ltet\u00e4\u00e4n terveydenhuollon ylikuormittuminen.
Nyt jos koskaan tarvitaan joustavuutta meilt\u00e4 jokaiselta. Johdolta ja ty\u00f6nantajilta vaaditaan luottamusta ja \u2013tekij\u00f6ilt\u00e4 moraalia, riippumatta siit\u00e4 mist\u00e4 k\u00e4sin ty\u00f6 tehd\u00e4\u00e4n. T\u00e4llaisina aikoina punnitaan organisaatiokulttuurin vahvuus, luovuus ja arvot. Yhdess\u00e4 tekem\u00e4ll\u00e4 t\u00e4st\u00e4kin kriisist\u00e4 Suomi selvi\u00e4\u00e4!
 <\/td><\/tr>
<\/td><\/tr>
Mihin katosi ammattiylpeys perusty\u00f6t\u00e4 kohtaan?<\/a> Lauantai\u00a014.3.2020 klo 10:07
Suomi on tilanteessa, jossa osaavista ammattilaisista on huutava pula. Arvostuksen puute perusty\u00f6t\u00e4 kohtaan n\u00e4kyy siin\u00e4, ettei l\u00f6ydy hakijoita avoimiin ty\u00f6paikkoihin. Ammatilliseen koulutukseen kohdistetut s\u00e4\u00e4st\u00f6t ja keskenj\u00e4\u00e4neet uudistukset ovat heikent\u00e4neet koulutuksen vetovoimaa ja osaltaan edesauttavat negatiivista kehityst\u00e4. Ilmi\u00f6 heijastuu my\u00f6s heikkenev\u00e4n\u00e4 talouskasvuna. Ty\u00f6 on t\u00e4rke\u00e4 osa el\u00e4m\u00e4\u00e4mme. Ty\u00f6n tekeminen tuo leiv\u00e4n p\u00f6yt\u00e4\u00e4n, mutta ilman merkityksellisyytt\u00e4, ty\u00f6 on kuin ontto puu – kuori vailla sis\u00e4lt\u00f6\u00e4. Harva haluaa ammattiin, jossa joutuu tinkim\u00e4\u00e4n ammattiylpeydest\u00e4\u00e4n. Koulutuksella ei ainoastaan tule varmistaa alalle oikeuttavaa tutkintoa vaan my\u00f6s rakentaa pohja ammattiylpeydelle. Ammatillinen koulutus tarvitsee konkreettisen ja realistisen tuen, jolla varmistetaan opiskelijoiden riitt\u00e4v\u00e4 osaaminen ja valmiudet ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n. Toimenpiteet tulisi aloittaa heti, koska vaikutukset n\u00e4kyv\u00e4t viiveell\u00e4. Suomi ik\u00e4\u00e4ntyy nopeasti. Samanaikaisesti syntyvyys on ollut pitk\u00e4\u00e4n laskussa. V\u00e4henev\u00e4\u00e4 ty\u00f6llisten m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4 on suunniteltu paikattavan maahanmuuton lis\u00e4yksell\u00e4. On kuitenkin muistettava, ett\u00e4 Suomeen tullaan erilaisilla motiiveilla ja vain harva on suoraan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n siirtyv\u00e4 ammattilainen. Jo kielen ja kulttuurin oppiminen vie aikansa. Ulkomailta saapuva ty\u00f6voima on toki tervetullutta, mutta samalla tulee varmistaa, ett\u00e4 tulijoilla on riitt\u00e4v\u00e4 koulutus ja osaaminen alalle. Lis\u00e4ksi on pyritt\u00e4v\u00e4 hillitsem\u00e4\u00e4n osaamisvuotoa ulkomaille. Mit\u00e4 siis tulisi tehd\u00e4? Tulisi rakentaa houkuttelevat ty\u00f6markkinat, joissa ahkeruudesta palkitaan. Tulisi lis\u00e4t\u00e4 ty\u00f6n arvostusta ja kannustaa vastuunottamiseen. Tulisi rakentaa ty\u00f6kulttuuri, jossa jokainen voi tuntea ammattiylpeytt\u00e4 alalla kuin alalla. Valtiovallan tulisi ohjata ammatillisen koulutuksen muutosta kannustaen, ei j\u00e4ykist\u00e4en. Koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4jien tulisi ennen kaikkea keskitty\u00e4 perusteht\u00e4v\u00e4\u00e4n, eli varmistaa riitt\u00e4v\u00e4 opetuksen m\u00e4\u00e4r\u00e4 ja laatu, jotta ammattiin valmistuva voi olla ylpe\u00e4 tutkinnostaan ja haluaa hakeutua juuri kyseiselle alalle. (HS 14.3.2020)

Jorvin apteekki on avannut ovensa<\/a>
Maanantai\u00a024.2.2020 klo 19:40
T\u00e4n\u00e4\u00e4n oli ilo ja kunnia olla leikkaamassa Jorvin apteekin avausnauhaa. Kun saimme tiedon, ett\u00e4 Jorvin apteekki viimein avaa ovensa ja apteekkiin on l\u00f6ytynyt apteekkari, olin huojentunut.
Avajaiskutsussa minulta toivottiin puheenvuoroa. Olemme yhdess\u00e4 valtuutettu Leena Luhtasen kanssa ajaneet Jorviin apteekkia. Ajatus apteekista Jorvin alueelle sai alkunsa alkuvuodesta 2016, kun minua pyydettiin kirjoittamaan puheenvuoro Hus:n hallituksen j\u00e4senen\u00e4 Husariin. P\u00e4\u00e4tin kirjoittaa teemalla \u201dLis\u00e4\u00e4 palvelua sairaala-alueelle\u201d seuraavasti:
\u201dKun Jorvin sairaalan uusi p\u00e4ivystysrakennus aukaisi ovensa, muistui mieleeni joulunaika noin parikymment\u00e4 vuotta sitten. Korvatulehdusta potevan pienen poikani kanssa odotin l\u00e4\u00e4k\u00e4rille p\u00e4\u00e4sy\u00e4. \u00a0Kolkossa odotustilassa, muovituolilla itkev\u00e4 lapsi syliss\u00e4 vier\u00e4hti tunti, jos toinenkin. L\u00e4ht\u00f6 l\u00e4\u00e4k\u00e4riin oli k\u00e4ynyt nopeasti, enk\u00e4 tullut ajatelleeksi, ett\u00e4 n\u00e4lk\u00e4 p\u00e4\u00e4sisi yll\u00e4tt\u00e4m\u00e4\u00e4n sek\u00e4 lapsen ett\u00e4 \u00e4idin. Harmitti, etten ymm\u00e4rt\u00e4nyt ottaa ev\u00e4st\u00e4 mukaan. P\u00e4\u00e4t\u00e4 alkoi jyskytt\u00e4\u00e4, eik\u00e4 s\u00e4rkyl\u00e4\u00e4kett\u00e4k\u00e4\u00e4n l\u00f6ytynyt k\u00e4silaukun pohjalta. Kun l\u00e4\u00e4k\u00e4ri viimein oli tutkinut pojan ja m\u00e4\u00e4r\u00e4nnyt l\u00e4\u00e4kkeet, matka jatkui Mannerheimintielle Yliopiston Apteekkiin. P\u00e4\u00e4kaupunkiseudun ainoa apteekki, joka oli auki y\u00f6aikaan!
Tammikuun lopussa Jorvin aikuisten ja lasten p\u00e4ivystykset siirtyiv\u00e4t viihtyis\u00e4mpiin, turvallisempiin ja suurempiin tiloihin. Jorvin peruskorjaus jatkuu ja lis\u00e4ksi naapuriin nousee uusi Espoon sairaala t\u00e4m\u00e4n vuoden loppupuolella. Jotain on kuitenkin j\u00e4\u00e4nyt uupumaan, edelleenk\u00e4\u00e4n ei Jorvinm\u00e4ell\u00e4 ole apteekkia.
Sairaala-alueiden suunnittelussa tulisi jo l\u00e4ht\u00f6kohtaisesti huomioida kokonaisvaltaisemmin asiakkaiden tarpeet. Potilaiden, heid\u00e4n l\u00e4heisten kuin henkil\u00f6st\u00f6kin viihtyvyytt\u00e4 lis\u00e4\u00e4, jos l\u00e4helt\u00e4 l\u00f6ytyy pieni apteekki, kauppa, kahvila ja vaikkapa kauneushoitola sek\u00e4 parturi-kampaamo. Sairaalassa harva vierailee mielell\u00e4\u00e4n, eik\u00f6 olisi hienoa tehd\u00e4 kokemuksesta mahdollisimman miellytt\u00e4v\u00e4?\u201d
Tuolloin vuonna 2016 istuimme molemmat Leenan kanssa sek\u00e4 Espoon valtuustossa ett\u00e4 Hus:n hallituksessa. K\u00e4sittelimme Hus:n hallituksen kokouksessa Jorvin peruskorjaushanketta, jonka aikana sujautin toisella puolella p\u00f6yt\u00e4\u00e4 istuvalle Leenalle kysymyksen \u201dL\u00e4hdet\u00e4\u00e4nk\u00f6 ajamaan Jorviin apteekkia?\u201d. J\u00e4timme aloitteet Jorviin sijoitettavasta apteekista sek\u00e4 Hus:n hallituksessa, ett\u00e4 Espoon kaupunginvaltuustossa. Kyll\u00e4 kannatti. Perusturvajohtaja Juha Metso ryhtyi toimeen ja teki valtavan ty\u00f6n, ett\u00e4 apteekki saatiin.
Syd\u00e4melliset onnen toivotukset uudelle apteekille ja apteekkari Anssi Pulkkiselle!

Pohjois-Tapiolan koulu<\/a>
Perjantai\u00a013.12.2019

Vuoden viimeinen opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnan kokous pidettiin poikkeuksellisesti Pohjois-Tapiolan koulussa, koska koulutilojen kunto on her\u00e4tt\u00e4nyt huolta. Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnan puheenjohtajana p\u00e4\u00e4tin marraskuun kokouksen yhteydess\u00e4, ett\u00e4 pid\u00e4mme koulun tiloissa vuoden viimeisen lautakunnankokouksen ja sit\u00e4 edelt\u00e4v\u00e4n keskustelutilaisuuden, johon kutsutaan my\u00f6s tila-ja asuntojaoston j\u00e4senet sek\u00e4 ala- ja yl\u00e4koulun rehtorit. Alustavan p\u00e4\u00e4t\u00f6ksen mukaan sek\u00e4 alakoulu ett\u00e4 yl\u00e4koulu toimivat Pohjois-Tapiolan koulun tiloissa syksyyn 2022 saakka, jolloin Pohjois-Tapiolan uusi koulurakennus valmistuu. Kuitenkin aluehallintovirasto (AVI) 5.12.2019 p\u00e4iv\u00e4tyss\u00e4 tarkastuskertomuksessaan on todennut, ettei oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4n kasvattamista Pohjois-Tapiolan koulun kiinteist\u00f6ss\u00e4 voida suositella. N\u00e4in ollen sivistystoimi ja tilapalvelut ovat k\u00e4ynnist\u00e4neet yhdess\u00e4 valmistelun, jolla t\u00e4hd\u00e4t\u00e4\u00e4n siihen, ettei oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4 kiinteist\u00f6ss\u00e4 kasvaisi. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 t\u00e4m\u00e4 tarkoittaa sit\u00e4, ett\u00e4 Pohjois-Tapiolan koulun opetuksen siirt\u00e4mist\u00e4 valmistellaan pois Pohjois-Tapiolan tiloista. Eri tilavaihtoehtoja selvitet\u00e4\u00e4n parhaillaan. Ratkaisu asiassa pyrit\u00e4\u00e4n tekem\u00e4\u00e4n ennen joulua.
Sepon alakoulun osalta on ehdottoman selv\u00e4\u00e4, ett\u00e4 Pohjois-Tapiolan tilojen pit\u00e4\u00e4 olla terveet ja turvalliset, ennen kuin alakoululaiset sinne siirtyv\u00e4t v\u00e4ist\u00f6\u00f6n. \u00a0Mik\u00e4li n\u00e4in ei ole, alakoululaisille t\u00e4ytyy osoittaa korvaavat tilat. Sepon koulun siirtoa lyk\u00e4t\u00e4\u00e4n hieman, jotta voidaan varmistua tilojen kunnosta. Kiit\u00e4n yhteydenotoista ja samalla muistutan, ett\u00e4 tilojen kunnosta vastaa Tilapalvelukeskus.

Hyvinvoivat lapset ja nuoret varmistavat hyvinvoivan tulevaisuuden<\/a>
Torstai\u00a05.12.2019 klo 8:04
Haluan kiitt\u00e4\u00e4 budjettineuvottelutulosta. Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta tuli kuulluksi. Olisi ollut lyhytn\u00e4k\u00f6ist\u00e4 kohdistaa leikkauksia palveluihin, jotka suoraan tai v\u00e4lillisesti heikent\u00e4v\u00e4t koulutuksen tasoa. Laadukas varhaiskasvatus puolestaan antaa hyv\u00e4t ev\u00e4\u00e4t oppimiseen ja kasvuun.
Jokainen lapsi on yksil\u00f6 ja jokaisen perheen tilanne on erilainen. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 varmistaa se, ett\u00e4 perheill\u00e4 on vaihtoehtoja valita palvelut vastaamaan perheen omia tarpeita. N\u00e4in ollen kotihoidontuen Espoo-lis\u00e4, yksityisenhoidontuki ja n\u00e4ill\u00e4 n\u00e4kymin elokuussa 2021 k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n otettava palveluseteli ovat t\u00e4rkeit\u00e4 osia palvelupaletissa.
Kasvavan kaupungin investointitarve on kova. Siit\u00e4 syyst\u00e4 on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 tilaratkaisuja, jotka mahdollistavat monipuolisen palvelutarjonnan. Uudessa lukiolaissa lukioita velvoitetaan tekem\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6t\u00e4 korkeakoulujen kanssa. Espoossa onkin haettu aktiivisesti mahdollisuuksia toisen asteen ja korkeakoulujen yhteisty\u00f6lle esimerkiksi Otaniemess\u00e4 ja Lepp\u00e4vaaran lukion v\u00e4ist\u00f6tilojen osalta. N\u00e4in tulee toimia jatkossakin. Siit\u00e4 syyst\u00e4 kirjaus siit\u00e4, ett\u00e4 arvioidaan lukion sijoittamista osaksi Kiviruukin tulevaa koulutuskeskittym\u00e4\u00e4n, on eritt\u00e4in t\u00e4rke\u00e4. Kivenlahteenhan suunnitellaan koulutuksen, tutkimuksen ja yritystoiminnan bio- ja kiertotalouden Cleantech Garden hanketta.
Palveluketju on niin vahva kuin sen heikoin lenkki. Yhteisin varoin tuotetuissa teht\u00e4viss\u00e4 ei ole varaa heikkoihin lenkkeihin eik\u00e4 rikkin\u00e4isiin palveluketjuihin, ei etenk\u00e4\u00e4n n\u00e4in ep\u00e4varmassa taloudellisessa tilanteessa. Moni uudistus, jota on tehty erityisesti valtiovallan taholta, ei pohjaa riitt\u00e4v\u00e4\u00e4n ymm\u00e4rrykseen ruohonjuuritason perusteht\u00e4v\u00e4st\u00e4. Esimerkiksi suuri osa valtion rahoituksesta koulutukseen pohjaa edelleen hankerahoitukseen ei perusrahoituspohjan vahvistamiseen. Hankehumppa jatkuu eik\u00e4 ainakaan v\u00e4henn\u00e4 hallinnollisen ty\u00f6n osuutta.
Investointiohjelmaa k\u00e4sitelless\u00e4, opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta piti eritt\u00e4in ongelmallisena sit\u00e4, ett\u00e4 opetus- ja varhaiskasvatuspalveluiden tarpeen arvioinnin pohjalla k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n 10 vuoden v\u00e4est\u00f6ennustetta, joka ei huomioi laajojen kaava-alueiden toteutumista. N\u00e4in ollen Suur-Kauklahden ja Suur-Espoonlahden alueet palvelut on mitoitettu l\u00e4ht\u00f6kohtaisesti riitt\u00e4m\u00e4tt\u00f6miksi ja tilat liian pieniksi v\u00e4est\u00f6m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4n ja asuntokantaan n\u00e4hden. Investointien ajoitus tulee jatkossa olla entist\u00e4 ennakoivampaa niiden alueiden osalta, joissa on useita kaavoja samanaikaisesti vireill\u00e4.
Iloitsen siit\u00e4, ett\u00e4 yhteisty\u00f6 sivistystoimen ja sosiaali- ja terveystoimen yhteisty\u00f6 oppilashuollon palveluiden osalta on tiivistynyt. T\u00e4st\u00e4 osoituksena esimerkiksi Hansakallion koulun malli. My\u00f6s yhteisty\u00f6 erikoissairaanhoidon kanssa on entist\u00e4 moninaisempaa.
Hyvinvoivat lapset ja nuoret varmistavat hyvinvoivan tulevaisuuden.\u00a0
J\u00e4tin seuraavan sis\u00e4lt\u00f6isen toivomuksen:
Investointien ajoitus tulee olla entist\u00e4 ennakoivampaa niiden alueiden osalta, joissa on useita kaavoja samanaikaisesti vireill\u00e4. Valtuusto toivoo, ett\u00e4 palvelujen j\u00e4rjest\u00e4miseen ja niiden toteutuksen ajoitukseen kiinnitet\u00e4\u00e4n paremmin

Keskiviikko\u00a012.6.2019 klo 23:19

Illan lautakunnan kokous oli kev\u00e4\u00e4n viimeinen. Kes\u00e4loma Espoon luottamusteht\u00e4vist\u00e4 on edess\u00e4. Jottei aivan lomailuksi mene, lupauduin Mainingin koulun rehtorin esitt\u00e4m\u00e4\u00e4n haasteeseen\u2026ExtremeRun 14.9. Ilman treenausta j\u00e4\u00e4 juoksu juoksematta.
Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta hyv\u00e4ksyi varhaiskasvatussuunnitelman, joka on tarkoitus ottaa k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n 1.8.2019 alkaen. Varhaiskasvatuksen arjessa on sen mukaan olennaista oppimisen riemu ja toiminnan perustana ovat kannustaminen, kokeileminen ja osallistaminen.
Hanke uuden yhten\u00e4isen peruskoulun rakentamiseksi Pohjois-Tapiolaan etenee. Hanke on mukana ns. PPP-mallissa (Public-Private-Partnership), jossa on mukana viiden koulun ja nelj\u00e4n p\u00e4iv\u00e4kodin rakentaminen Espooseen. Sepon koulun opetus j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n Pohjois-Tapiolassa Kivimiehen koulun tiloissa ja Otaniemen lukion tiloissa alkaen 1.1.2020 kunnes Pohjois-Tapiolan uusi peruskoulu valmistuu. Kivimiehen koulun tiloja k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n opetukseen jo 1.8.2019 lukien. Pohjois-Tapiolan koulun sis\u00e4ilman laatua seurataan tihe\u00e4sti ja jos ilmanlaatu heikkenee, siihen reagoidaan heti. Lautakunta pit\u00e4\u00e4 t\u00e4rke\u00e4n\u00e4, ett\u00e4 vanhempia tiedotetaan tehdyist\u00e4 korjauksista.
Lis\u00e4ksi lautakunta antoi lausunnon, jossa se suhtautuu Espoon kristillisen koulun- ja p\u00e4iv\u00e4kotihankkeeseen my\u00f6nteisesti. Suomenkielisell\u00e4 opetuksella on Matinkyl\u00e4-Olarin alueella tarvetta kannatusyhdistyksen tarjoamiin vuokratiloihin sek\u00e4 v\u00e4ist\u00f6tilana ett\u00e4 kasvavan oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4n perusteella.
Vaalikev\u00e4\u00e4n j\u00e4lkeen on aika j\u00e4\u00e4d\u00e4 odottamaan uuden hallituksen linjausten toimeenpanoa.
Mielenkiintoiset ajat edess\u00e4… Aurinkoista kes\u00e4\u00e4!

10-vuotias Vanttilan koulu<\/a>
Tiistai\u00a028.5.2019 klo 20:16

Hyv\u00e4t Yst\u00e4v\u00e4t
\u00a0Kymmenen vuotta on vierinyt siit\u00e4, kun sain olla vieraana Vanttilan koulun harjannostajaisissa. Tuolloin erityisesti tilojen avaruus, liikunnan mahdollisuudet ja py\u00f6re\u00e4n sein\u00e4n arkkitehtuuri ihastuttivat vieraita. Muistan itse hieman ep\u00e4r\u00f6ineeni sein\u00e4n kaarevaa muotoa ja erityisesti sen hintalappua. Muotoa perusteltiin rakennuksen energiatehokkuuden ja kompaktiuden n\u00e4k\u00f6kulmasta. En osaa sanoa, onko se sein\u00e4n kaarevan muodon ansiota, ett\u00e4 koulun s\u00e4hk\u00f6n kulutus on alhainen, mutta my\u00f6nnett\u00e4v\u00e4 on, ett\u00e4 tuohan t\u00e4m\u00e4 yksityiskohta rakennuksen arkkitehtuuriin pehmeytt\u00e4 ja persoonallisuutta. Vanttilan koulun suunnittelun ja toteutuksen tavoitteena oli siis rakennuksen energiatehokkuus ja elinkaariedullisuus. Hyv\u00e4 tiiveys varmistettiin l\u00e4vistysten ja liitosten huolellisella suunnittelulla ja toteutuksella. Vaipan l\u00e4mm\u00f6neristyskertoimien 30 % parannuksen vaikutuksesta rakennuksen l\u00e4mmitysenergiankulutus aleni noin 10%. Lis\u00e4ksi arkkitehti Olli-Pekka Jokela suunnitteli tilat monik\u00e4ytt\u00f6isiksi ja joustaviksi siten ett\u00e4 eri-ik\u00e4iset oppilaat voivat k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 tiloja. Tilojen muunneltavuus ja monik\u00e4ytt\u00f6isyys ovatkin mielest\u00e4ni t\u00e4rkeit\u00e4 l\u00e4ht\u00f6kohtia julkisen rakentamisen suunnittelussa.
\u00a0Koulun sijainti Vanttilassa, kyl\u00e4n sis\u00e4\u00e4ntulossa on kuin portti suojaisaan ja harmoniseen kyl\u00e4idylliin. Ei uskoisi, ett\u00e4 olemme maan toiseksi suurimmassa kaupungissa, metropolialueella. Vanttilasta on kehittynyt vuosien saatossa suosittu pientaloalue. Mik\u00e4 voisikaan olla parempi paikka kasvattaa lapsia? T\u00e4\u00e4ll\u00e4 luonto ja historia ovat vahvasti l\u00e4sn\u00e4. Fantsby\u00a0on Kauklahteen kuulunut, ruotsalaisten asuttama kyl\u00e4, johon on 1500-luvulla kuulunut seitsem\u00e4n taloa. Kyl\u00e4nnimi pohjautuu talonnimeen\u00a0Fanns<\/em>, jonka taustalla taas on talon is\u00e4nn\u00e4n lis\u00e4nimi\u00a0Fant<\/em>. Sittemmin nimi\u00a0Fantsby\u00a0<\/em>on saanut rinnalleen suomenkielisen mukaelman\u00a0Vanttila<\/em>. Nimipari vahvistettiin kyl\u00e4nnimeksi vuonna 1965 ja se on k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 my\u00f6s kaupunginosan nimen\u00e4.
Edesmennyt Espoon nimist\u00f6suunnittelija Marja Viljamaa-Laakso halusi, ett\u00e4 tuoreena kuntavaikuttajana perehdyn kotiseutuni historiaan. Marja asui naapurissani Kattilalaaksossa ja mielell\u00e4\u00e4n kertoi tarinoita asuinalueemme historiasta. Kun sain kutsun tulla puhumaan t\u00e4h\u00e4n juhlatilaisuuteen, muistin Marjan minulle 1990-luvulla antamat Min\u00e4 espoolainen ala-ja yl\u00e4asteen kotiseutukirjat vuodelta 1986. Tuolloin kotiseutuoppi oli siis opetussuunnitelmassa oppiaineena. Olisi hyv\u00e4, ett\u00e4 t\u00e4n\u00e4kin p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 lapset tuntisivat ehk\u00e4 paremmin oman kotiseutunsa, juuret ja asuinalueensa historian. Arvostus asuinaluetta kohtaan kasvaa, kun tiet\u00e4\u00e4 miten ihmiset aikojen saatossa ovat pala palalta sit\u00e4 rakentaneet.
Minusta on t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 kun uusia rakennuksia toteutetaan, ei unohdeta alueen luonnetta ja historiaa. Reilu kymmenen vuotta sitten my\u00f6s Vanttilan koulu haluttiin liitt\u00e4\u00e4 joiltain elementein alueen historiaan. Nostettiin esiin mm. mahdollisuus hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 vanhoja tiili\u00e4 ja vanhaa lasia tunnelmaa luomaan. Lasia ja tiilt\u00e4 t\u00e4h\u00e4n rakennukseen on k\u00e4ytetty runsaastikin, mutta ne taitavat olla uutta tuotantoa. Lasi nostettiin siit\u00e4 syyst\u00e4, ett\u00e4 Vanttilassahan sijaitsi Kauklahden vanha lasiteollisuus. Insin\u00f6\u00f6ri Claes Norstedt perusti 1923 Kauklahteen lasitehtaan, joka v\u00e4h\u00e4n my\u00f6hemmin yhdistettiin Riihim\u00e4en lasi oy:hyn. Tehdas toimi vuoteen 1952 ja tuotti erityisesti valaistuslasia, mutta my\u00f6s talous- ja apteekkilasia. Tiili puolestaan muistuttaa meit\u00e4 Stensvikin tiilitehtaasta. Nykyiseen Kivenlahteen perustettiin 1861 tiilitehdas. Hyv\u00e4n laatunsa vuoksi Stensvikin tiilet olivat kysytty\u00e4 tavaraa Helsingiss\u00e4. Useat Katajanokan punatiilitaloista ja muun muassa Uspenskin katedraali on muurattu Stensvikin tiilist\u00e4. N\u00e4m\u00e4 edell\u00e4 mainitut tehtaat ovat olleet merkityksellisi\u00e4 vetureita Espoon teollistumisen ja vaurastumisen kannalta. T\u00e4m\u00e4 seutu tunnetaan my\u00f6s espoolaisen kuvataideopetuksen kehtona ja taidek\u00e4sity\u00f6n tekij\u00f6ist\u00e4.
Espoo irrottautui Kirkkonummen alaisuudesta omaksi pit\u00e4j\u00e4kseen keskiajalla, 1400-luvulla. Maalaiskunnasta tuli kauppala 1963. Kaupunki Espoo on ollut vuodesta 1972. Nyky\u00e4\u00e4n maamme toiseksi suurimpana kaupunkina, olemme t\u00e4rke\u00e4 osa p\u00e4\u00e4kaupunkiseutua. L\u00e4ntisen Espoon merkitys tulee jatkossa kasvamaan, kun L\u00e4nsimetro tuo alueelle yli 70\u00a0000 uutta asukasta, lis\u00e4\u00e4 palveluita, ty\u00f6paikkoja ja korkean teknologian yrityksi\u00e4. Kun 1900-luvun alussa h\u00f6yrylaiva S\/S Regina kuljetti matkustajia Helsingist\u00e4 Espoonlahden pohjukkaan, muutaman vuoden kuluttua metro kiid\u00e4tt\u00e4\u00e4 ihmisi\u00e4 muutamassa kymmeness\u00e4 minuutissa Helsingin keskustaan. Tosin raiteethan t\u00e4\u00e4ll\u00e4 ovat jo entuudestaan. Kiitos kunnanisien, jotka kiirehtiv\u00e4t esitt\u00e4m\u00e4\u00e4n valtiop\u00e4iville, ett\u00e4 Turun ja Helsingin v\u00e4linen rata kulkisi Bemb\u00f6len ja Kauklahden kylien halki. Junamatka Espoosta Helsinkiin kesti l\u00e4hes tunnin.
Koulun sijaintia aikoinaan perusteltiin mahdollisuuksien kouluymp\u00e4rist\u00f6ll\u00e4 ja mahdollisuuksia t\u00e4m\u00e4 ymp\u00e4rist\u00f6 totisesti tarjoaa. Jo pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n ymp\u00e4rist\u00f6n elementit luovat hyv\u00e4t edellytykset kulttuuri-identiteetin ja kansainv\u00e4lisyyden vahvistamiseen, tutkivaan oppimiseen ja ymp\u00e4rist\u00f6vastuuseen. Koulurakennus puolestaan toimii innostavana oppimisymp\u00e4rist\u00f6n\u00e4, joka on avoin, joustava ja muunneltava kokonaisuus. Ei ole ep\u00e4ilyst\u00e4k\u00e4\u00e4n, etteiv\u00e4tk\u00f6 alkuper\u00e4iset tavoitteet eli hyv\u00e4t edellytykset teknologiseen ja ekologiseen kasvatukseen ja opetukseen toteutuisi.
Vaikka rakennus on hieno ja ymp\u00e4rist\u00f6 mit\u00e4 inspiroivin, kuitenkin itse sis\u00e4lt\u00f6 on t\u00e4rkeint\u00e4 \u2013 oppilaat, opettajat ja koulun muu henkil\u00f6kunta, vanhemmat, koulun johto \u2013 Te luotte kouluun hengen. K\u00e4vin lukaisemassa Vanttilan koulun opetussuunnitelmaa ja erityisesti ilahduin siit\u00e4, kuinka tiiviisti Vanttilan koulussa oppilaat ja huoltajat ovat mukana toimintakulttuurin kehitt\u00e4misess\u00e4. Se kehitt\u00e4misty\u00f6 on jatkuvaa. Vanttilan koulun omat painopistealueet, joita ovat yhteis\u00f6llisyys, ihmisen\u00e4 kasvaminen, kest\u00e4v\u00e4 el\u00e4m\u00e4ntapa ja luovuus korostuvat kaikessa tekemisess\u00e4.\u00a0T\u00e4st\u00e4 hyv\u00e4n\u00e4 esimerkkin\u00e4 teid\u00e4n oma FanttiParlamentti, joka aktiivisesti pyrkii parantamaan oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00e4 ja ty\u00f6tapoja.
Kymmeness\u00e4 vuodessa Vanttilan koulusta on muodostunut alueen syd\u00e4n. Huolehtikaamme siit\u00e4, niin se s\u00e4ilyy viel\u00e4 pitk\u00e4\u00e4n osana Vanttilan kyl\u00e4yhteis\u00f6\u00e4.
Hyv\u00e4t kuulijat haluan l\u00e4mpim\u00e4sti onnitella 10-vuotiasta Vanttilan koulua.
Maanantai\u00a020.5.2019 klo 21:21
Valtuuston kokousta siivitti tarkastuslautakunnan arviointikertomus ja siin\u00e4 esille nostetut valtuuston asettamat tavoitteet, kuten lasten- ja nuorten mielenterveyspalvelut ja vanhustenhoito. Arvioinnissa n\u00e4htiin t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 muun muassa perustason mielenterveyspalvelujen sek\u00e4 l\u00e4\u00e4k\u00e4riresurssien vahvistaminen, tiedonkulun parantaminen eri toimijoiden v\u00e4lill\u00e4, yhteisty\u00f6k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen ja hoitoketjujen luominen ja intensiivisen avohoidon lis\u00e4\u00e4minen. Nostin esiin, ett\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 HUS:n erikoissairaanhoidon kanssa onkin lis\u00e4tty. HUSin, Helsingin yliopiston, Espoon kaupungin ja THL:n IPC-hoidon yhteishankkeessa on saatu hyvi\u00e4 tuloksia mielenterveysintervention tuomisessa yl\u00e4koulujen opiskeluhuoltoon nuorten liev\u00e4n ja keskivaikean masennuksen hoitamiseksi. T\u00e4n\u00e4 kev\u00e4\u00e4n\u00e4 on my\u00f6s k\u00e4ynnistynyt nuorten sosiaalisten tilanteiden pelon nettiterapia hanke. Sinne ohjataan nuoria suoraan kouluista. Hyvien pilottien tulee p\u00e4\u00e4ty\u00e4 hyviksi pysyviksi toimintamalleiksi.
Tarkastuslautakunnan puheenjohtaja Paula Viljakainen nosti puheenvuorossaan, ett\u00e4 kaupungin talouden haasteina on hidas verotulojen kasvu sek\u00e4 v\u00e4est\u00f6nkasvun ja v\u00e4est\u00f6rakenteen muutoksen aiheuttamat lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4t palvelu- ja investointitarpeet. Espoon v\u00e4kiluku oli vuoden 2018 lopussa 283 632. Espoo kasvoi vuoden aikana l\u00e4hes 4 600 asukkaalla. Kaupungin vuosikate oli 195,5 milj. euroa, mik\u00e4 oli alhaisempi kuin vuonna 2017. Vuosikate alitti Talouden tasapainotuksen ja tuottavuuden TATU-2 -ohjelmassa vuodelle 2018 asetetun tavoitteen. Tilikauden tulos 34,4 milj. euroa oli 52,1 milj. euroa edellisvuotta pienempi. Sek\u00e4 kaupungin ett\u00e4 konsernin lainakanta kasvoivat vuonna 2018. TATU 2 -ohjelman tavoitteiden toteuttaminen on v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4 taloudellisen kest\u00e4vyyden saavuttamiseksi sek\u00e4 kaupungin ett\u00e4 konsernin talouden tasapainottamiseksi.
Espoon ty\u00f6tt\u00f6myysaste oli vuoden 2018 lopussa 7,9 prosenttia. Edelliseen vuoteen verrattuna laskua oli 0,6 prosenttiyksikk\u00f6\u00e4. Nuorisoty\u00f6tt\u00f6myys on laskenut kes\u00e4kuusta 2016 alkaen.
Vieraskielisten osuus kasvaa Espoossa vuosittain. Vuonna 2018 Espoossa asui l\u00e4hes 49 000 vieraskielist\u00e4 kaupunkilaista. Jatkossa on entist\u00e4 enemm\u00e4n kohdistettava toimenpiteit\u00e4 perheiden kotouttamiseen, lasten varhaiskasvatuksen ja koulunk\u00e4ynnin sujuvoittamiseen sek\u00e4 ty\u00f6llistymisen nopeuttamiseen.
Tarkastuslautakunta arvioi ik\u00e4ihmisten ja vammaisten hoivapalveluiden valvontaa. Espoossa ik\u00e4ihmisten hoivapalvelujen valvonta on yleisesti ottaen hyv\u00e4ll\u00e4 tasolla. Puutteita on kuitenkin havaittu muun muassa henkil\u00f6kunnan mitoituksessa, l\u00e4\u00e4k\u00e4rille p\u00e4\u00e4syss\u00e4, perushoidossa, l\u00e4\u00e4keluvissa, henkil\u00f6kunnan kielitaidossa ja hoitosuunnitelmissa. Valvontaa on p\u00e4\u00e4tetty vuonna 2019 tehostaa ja valvontak\u00e4yntej\u00e4 lis\u00e4t\u00e4.
Espoon Asuntojen hallituksen puheenjohtaja Er\u00e4maja kertoi, ett\u00e4 400 uuden asunnon rakentamistavoite ja 1600 uuden asunnon aloituksen 4 vuoden aikana on mahdollista toteuttaa, mik\u00e4li aikataulut pit\u00e4\u00e4 ja urakkahinnat pysyv\u00e4t kohtuullisina. Er\u00e4maja muistutti, ett\u00e4 tuotantotavoitteen saavuttaminen edellytt\u00e4\u00e4 ennen muuta rakentamiskelpoisten tonttien saatavuutta.
Lis\u00e4ksi hyv\u00e4ksyimme J\u00e4nism\u00e4en kaavamuutoksen sek\u00e4 Hatsinanpuiston kaavan. Hatsinanpuiston asemakaavan muutoksen tavoitteena on Lepp\u00e4vaaran keskustan tiivistyminen laadukkaalla ja kaupunkikuvallisesti korkeatasoisella rakentamisella ja monipuolisilla toiminnoilla. Asemakaavan muutoksella lis\u00e4t\u00e4\u00e4n alueen ty\u00f6paikkatarjontaa ja samalla luodaan edellytykset kaupunkikeskuksen kaupallisten palveluiden ja vapaa-ajantoimintojen monipuolistamiselle. Alueelle osoitetaan korkeatasoista asuntorakentamista hyvien palveluiden v\u00e4litt\u00f6m\u00e4\u00e4n l\u00e4heisyyteen. Valtuutettu Wanne iloitsi siit\u00e4, ett\u00e4 ymp\u00e4rist\u00f6arvot ja Monikonpuro ovat huomioitu valmistelussa.
Kiivasta keskustelua sai my\u00f6s aikaan valtuustokysymys liittyen seksuaalirikollisuuden ennaltaehk\u00e4isyst\u00e4. Valtuutettu, ministeri Mykk\u00e4nen piti hyv\u00e4n\u00e4, ett\u00e4 asiasta keskustellaan ja muistutti, ett\u00e4 ulkomaalaislain muutos t\u00f6rkeisiin rikosten syyllistyneiden karkottamisen nopeuttamiseksi, on tehokas pelote. \u00a0
Lopuksi keskustelimme valtuustoaloitteesta kaupunkipy\u00f6r\u00e4j\u00e4rjestelm\u00e4n laajentamiseksi ymp\u00e4rivuotiseksi. Muun muassa valtuutetut Vuornos, Palom\u00e4ki ja Laiho totesivat, ettei t\u00e4ss\u00e4 vaiheessa laajentamiselle ole perusteita.

Koululaisia ja lukiolaisia ei pid\u00e4 asettaa vastakkain Kauklahdessa<\/a>
Lauantai\u00a016.2.2019 klo 17:51
Muutama v\u00e4\u00e4rinymm\u00e4rrys on syyt\u00e4 oikaista (Markku Lehto LV 16.-17.2):
–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Lautakunta on tehnyt p\u00e4\u00e4t\u00f6ksen EYL:n sijoittamisesta toistaiseksi Kiloon yksimielisesti. Valmistelu on tehty virkamiesty\u00f6n\u00e4.
–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Lukiolaisia ja koululaisia ei pyrit\u00e4 asettamaan vastakkain vaan on pyritty l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n ratkaisu akuuttiin ongelmaan, jotta koululaiset voivat syksyll\u00e4 2019 k\u00e4yd\u00e4 koulua l\u00e4hell\u00e4 kotia.
–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Kiviruukkiin on kaupungin hallituksen elinkeino- ja kilpailukykyjaosto vahvistanut tonttivarauksen Omnialle joulukuussa 2018. Lis\u00e4ksi valtuustonneuvottelutoimikunta on budjettik\u00e4sittelyn yhteydess\u00e4 lis\u00e4nnyt p\u00f6yt\u00e4kirjamerkinn\u00e4n lukiotilojen sijoittamisesta Kiviruukkiin.
–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Espoon yhteislyseon lukion opiskelijoista vain 12,7% asuu Kauklahdessa, itseasiassa 28% kulkee lukioon Espoonlahdesta.
–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 5 km matka Kauklahdesta Kiviruukkiin tuskin kest\u00e4\u00e4 tuntia. Yl\u00e4kouluik\u00e4isen\u00e4 tuon matkan kuljin k\u00e4vellen tai py\u00f6r\u00e4ll\u00e4 p\u00e4ivitt\u00e4in kouluun, eik\u00e4 siihenk\u00e4\u00e4n mennyt edes puolta tuntia.
–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Kiviruukin koulutuskeskittym\u00e4n vauhdittaminen todenn\u00e4k\u00f6isesti johtaa my\u00f6s paljon nykyist\u00e4 tehokkaamman ja kattavamman joukkoliikenneverkoston rakentamiseen, jolloin koko l\u00e4ntinen Espoo p\u00e4\u00e4see hy\u00f6tym\u00e4\u00e4n sek\u00e4 metrosta ett\u00e4 junasta (my\u00f6s Kauklahdessa ja Vanttilassa asuvat asukkaat).
–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Miss\u00e4 kohtaa on tapahtunut virhe tai kuntademokratia ei ole toteutunut? Olisi hyv\u00e4, ett\u00e4 asioihin perehtyy huolella ennen kun aloittaa keskustelun L\u00e4nsiv\u00e4yl\u00e4n yleis\u00f6nosastolla. Minuun Markku Lehto ei ole ollut yhteydess\u00e4.

L\u00e4ntisen Espoon lukio Kiviruukkiin<\/a>
Lauantai\u00a02.2.2019 klo 10:40

Markku Lehto (LV30.1) kysyy, miksi Kauklahden lukio t\u00e4ytyy siirt\u00e4\u00e4 Kiloon. Olen samaa mielt\u00e4, ett\u00e4 alueellisesti lukioverkon t\u00e4ytyy olla tasapuolinen ja kattava, kaikki Espoon suuralueet huomioiva. P\u00e4\u00e4t\u00f6ksen my\u00f6t\u00e4 koko l\u00e4ntinen Espoo Kauklahdesta (Kauklahti, Vanttila, Kurttila, Lasilaakso, Saunalahti, Tillinm\u00e4ki, Kattilalaakso, N\u00f6ykki\u00f6, Latokaski) Espoonlahteen asti, j\u00e4\u00e4 toistaiseksi vaille lukiota, mutta vain toistaiseksi. Lautakunta on pyyt\u00e4nyt pikaisesti tuomaan esityksen lukiotilojen sijoittamisesta Kiviruukin Cleantech Garden bio- ja kiertotalouden innovaatiokeskittym\u00e4n yhteyteen. Kiviruukki, Otaniemen tavoin, on metron varressa. Sy\u00f6tt\u00f6liikenne metroon tulee toteuttaa tehokkaaksi, kaikki l\u00e4ntisen Espoon alueet kattavaksi joukkoliikenneverkostoksi. N\u00e4in kahden suuralueen asukkaat p\u00e4\u00e4sev\u00e4t hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n sek\u00e4 metroa, ett\u00e4 junaa, eik\u00e4 yksik\u00e4\u00e4n v\u00e4liss\u00e4 olevista asuinalueista j\u00e4\u00e4 vaille kunnollisia joukkoliikenneyhteyksi\u00e4.
Cleantech Gardeniin suunnitellaan 35 000 k-m2 suuruista osaamisen kehitt\u00e4misen ja tutkimuksen keskusta, johon sijoittuu korkeakoulu, ammattikorkeakoulu ja ammatillista koulutusta sek\u00e4 bio- ja kiertotalouden yrityksi\u00e4. N\u00e4in ollen l\u00e4ntisen Espoon lukio sopii alueelle mainiosti.
Espoon yhteislyseon lukion nykyiset tilat tarvitaan jo syksyst\u00e4 2019 perusopetuksen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n, joten toistaiseksi lukio siirtyy Kiloon. Palveluverkkoperiaatteiden mukaisesti alueelliset l\u00e4hipalvelut, kuten perusopetus tulee varmistaa ensisijaisesti. Lukiokoulutus on kaupunkitasoinen palvelu.
Kutojantie sijaitsee hyvien kulkuyhteyksien p\u00e4\u00e4ss\u00e4 ja on siten opiskelijoiden helposti saavutettavissa eri puolilta Espoota. P\u00e4\u00e4t\u00f6st\u00e4 tehdess\u00e4 lautakunta edellytti, ett\u00e4 lukiolaisten piteneviin matka-aikoihin etsit\u00e4\u00e4n helpottavia ratkaisuja ja tarvittaessa neuvotellaan tarvittavista joukkoliikenneyhteyksien muutoksista.
L\u00e4nsi-Espoon alue on yksi Espoon kasvavimmista lapsiperhealueista, joten lukio ja muitakin koulutuspalveluja tarvitaan ehdottomasti lis\u00e4\u00e4. Kiviruukin Cleantech Garden bio- ja kiertotalouden innovaatiokeskittym\u00e4 mahdollistaa laajan koulutus- ja muita palveluja tarjoavan alueen. Alueen toteutusta tulee kiirehti\u00e4, jotta palvelut on k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notettavissa metron jatko-osan valmistuttua.
Marika Niemi
Espoon opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnan pj. (kok)
julkaistu LV 2.2.2019

Opettajan asiantuntemukseen kannattaa luottaa<\/a>
Maanantai\u00a028.1.2019 klo 7:59

L\u00e4mmin kiitos kannustavasta palautteesta, jota olen saanut Hesarin (26.1.) mielipidekirjoituksestani. En muista, ett\u00e4 koskaan pitk\u00e4n kunnallispoliittisen uran aikana olisin saanut yht\u00e4 paljon viestej\u00e4. Palautetta ei ole tullut ainoastaan opettajilta vaan my\u00f6s muiden ammattikuntien edustajilta. Ihmiset ovat huolissaan siit\u00e4, mihin suuntaan Suomea vied\u00e4\u00e4n.
Ammatillisen opettajan rooli on yh\u00e4 enemm\u00e4n muuttumassa sparraajaksi, raportoijaksi ja projektity\u00f6ntekij\u00e4ksi. Opetusta ja kasvatusty\u00f6t\u00e4 ollaan siirt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4oppimispaikoille. Ei ole oikein, ett\u00e4 ty\u00f6nantajat joutuvat ottamaan kustannuksellaan kasvatettavaksi ja koulutettavaksi nuoria vailla ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taitoja ja osaamista. Oppijoissa on tietysti poikkeuksia, mutta kaikilta 16 vuotiailta nuorilta ei voi edellytt\u00e4\u00e4 kyky\u00e4 laajojen asiasis\u00e4lt\u00f6jen itsen\u00e4iseen omaksumiseen.
Kun verovaroin rahoitetaan julkisia palveluja, on v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4 kohdistaa resurssit p\u00e4\u00e4asiassa ydintoimintaan, eli t\u00e4ss\u00e4 tapauksessa opetukseen. Palvelun kehitt\u00e4misty\u00f6n tulee tapahtua opettajien toimesta.\u00a0 He parhaiten tiet\u00e4v\u00e4t oppijoiden tarpeet ja opetusmenetelm\u00e4t. Kun tekij\u00f6ille annetaan valtaa ja vastuuta kehitt\u00e4\u00e4 omaa ty\u00f6t\u00e4\u00e4n, syntyy laatua ja tulosta. Ammatillista opetusta uudistettaessa ei ole luotettu opettajien asiantuntemukseen. K\u00e4ynnistettiin ministeri\u00f6n virkamiesvetoinen mittava reformi ja samalla leikattiin ammatillisen koulutuksen perusrahoituksesta 220 miljoonaa. Pian huomattiin, ett\u00e4 on tehty isoja virheit\u00e4 ja p\u00e4\u00e4tettiin palauttaa oppilaitoksille rahaa, mutta ei perusrahoitusosaan vaan koulutusvientiin ja hankkeisiin. Ratkaisu on johtanut \u201dhankehelvettiin\u201d. Rahoituksen toivossa kouluissa keksit\u00e4\u00e4n jos jonkinlaista hanketta, joista hyvin pieni osa lopulta nostaa opetuksen laatua ja vaikuttaa pysyv\u00e4sti oppimistuloksiin. Jokainen hanke edellytt\u00e4\u00e4 hankeorganisaatiota, seurantaa ja raportointia. N\u00e4in verovaroja ohjataan toisarvoiseen ty\u00f6h\u00f6n ja hallinnon kasvattamiseen. Sen sijaan pit\u00e4isi pikaisesti ratkaista, kuinka saada mahdollisimman moni nuori koulutuksen piiriin ja opetus ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n tarpeita vastaavaksi.
N\u00e4in vaalien alla esitet\u00e4\u00e4n erilaisia ratkaisuja ammatillisen koulutuksen kehitt\u00e4miseen. Toivon, ett\u00e4 t\u00e4ll\u00e4 kertaa esitykset pohjaisivat faktatietoon ja opettajien n\u00e4kemykseen vaikuttavuudesta ja keinoista paikata tehtyj\u00e4 virheit\u00e4. Muutoin lopputuloksena on huono ja kallis kompromissi. Arpakuutiolla ei kannata ratkaista nuortemme tulevaisuutta.
Marika Niemi (kok)
Liiketalouden lehtori
Espoon opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnan pj.

Lukiop\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4<\/a>
Torstai\u00a024.1.2019 klo 6:58

Eilisess\u00e4 lautakunnan kokouksessa p\u00e4\u00e4huomio kohdistui lukioihin.
Ensinn\u00e4kin hyv\u00e4ksyimme Meri-Matin tarveselvityksen muutoksen. Valtuustohan on p\u00e4\u00e4tt\u00e4nyt 21.5.2018, ett\u00e4 Matinkyl\u00e4n lukio toteutetaan Tynnyripuiston tontille kustannusvaikuttavasti. On perusteltua hakea alueellisia synergiaratkaisuja, joten Matinkyl\u00e4ss\u00e4 toteutetaan School as a service -mallia siten, ett\u00e4 toteutuksessa voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 Mattliden skol -centrumin kampukselle kehitett\u00e4vi\u00e4 uusia yhteistiloja sek\u00e4 muuta Tynnyripuiston tontille soveltuvaa rakentamista, josta varataan riitt\u00e4v\u00e4t pedagogisesti ja toiminnallisesti suunnitellut ensisijaisesti kaupungin omat tilat lukiota varten. Matinkyl\u00e4n lukion tulee olla k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 vuonna 2022.
Meri-Mattiin esitet\u00e4\u00e4n sijoittuvaksi Matinkyl\u00e4n lukio (840 opiskelijapaikkaa), kunnallinen p\u00e4iv\u00e4koti (kuusi lapsiryhm\u00e4\u00e4), alueelliset liikuntatilat, nuorisotilat huomioiden lukioik\u00e4isille tarjottavat palvelut, koulutuskuntayhtym\u00e4 OMNIA:n ja ty\u00f6v\u00e4enopiston k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n soveltuvia tiloja sek\u00e4 taiteen perusopetukseen soveltuvia tiloja.
Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta hyv\u00e4ksyi osaltaan Matinkyl\u00e4n Tynnyripuistoon toteutettavan Meri-Matin oppimis- ja toimintakeskuksen tarveselvityksen muutoksen. Telaniityn liikuntakent\u00e4n ja huoltorakennuksen toteutus sis\u00e4ltyy Meri-Matin hankkeeseen. Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta pyyt\u00e4\u00e4 Tilapalvelut-liikelaitosta selvitt\u00e4m\u00e4\u00e4n p\u00e4iv\u00e4kodin toteutusmahdollisuudet Meri-Matin oppimis- ja toimintakeskuksessa. Lautakunta pyyt\u00e4\u00e4 my\u00f6s kaupunkitekniikan keskusta pilotoimaan Tynnyripuiston ymp\u00e4rist\u00f6n kehitt\u00e4mist\u00e4 ja hy\u00f6dynt\u00e4mist\u00e4 tiiviiss\u00e4 kaupunkiymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 p\u00e4iv\u00e4kodin toiminnan n\u00e4k\u00f6kulmasta.
Lautakunta my\u00f6s p\u00e4\u00e4tti, ett\u00e4 Espoon yhteislyseon lukio siirtyy 1.8.2019 alkaen toistaiseksi Kutojantie 2:een. Espoon yhteislyseon lukion jalkapallolinja siirtyy Lepp\u00e4vaaran lukioon siten, ett\u00e4 nykyiset jalkapallolinjan opiskelijat voivat suorittaa lukio-opintonsa Espoon yhteislyseon lukiossa loppuun asti. Vuonna 2019 jalkapallolinjan uudet opiskelijat otettaisiin Lepp\u00e4vaaran lukioon.Lis\u00e4ksi Lepp\u00e4vaaran urheilulinjan aloituspaikkojen m\u00e4\u00e4r\u00e4 nostetaan 30:een syksyst\u00e4 2019 ja n\u00e4ist\u00e4 paikoista varataan viisi jalkapallolinjoille (nykyinen aloituspaikkam\u00e4\u00e4r\u00e4 on 25). Samalla yleislinjan aloituspaikkam\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4 pienennet\u00e4\u00e4n nykyisest\u00e4 95:st\u00e4 90:een. Aloituspaikkojen kokonaism\u00e4\u00e4r\u00e4 Lepp\u00e4vaaran lukiossa pysyy 120:ss\u00e4.Espoon yhteislyseon lukioon voidaan valita vuoden 2019 yhteishaussa 130 opiskelijaa.
Olen iloinen, ett\u00e4 saimme lis\u00e4tty\u00e4 yksimielisesti, ett\u00e4 p\u00e4\u00e4t\u00f6ksen my\u00f6t\u00e4 koko l\u00e4ntinen Espoo Kauklahdesta (Kauklahti, Vanttila, Kurttila, Lasilaakso, Saunalahti, Tillinm\u00e4ki, Kattilalaakso, N\u00f6ykki\u00f6) Espoonlahteen j\u00e4\u00e4 toistaiseksi vaille lukiota. Alue on kuitenkin yksi Espoon kasvavimmista lapsiperhealueista. N\u00e4in ollen meille tuodaan pikaisesti esitys lukiotilojen sijoittamisesta Kiviruukin Cleantech Garden bio- ja kiertotalouden innovaatiokeskittym\u00e4n yhteyteen.
Cleantech Gardeniin suunnitellaan 35 000 km2 suuruista osaamisen kehitt\u00e4misen ja tutkimuksen keskusta, johon sijoittuu korkeakoulu, ammattikorkeakoulu, lukio ja ammatillisen koulutus sek\u00e4 bio- ja kiertotalouden yrityksi\u00e4.
Haukilahden lukion nimimuutoksesta, lautakunta pyyt\u00e4\u00e4 selvitt\u00e4m\u00e4\u00e4n muita vaihtoehtoja yhteisty\u00f6ss\u00e4 Haukilahden lukion kanssa. Haukilahden lukion nimeksi lukio itse esitti Espoon kampuslukio -nime\u00e4, mutta lautakunta toivoi alueellisesti kuvaavampaa nime\u00e4. H\u00e4mmennyst\u00e4 her\u00e4tti, kuinka aktiivisesti naapurilukio pyrki vaikuttamaan nimimuutokseen.
Lis\u00e4ksi lautakunta sai kattavan selvityksen englanninkielisen perusopetuksen lis\u00e4ystarpeesta ja toteutusvaihtoehdoista. Koko Espoon tasolla on kova kysynn\u00e4n nousu englanninkieliselle opetukselle ja pyrimme siihen mahdollisimman nopeasti ja kattavasti vastaamaan.
Englanninkielisen perusopetuksen oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4 on kasvanut kymmeness\u00e4 vuodessa 434 oppilaasta 668 oppilaaseen eli 54 %. Vastaavana aikana kaksikielisen opetuksen oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4t ovat kasvaneet 575 oppilaasta 790 oppilaaseen eli 37 %. Vastaavana aikana Espoon suomenkielisten peruskoulujen vuosiluokkien 1-9 oppilaiden yhteenlaskettu oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4 on kasvanut 21 %. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 49% englanninkielisen opetuksen oppilaista on \u00e4idinkielelt\u00e4\u00e4n suomenkielisi\u00e4. Kaksikielisess\u00e4 opetuksessa suomenkielisten osuus on 90 %.

Englanninkielist\u00e4 varhaiskasvatusta j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n lukuvuonna 2018-2019 yhteens\u00e4 19 yksityisess\u00e4 p\u00e4iv\u00e4kodissa. Englanninkielinen varhaiskasvatus antaa valmiudet kokonaan englanninkieliseen tai kaksikieliseen opetukseen.

Komment<\/a>
Onnea 40-vuotiaalle Espoon kuvataidekoululle!<\/a>
Sunnuntai\u00a020.1.2019 klo 10:04

Vuosi on k\u00e4ynnistynyt j\u00e4rkytt\u00e4vien uutisten siivitt\u00e4m\u00e4n\u00e4. Tosin en ymm\u00e4rr\u00e4, miksi Oulun tapahtumien kaltaisiin ongelmiin puututaan vasta nyt. Vajaan kymmenen vuoden aikana kunnioitus nuorten tytt\u00f6jen ja naisten koskemattomuuteen on muuttunut radikaalisti. Opettajana ja kahden nuoren naisen \u00e4itin\u00e4 varsin hyvin tied\u00e4n, kuinka peloissaan ja turvattomia niin kantasuomalaiset kuin maahanmuuttajataustaisetkin nuoret tyt\u00f6t ovat olleet jo vuosia. Ei voi kuin ihmetell\u00e4 l\u00f6per\u00f6\u00e4 lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6\u00e4mme ja lain tulkintaa. Rangaistukset ovat naurettavia raiskausrikoksen vakavuuteen n\u00e4hden ja vastuu lain tiukentamisesta kuuluu eduskunnalle. Suomalaisia moititaan sinisilm\u00e4isyydest\u00e4, eik\u00e4 suotta. On sanomatta selv\u00e4\u00e4, ettei Suomi voi olla mukana sopimuksissa, joissa ei ole selke\u00e4\u00e4 mainintaa siit\u00e4, ett\u00e4 pakolainen voidaan karkottaa maasta vakavaan rikokseen syyllistyess\u00e4\u00e4n. T\u00e4h\u00e4n maahan tullessa pit\u00e4\u00e4 sitoutua lain noudattamiseen ja kulttuuriin sopeutumiseen.
Onneksi pariin viime viikkoon on mahtunut my\u00f6s iloisia hetki\u00e4. Espoon kuvataidekoulu juhlii 40-vuotista taivaltaan. Se on Suomen suurin lasten ja nuorten kuvataidekoulu.\u00a0 Espoon\u00a0kuvataidekoulu antaa\u00a0kuvataiteen ja k\u00e4sity\u00f6n laajan oppim\u00e4\u00e4r\u00e4n mukaista taiteen perusopetusta design & teknologia painotuksella 5\u201320- vuotiaille lapsille ja\u00a0nuorille. Kuvataidekoulun viikoittaiseen opetukseen osallistuu yli 1400 oppilasta.\u00a0Lis\u00e4ksi kuvataidekoulun lyhytkurssit ja lapsia ja nuoria osallistava avoin ja syrj\u00e4ytymist\u00e4 ehk\u00e4isev\u00e4 kurssi- ja tapahtumatoiminta tavoittaa vuosittain yli 6000 lasta ja nuorta.\u00a0Espoon kuvataidekoulun lyhytkurssitoiminta sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 esimerkiksi kuvataidekerhoja koulujen iltap\u00e4iviss\u00e4, vauvojen v\u00e4rikylpyj\u00e4 ja perhekursseja perheen pienimmille.
Kuviksen oivallinen n\u00e4yttelytila Heikintorilla el\u00e4v\u00f6itt\u00e4\u00e4 muuten niin hiljaista rakennusta. Toivottavasti Heikintori saadaan viel\u00e4 vanhaan loistoonsa. \u00a0
Torstaina pidin avajaispuheen Espoon kuvataidekoulun 40-vuotisjuhlavuoden\u00a0nykyisten opettajien\u00a0n\u00e4yttelyss\u00e4 Heikintorilla:
Kun minulta kysyt\u00e4\u00e4n, kuka edesmennyt ihminen on vaikuttanut minuun eniten vastaan molemmat iso\u00e4itini. Erilaisina, mutta saman aikakauden suomalaisina naisina, he ovat vahvasti vaikuttaneet siihen, millainen nainen minusta on tullut. Toinen oli vahvasti is\u00e4nmaallinen ja l\u00e4heisist\u00e4 hyv\u00e4\u00e4 huolta pit\u00e4v\u00e4 \u00e4itihahmo, mummo ja toinen iso\u00e4iti oli taiteilija, taiteilija todella isolla T-kirjaimella. Molemmat hienoja suomalaisia naisia, jotka rakensivat parempaa tuleville sukupolville eiv\u00e4tk\u00e4 v\u00e4h\u00e4st\u00e4 valittaneet vaikka v\u00e4lill\u00e4 olisikin ollut aihetta. Arvannette, ett\u00e4 t\u00e4ss\u00e4 yhteydess\u00e4 k\u00e4sittelen heist\u00e4 vain toista \u2013 taiteilija iso\u00e4iti\u00e4ni Kaarinaa, jota ei sopinut kutsua mummoksi. Erehdyin joskus kutsumaan h\u00e4nt\u00e4 mummoksi ja se oli virhe. H\u00e4n oli Kaarina eik\u00e4 todellakaan mik\u00e4\u00e4n mummo.
Kaarinalla oli h\u00e4mm\u00e4stytt\u00e4v\u00e4 kyky n\u00e4hd\u00e4 kauneutta my\u00f6s siell\u00e4 miss\u00e4 moni meist\u00e4 n\u00e4kee ainoastaan kurjuutta, k\u00f6yhyytt\u00e4 ja rumuutta. Asuin hetken Englannissa lukion j\u00e4lkeen, jonne Kaarina ja mummo matkustivat minua katsomaan. Lontoon matkallamme v\u00e4lill\u00e4 hieman turhauduin, kuinka outoihin asioihin Kaarina kiinnitti huomiota. Min\u00e4 kierr\u00e4tin katsomassa n\u00e4ht\u00e4vyyksi\u00e4, museoita ja muotiliikkeit\u00e4. Kaarina raapusti luonnoslehti\u00f6\u00f6ns\u00e4 kuvia syrj\u00e4kujien laitapuolenkulkijoista ja minulle vieraista, jopa pelottavista asioista. Vasta vuosia my\u00f6hemmin olen ymm\u00e4rt\u00e4nyt, kuinka paljon h\u00e4n opetti minua tuon matkan aikana \u2013 tosin ehk\u00e4 tiet\u00e4m\u00e4tt\u00e4\u00e4n.
Kun Kaarina vietti viimeiset el\u00e4m\u00e4ns\u00e4 vuodet Lahden sairaalassa, h\u00e4n nautti suunnattomasti siit\u00e4, ett\u00e4 vierailuillani kiersimme sairaalan k\u00e4yt\u00e4vi\u00e4 katsomassa taidetta. Jokaisen taulun kohdalla h\u00e4n kysyi aina, mit\u00e4 tunteita ja ajatuksia kyseinen teos minussa her\u00e4tt\u00e4\u00e4. Er\u00e4\u00e4n taulun kohdalle pys\u00e4hdyimme hieman pidemm\u00e4ksi ajaksi, jolloin kysyin h\u00e4nelt\u00e4, mit\u00e4 h\u00e4nelle teoksesta tulee mieleen. Taulu ei varsinaisesti ollut mik\u00e4\u00e4n iloisten kirkkaiden sateenkaaren eri s\u00e4vyjen v\u00e4ritt\u00e4m\u00e4 vaan valtava l\u00e4hinn\u00e4 harmaiden ja sinis\u00e4vyisten erikokoisten neli\u00f6iden peitt\u00e4m\u00e4 kangas, jota mausti muutama pieni musta laatikko.\u00a0 H\u00e4n vastasi, ett\u00e4 teos muistuttaa minua. My\u00f6nn\u00e4n, ett\u00e4 hieman loukkaannuin. Sairaalan kaikista tauluista synkin, oman iso\u00e4itini mielest\u00e4, esitt\u00e4\u00e4 minua. T\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen ehdin ainoastaan kerran n\u00e4kem\u00e4\u00e4n iso\u00e4itini. Viimeisimpi\u00e4 sanoja, mit\u00e4 h\u00e4n sanoi minulle \u201dmuista s\u00e4ilytt\u00e4\u00e4 tuo hyv\u00e4 vahvuus itsess\u00e4si\u201d.\u00a0 Tietysti yhdistin tuon lauseen aikaisemmin tapahtuneeseen. Kai se on uskottava, kun oma iso\u00e4iti niin toteaa. J\u00e4lkik\u00e4teen noin reilut viisitoista vuotta my\u00f6hemmin, el\u00e4m\u00e4\u00e4 enemm\u00e4n kokeneena, olen ymm\u00e4rt\u00e4nyt sanojen syv\u00e4llisen sanoman. En usko, ett\u00e4 h\u00e4n halusi kertoa minulle, ett\u00e4 olen synkk\u00e4 kovistelija vaan uskon, ett\u00e4 h\u00e4n omalla tavallaan valmensi minua el\u00e4m\u00e4n eri tilanteisiin ja vastoink\u00e4ymisiin. El\u00e4m\u00e4 on sinisen ja harmaan eri s\u00e4vyjen ajanjaksojen kokonaisuus, jossa mustilta laatikoilta ei voi v\u00e4ltty\u00e4. Kun musta jakso osuu kohdalle, tarvitaan vahvuutta raskaan jakson l\u00e4pik\u00e4yntiin. Olen \u00e4\u00e4rimm\u00e4isen kiitollinen Kaarinalle siit\u00e4, ett\u00e4 h\u00e4n opetti minua arvostamaan taidetta, el\u00e4m\u00e4\u00e4n persoonana sek\u00e4 n\u00e4kem\u00e4\u00e4n asioissa ja ihmisiss\u00e4 my\u00f6s niit\u00e4 puolia, joita pelk\u00e4ll\u00e4 silm\u00e4ll\u00e4 ei havaitse.
Taide moninaisuudessaan tekee el\u00e4m\u00e4st\u00e4 rikasta ja saattaa pitk\u00e4\u00e4n vaikuttaa kokijansa el\u00e4m\u00e4\u00e4n. Iso\u00e4itini teokset kodissani muistuttavat h\u00e4nen vaiheikkaasta el\u00e4m\u00e4st\u00e4\u00e4n, my\u00f6nteisest\u00e4 el\u00e4m\u00e4n asenteestaan ja arvoista, joiden pohjalle on meid\u00e4n nuorempien sukupolvien ollut hyv\u00e4 rakentaa.
Taidekasvattajat jakavat lapsille ja nuorille sit\u00e4 maailmaa, jolla el\u00e4m\u00e4st\u00e4 tulee paljon rikkaampaa. Kiitos siit\u00e4!

Kommentoi kirjoitusta<\/a>. Avainsanat:\u00a0Espoon kuvataidekoulu<\/a>
Valtuuston budjettikokous 3.12.2018<\/a>
Keskiviikko\u00a05.12.2018 klo 20:40

Kiitos valtuustonneuvottelutoimikunnalle ansiokkaasta neuvottelutuloksesta, jossa painopisteen\u00e4 on opetus- ja varhaiskasvatus. \u201dSivistysbudjetti\u201d ja siihen t\u00e4ytyy olla tyytyv\u00e4inen. Neuvottelutuloksella v\u00e4lt\u00e4mme massiiviset tuntikehysleikkaukset. Tosin minusta oli aika h\u00e4mment\u00e4v\u00e4\u00e4, ett\u00e4 ylip\u00e4\u00e4t\u00e4\u00e4n koulutukseen oli osoitettu s\u00e4\u00e4st\u00f6toimia eli juurikin siihen palveluun, jolla olemme saavuttaneet kilpailuetua. On lyhytn\u00e4k\u00f6ist\u00e4 kohdistaa s\u00e4\u00e4t\u00f6toimia siihen ryhm\u00e4\u00e4n, joille tulevaisuutta rakennamme. Tosin surullista, ett\u00e4 se tapahtuu velkarahalla.
Kun seuraa viimeisen syksyn, tai oikeastaan koko vuoden uutisointia, eniten palstatilaa ja suurimmat otsikot Espoosta ovat hyvin joukkoliikenne painotteisia. Yksitt\u00e4iset valtuutetut ja poliittiset ryhm\u00e4t, jotka ponnekkaimmin ovat olleet velkaannuttamassa kaupungin kassaa ylikalliilla investoinnilla, ovat viimeisen vuoden ajan my\u00f6s \u00e4\u00e4nekk\u00e4immin kritisoineet metroa ja vaatineet p\u00e4\u00e4llekk\u00e4isi\u00e4 joukkoliikenneratkaisuja. Koska olen ollut bussivaihtoehdon kannattaja, katson oikeudekseni vaatia suoria linjoja Kamppiin kunnes metron jatkop\u00e4tk\u00e4 on valmis. Vy\u00f6hykerajat HSL:n alueella id\u00e4ss\u00e4 ja l\u00e4nness\u00e4 tulee ulottaa samoilla periaatteilla.
Miten t\u00e4m\u00e4 palvelut jatkossa rahoitetaan, kun kuntien talous heikkenee entisest\u00e4\u00e4n, mutta palvelutarpeet jatkavat kasvuaan? Espoon koko konsernin lainakantaa nousee 5 miljardiin euroon t\u00e4m\u00e4n valtuustokauden aikana.
Talouden tasapainottaminen edellytt\u00e4\u00e4 menojen kasvun taittamista ja tilojen tehokkaampaa k\u00e4ytt\u00f6\u00e4. Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnan mielest\u00e4 tilat tulee olla tehokkaassa k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4. Tilojen yhteisk\u00e4ytt\u00f6\u00e4 on j\u00e4rkev\u00e4\u00e4 lis\u00e4t\u00e4 muun muassa digitalisaatiota hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4ll\u00e4. Tilojen yhteisk\u00e4ytt\u00f6 ja muuntojoustavuus tuovat uusia mahdollisuuksia maksimoida k\u00e4ytt\u00f6astetta. Lis\u00e4ksi organisaation pit\u00e4\u00e4 paremmin taipua toimintojen kehitt\u00e4miseen. Niin opetuksessa kuin muussakin julkisin varoin rahoitetuissa palveluissa tulee keskitty\u00e4 ydintoimintaan ja sen kehitt\u00e4miseen yhteisty\u00f6ss\u00e4 alansa parhaiden asiantuntijoiden eli tekij\u00f6iden kanssa.
Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta painotti budjettik\u00e4sittelyn aikana, ett\u00e4 koulu- ja p\u00e4iv\u00e4kotitilojen osalta on syyt\u00e4 tehd\u00e4 vaihtoehtotarkastelua eri toteutustavoista ja niiden kustannusvaikutuksista. Tyyppikoulu ja koulu palveluna -mallin tulee olla lis\u00e4vaihtoehtoina, jotta investointiohjelmaan voidaan sis\u00e4llytt\u00e4\u00e4 mahdollisimman monta koulu-, p\u00e4iv\u00e4koti-, uudisrakennus- ja peruskorjauskohdetta. Lis\u00e4ksi yksityisen varhaiskasvatuksen osuutta tulee kasvattaa lis\u00e4\u00e4m\u00e4ll\u00e4 Y-tontteja yksityisten p\u00e4iv\u00e4kotien k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n.
Lautakunta tukee monipuolisen varhaiskasvatuksen toteuttamista Espoossa. Lautakunta piti t\u00e4rke\u00e4n\u00e4, ett\u00e4 Espoo-lis\u00e4 s\u00e4ilyy ja yksityisen varhaiskasvatuksen osuutta kasvatetaan. Lautakunnan budjettik\u00e4sittelyn j\u00e4lkeen, Espoo on p\u00e4\u00e4tt\u00e4nyt nostaa varhaiskasvatuksen henkil\u00f6st\u00f6n palkkoja. T\u00e4m\u00e4 v\u00e4\u00e4j\u00e4\u00e4m\u00e4tt\u00e4 asettaa korotuspaineen yksityisen hoidon tuen kuntalis\u00e4\u00e4n. Esitin budjettineuvotteluihin, ett\u00e4 yksityisen hoidon tukea pit\u00e4\u00e4 nostaa vastaamaan palkankorotusta, koska yksityisiss\u00e4 p\u00e4iv\u00e4kodeissa opettajien palkkoihin tulee vastaavasti korotuspaine. Valitettavasti t\u00e4t\u00e4 esityst\u00e4 ei huomioitu budjettisovussa. Yksityiset palveluntuottajat ovat haasteellisessa tilanteessa, koska he eiv\u00e4t voi nostaa varhaiskasvatusmaksuja menolis\u00e4yksen kattamiseksi, etenk\u00e4\u00e4n tilanteessa, jossa kunnan omissa p\u00e4iv\u00e4kodeissa maksuja pienennet\u00e4\u00e4n tai jopa poistetaan.
On hyv\u00e4, ett\u00e4 englanninkielen opetusta varhaistetaan. Espoo on kansainv\u00e4linen kaupunki ja kansainv\u00e4listyy entisest\u00e4\u00e4n. Kieli- ja kulttuuriryhmien oppilaiden osuus kasvaa. Yli 18 % lapsista ja nuorista puhuu \u00e4idinkielen\u00e4\u00e4n muuta kuin suomea tai ruotsia.
Opetusryhm\u00e4t ovat yh\u00e4 heterogeenisempia ja opetuksellisesti vaativampia kuin aikaisemmin. Opetusty\u00f6 on entist\u00e4 haasteellisempaa ja yksil\u00f6llisen ohjaamisen mahdollisuudet ovat rajalliset. Opettajan kasvatuksellista ja pedagogista l\u00e4sn\u00e4oloa ei voi korvata koneilla. Kehitt\u00e4mistoimilla tulisi helpottaa opetusty\u00f6t\u00e4 ei kuormittaa sit\u00e4.
Suomen talous rakentuu yh\u00e4 enemm\u00e4n yritt\u00e4jyyden varaan. Siit\u00e4 syyst\u00e4 yritt\u00e4jyyskasvatusty\u00f6 tulee integroida osaksi koko koulupolkua varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle. Olin j\u00e4tt\u00e4nyt neuvottelijallemme asiaan liittyv\u00e4n esityksen, joka valitettavasti taisi unohtua kirjauksista. Esit\u00e4n sen nyt toivomuksena:\u00a0
Toivomus: Espoo k\u00e4ynnist\u00e4\u00e4 yhteisty\u00f6n Nuori Yritt\u00e4jyys ry:n opetussuunnitelman tavoitteita tukeviin ohjelmakokonaisuuksiin liittyen.
Toivomus: Varmistetaan mahdollisuudet varhaiskasvatuksen monipuolisen palvelutuotannon toteutumiselle. \u00a0

Kommentoi kirjoitusta<\/a>.
Lautakuntailta p\u00e4\u00e4ttyi sirkkapatukkaan<\/a>
Keskiviikko\u00a021.11.2018 klo 21:30

Sivistystoimenjohtaja Aulis Pitk\u00e4l\u00e4n viimeinen opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnan kokous j\u00e4\u00e4 monella tavalla mieleen.
P\u00e4\u00e4timme, ett\u00e4 Haukilahden lukion j\u00e4\u00e4 pysyv\u00e4isluonteisesti Otaniemeen. Haukilahden lukio on toiminut syksyst\u00e4 2016 alkaen Otaniemen yliopistokampuksella ja osallistunut Koulu Palveluna \u2013konseptin (School as a Service) kokeiluun. Kokeiluhanke on ollut m\u00e4\u00e4r\u00e4aikainen ja yhteinen Aalto yliopiston kanssa.
Lautakunta p\u00e4\u00e4tti, ett\u00e4 Otaniemen lukioita kehitet\u00e4\u00e4n osana Espoon lukioverkon moninaisuutta siten, ett\u00e4 niiden elinvoimaisuutta ja profiloitumista tuetaan.
Nuorisovaltuusto on esitt\u00e4nyt huolensa heikkouksista yhteis\u00f6llisyyden muodostumisessa uudenlaisissa toimintakehyksiss\u00e4 ja siit\u00e4 syyst\u00e4 Henna Kajava teki asiassa esityksen. Toin kokouksessa esiin, etten itse ilmi\u00f6t\u00e4 tunnistanut lainkaan vieraillessani Haukilahden lukiossa. P\u00e4in vastoin lukion yhteis\u00f6llisyys nousi nimenomaan eritt\u00e4in hyv\u00e4n\u00e4 ja tiiviin\u00e4 esiin keskusteluissamme oppilaskunnan puheenjohtajan kanssa. Tuskin miss\u00e4\u00e4n koulussa voidaan v\u00e4ltty\u00e4 yksitt\u00e4istapauksilta ja kaikissa espoolaisissa koulussa on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 tehd\u00e4 ty\u00f6t\u00e4 yksin\u00e4isyyden ja syrj\u00e4ytymisen ehk\u00e4isemiseksi. Onko t\u00e4m\u00e4 klausuuli siis jatkossa syyt\u00e4 lis\u00e4t\u00e4 koskemaan jokaista espoolaista koulua\u2026

Lis\u00e4ksi p\u00e4\u00e4timme, ett\u00e4 Olarin ja Pohjois-Tapiolan lukioista 1.8.2019 muodostettavan lukion nimeksi tulee Otaniemen lukio.
Suomenkielisen varhaiskasvatuksen osavuosikatsaus toi esiin sen, ett\u00e4 tammi – lokakuussa 2018 varhaiskasvatuksessa on ollut 337 lasta enemm\u00e4n kuin vuoden 2017 tammi – lokakuussa. Kasvu on kohdistunut kunnallisiin ja yksityisen hoidon tuen p\u00e4iv\u00e4koteihin. Henkil\u00f6st\u00f6n rekrytoinnissa on ollut haasteita koko vuoden ajan. Erityisesti sijaisuuksia sek\u00e4 osittain my\u00f6s vakinaisia teht\u00e4vi\u00e4 on ollut vaikea t\u00e4ytt\u00e4\u00e4.
Yksityinen perhep\u00e4iv\u00e4hoito on hyv\u00e4 ajatus lis\u00e4t\u00e4 hoitopaikkoja erityisesti pienille lapsille. T\u00e4m\u00e4 malli on syyt\u00e4 selvitt\u00e4\u00e4. \u00a0Malli on k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 Jyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4 ja Oulussa.\u00a0N\u00e4ist\u00e4 lautakunnalle tuodaan selvitys.
Suomenkielisen opetuksen osavuosikatsaus kertoo, ett\u00e4 perusopetuksessa on 797 oppilasta enemm\u00e4n kuin viime syksyn\u00e4. Erityisoppilaiden m\u00e4\u00e4r\u00e4 on lis\u00e4\u00e4ntynyt 183 oppilaalla. Lukion opiskelijam\u00e4\u00e4r\u00e4 kasvoi t\u00e4n\u00e4 syksyn\u00e4 200 opiskelijalla.
Valtuustokauden tavoite Koulut kuntoon on eritt\u00e4in keskeinen suomenkieliselle opetukselle. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 koulun peruskorjauksen tai sis\u00e4ilman takia v\u00e4ist\u00f6ss\u00e4 omasta koulurakennuksestaan on noin 3700 oppilasta ja opiskelijaa.
P\u00e4\u00e4timme my\u00f6s autismin opetuksen lakkauttamisesta Mankkaan ja Niittykummun kouluissa. Opetus siirtyy Sepon alakoulusta ja Pohjois-Tapiolan yl\u00e4koulusta muodostettavaan uuteen yhten\u00e4iseen peruskouluun. Nykyisten koulurakennusten tilalle on tarkoitus tulla korvaava uudisrakennus, jonka valmistuminen ajoittuu t\u00e4m\u00e4n hetken arvion mukaan vuoteen 2022 tai 2023.
Lautakunta kiitti sivistystoimenjohtaja Aulis Pitk\u00e4l\u00e4\u00e4 hyv\u00e4st\u00e4 yhteisty\u00f6st\u00e4 ja toivotti h\u00e4nelle hyvi\u00e4 el\u00e4kep\u00e4ivi\u00e4. Auliksella on pitk\u00e4, monipuolinen ja merkityksellinen ura koulutuksen kent\u00e4ll\u00e4.
Kokous p\u00e4\u00e4ttyi Bugman`s bestillen lahjaan – t\u00e4n\u00e4 iltana maistellaan sirkkapatukkaa.

Valtuuston kokous 19.11.2018 – Kaavoituksesta nuorten harrastustoimintaan<\/a>
Maanantai\u00a019.11.2018 klo 21:59

Valtuuston kokouksen alussa vietimme hiljaisen hetken muistamalla L\u00e4nsiv\u00e4yl\u00e4n pitk\u00e4aikaista kaupunkitoimittaja Seppo Korkmania. L\u00e4mmin osanotto Seppo Korkmanin l\u00e4heisille.
Valtuusto p\u00e4\u00e4tti kulttuurihistoriallisesti arvokkaan Espoonkartanon alueen Espoonkartanonm\u00e4en sek\u00e4 Jaakkolanpelto, Holkenin, Mynttil\u00e4n sek\u00e4 Finnsinm\u00e4ki I -kaavoja.
Vihreilt\u00e4 tuli esitys Mynttil\u00e4n ja Holkenin asemakaavojen hylk\u00e4\u00e4misest\u00e4.\u00a0Mikko Laakso<\/strong>\u00a0totesi, ett\u00e4 Kokoomus kannattaa pientaloalueiden kaavoittamista my\u00f6s alueille, jotka eiv\u00e4t ole joukkoliikenteen varassa. Laakson mielest\u00e4 Vihreiden n\u00e4kemys pientaloalueihin on v\u00e4h\u00e4n sama kuin, ett\u00e4 \u201dkannattaisi urheilua, mutta vastustaisi hikoilua\u201d eli pientaloja ei vastusteta sin\u00e4ns\u00e4, mutta pientalokaavat vesitet\u00e4\u00e4n kuitenkin j\u00e4rjestelm\u00e4llisesti vetoamalla puutteellisiin joukkoliikenneyhteyksiin, joiden saaminen pientaloalueille ei ole aina realismia.\u00a0Markku Markkula<\/strong>\u00a0muistutti, ett\u00e4 kaupunginhallitustasolla kaavakokonaisuutta on k\u00e4sitelty kohta kymmenen vuotta. Merkitt\u00e4v\u00e4n\u00e4 etuna kokonaisuuden osalta on raideliikenteen ja Mankin aseman kehitt\u00e4minen.
Valtuusto my\u00f6s hyv\u00e4ksyi Finnoonkallion asemakaavan ja asemakaavan muutoksen.
Valtuustokysymyksiss\u00e4 kysyttiin muun muassa, miten Espoossa saa apua mielenterveydellisiin ongelmiin akuutissa h\u00e4d\u00e4ss\u00e4? Terveysasemien p\u00e4ivystys toimii virka-aikana; p\u00e4ivystykseen menn\u00e4\u00e4n joko suoraan aikaa varaamatta tai ajan voi varata etuk\u00e4teen netiss\u00e4 tai puhelimitse, ilman l\u00e4hetett\u00e4. Kiireelliseen hoitoon p\u00e4\u00e4see arkisin samana p\u00e4iv\u00e4n\u00e4.\u00a0
Nelj\u00e4ll\u00e4 isoimmalla terveysasemalla (Tapiola, Lepp\u00e4vaara, Espoonlahti ja Samaria) on mielenterveys- ja p\u00e4ihdehoitajien kriisiaikoja p\u00e4ivystyksen tukena.
Jorvin p\u00e4ivystys toimii 24\/7; kiireelliseen hoitoon p\u00e4\u00e4see samana p\u00e4iv\u00e4n\u00e4. Mielenterveys- ja p\u00e4ihdehoitajien vastaanottoa on j\u00e4rjestetty arkisin ilman ajanvarausta nuorille ja aikuisille Ison Omenan palvelutorilla. Vastaanotolle on p\u00e4\u00e4ssyt saman p\u00e4iv\u00e4n aikana. Palvelutorin aukiolojen laajentuessa n\u00e4iden vastaanottojen m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4 lis\u00e4t\u00e4\u00e4n.
Terveysasemilla kiireett\u00f6m\u00e4\u00e4n hoitoon p\u00e4\u00e4see keskim\u00e4\u00e4rin 2-3 viikossa. Kiireett\u00f6m\u00e4\u00e4n hoitoon HUS psykiatriaan (aikuiset ja nuoret) menn\u00e4\u00e4n l\u00e4hetteell\u00e4.
Nuorisovaltuutettu\u00a0Joel Vanhanen<\/strong>\u00a0nosti hyv\u00e4ss\u00e4 puheenvuorossaan esiin monta muun muassa Nupolin toiminnan kehitt\u00e4miseen t\u00e4ht\u00e4\u00e4v\u00e4\u00e4 ajatusta. Lis\u00e4ksi Vanhanen muistutti, ett\u00e4 kynnys nuoren hakeutumiseen koulupsykologille on aivan liian korkea. Koulupsykologilla pit\u00e4isi voida k\u00e4yd\u00e4 samaan tapaan kuin terveystarkastuksessa.
On hyv\u00e4, ett\u00e4 Nupoliin ja kouluterveydenhuoltoon saatiin uusia vakansseja vuoden 2017 lopulla. Nupoliin saatiin yhteens\u00e4 viisi uutta sairaanhoitajaa. T\u00e4m\u00e4 on lis\u00e4nnyt saatavuutta merkitt\u00e4v\u00e4sti ja mahdollistanut koulu- ja opiskeluterveydenhuollon ja Nupolin tiiviimm\u00e4n yhteisty\u00f6n. Viel\u00e4 on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 hioa toimintatapoja ja hoitoketjuja sujuvammiksi.
Valtuustoaloite Urhea-kouluyhteisty\u00f6n lis\u00e4\u00e4misen yhteydess\u00e4 kulttuurilautakunnan pj.\u00a0Anitra Ahtola<\/strong>\u00a0muistutti, kuinka t\u00e4rke\u00e4\u00e4 on varmistaa, ett\u00e4 my\u00f6s muille kuin kilpaurheilijoille l\u00f6ytyy riitt\u00e4v\u00e4sti mielek\u00e4st\u00e4 toimintaa. Lis\u00e4ksi tasapuolisuus niin eri lajien v\u00e4lill\u00e4, kuin alueellisestikin tulee varmistaa.
Ahtolan<\/strong>\u00a0mukaan puitteiden luomisen lis\u00e4ksi tulee puhua siit\u00e4, miten lapsia ja nuoria kohdellaan harrastusten parissa. Vanhempien, valmentajien ja muiden harrastusten parissa toimivien aikuisten on t\u00e4rke\u00e4 toimia niin, ett\u00e4 lasten ja nuorten motivaatio kasvaa ja itsetunto kohenee.
Kimmo<\/strong>\u00a0Oila<\/strong>\u00a0kysyi valtuutetuilta: \u201dOletteko koskaan lukeneet, ett\u00e4 harrastukset ovat kalliita? Jos ei ole tukea, eik\u00e4 ole tiloja niin meid\u00e4n p\u00e4\u00e4t\u00f6sten johdosta seurat, joutuvat nostamaan maksuja.\u201d Kaupunginjohtaja\u00a0M\u00e4kel\u00e4<\/strong>\u00a0kertoi, ett\u00e4 Espoo liikkuu -strategia tuodaan valtuustolle l\u00e4hetekeskusteluun. Siin\u00e4 voidaan nostaa ep\u00e4kohtia esiin.
Espoon Asunnot Oy:n hallituksen pj.\u00a0Elias Er\u00e4maja\u00a0<\/strong>nosti esiin, etteiEspoon Asunnot Oy:n asuntotuotantotavoitteiden saavuttamiseksi ole p\u00e4\u00e4sty tuotantotavoitteeseen.Tuotantotavoitteen saavuttamiseksi tontteja tulee olla reserviss\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4sti.
Kokoomusryhm\u00e4n pj.\u00a0Henrik Vuornos<\/strong>\u00a0ja\u00a0Mia Laiho<\/strong>\u00a0vastustivat palautusta, koskien T\u00e4ytt\u00e4 el\u00e4m\u00e4\u00e4 ik\u00e4\u00e4ntyneen\u00e4 -ik\u00e4\u00e4ntymispoliittisen ohjelman korjaamiseksi\u00a0yksityisen kotihoidon lis\u00e4\u00e4misen osalta. Espoon kotihoidon yksikk\u00f6kustannukset ovat huomattavasti kalliimmat kuin muissa kunnissa. \u201dTavoitteena laadukas kotihoito, mutta edullisemmin\u201d, totesi\u00a0Vuornos<\/strong>. Toimialajohtaja\u00a0Metso<\/strong>\u00a0totesi, ett\u00e4 kotihoidossa on ty\u00f6voimapula. Kun palautusta vaativat valtuutetut perustelivat palautusta sill\u00e4, ett\u00e4 aloitevastaus on ristiriidassa valtuuston aiemmin tekemien p\u00e4\u00e4t\u00f6sten kanssa, valtuustokaveri\u00a0Markus Torkki<\/strong>\u00a0vieress\u00e4 tuskasteli turhaa keskustelua asiasta. Nyth\u00e4n valtuusto sai itse arvioida, onko ehdotettu ulkoistus aiempien valtuuston p\u00e4\u00e4t\u00f6sten mukainen. Kysymykseen saatiin selv\u00e4 vastaus \u00e4\u00e4nestyksess\u00e4, jossa vasemmiston vaatimus asian palauttamisesta kaatui murskalukemin.
Viimeisimp\u00e4n\u00e4, mutta ei v\u00e4h\u00e4isimp\u00e4n\u00e4 k\u00e4sittelimme\u00a0Diana Ponkkalan<\/strong>\u00a0ja\u00a0Elina Wanteen<\/strong>\u00a0aloitetta, jossa pyrit\u00e4\u00e4n Espoon kaupungin omissa rakennushankkeissa teett\u00e4m\u00e4\u00e4n jo hankesuunnitteluvaiheessa elinkaaren hiilijalanj\u00e4ljenlaskenta. Valtuutettu\u00a0Pirjo<\/strong>\u00a0Kemppi-Virtanen<\/strong>\u00a0per\u00e4si tavoitteita, mutta samalla toivoi, ettei mestaroida keinoja. Vihreilt\u00e4 tuli toivomuksia asian laajentamiseksi tontinluovutusehtoihin ja maank\u00e4ytt\u00f6sopimukseen, johon\u00a0Kai<\/strong>\u00a0Lintunen<\/strong>\u00a0napakasti muistutti, ett\u00e4 laajentamalla toivomuksia luovutetaan valtaa virkamiehille.\u00a0Ulla Palom\u00e4ki<\/strong>\u00a0toivoi maamassakoordinaattorin tointa.
Valtuuston kokouksessa ennakoitiin jo budjettikokousta, joten odotettavissa on kiivas keskustelu ja pitk\u00e4 ilta.
Marika Niemi<\/strong>

Tapahtumarikas viikko<\/a>
Perjantai\u00a016.11.2018 klo 23:02

Tapahtumarikas ty\u00f6viikko takana ja se p\u00e4\u00e4ttyi mieluisasti OAJ:n Espoon ja Kauniaisten paikallisyhdistyksen (EKPY) yhteisty\u00f6iltaan Villa Pentryyn. Vapaamuotoisen ja avoimen keskustelun merkitt\u00e4vin huoli kohdistui budjettineuvotteluihin ja luonnollisesti l\u00e4hinn\u00e4 opetukseen esitett\u00e4viin s\u00e4\u00e4st\u00f6esityksiin. Lis\u00e4ksi keskustelimme opetuksen kehitt\u00e4misest\u00e4, yh\u00e4 heterogeenisimmista opetusryhmist\u00e4, tilaongelmista sek\u00e4 tietysti p\u00e4iv\u00e4n uutisesta, ett\u00e4 Espoossa vaihtuu sivistystoimenjohtaja. Aulis Pitk\u00e4l\u00e4 siirtyy el\u00e4kkeelle joulukuun alussa.
Maanantaina HUSin hallituksessa k\u00e4sittelimme esityst\u00e4 vuoden 2019 talousarvioksi ja taloussuunnitelmaksi 2019-2021. Lis\u00e4ysesitykseni, ett\u00e4 Jorvin uudisrakennushanketta aikaistetaan Investointiohjelmassa vuosille 2019-2021 (K-tornien tilalle), hyv\u00e4ksyttiin yksimielisesti. Jorvin sairaalasta tulee koko l\u00e4ntist\u00e4 Uuttamaata palveleva p\u00e4ivystyssairaala. Sen kehitt\u00e4minen tulee olla l\u00e4hivuosina yksi keskeisimmist\u00e4 HYKS:n alueen kohteista. Sairaalan peruskorjaus ja uudisrakennus saadaan etenem\u00e4\u00e4n, sen sijaan apteekkia viel\u00e4 odotellaan\u2026
Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnassa hyv\u00e4ksyimme suomenkielisen opetustoimen arviointiraportin 2018. Koulutuksen arvioinnin tarkoituksena on tukea koulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4 ja parantaa oppimisen edellytyksi\u00e4. Espoolaisoppilasta suurin osa voi hyvin ja tulee kouluun mielell\u00e4\u00e4n. Tila- ja sis\u00e4ilmaongelmiin vastataan Koulut kuntoon -hankkeella. Siihen liittyen saamme PPP- hankkeina toteutettavina Nauriskasken koulun, Pohjois-Tapiolan koulun, Kuitinm\u00e4en alakoulun, Perkkaan koulun ja nuorisotilan sek\u00e4 Perkkaan p\u00e4iv\u00e4kodin ja asukaspuiston sek\u00e4 N\u00f6ykki\u00f6nniityn p\u00e4iv\u00e4kodin. Lepp\u00e4vaaran lukion tilojen kunnosta ja eri ratkaisuvaihtoehdoista raportoidaan lautakuntaa s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti.
Vanhemmilta on tullut paljon viestej\u00e4 liittyen englanninkielisen opetuksen lis\u00e4ystarpeeseen. Haluamme tarkastella tarvetta kokonaisuutena ja siit\u00e4 syyst\u00e4 emme t\u00e4ss\u00e4 vaiheessa Espoon opetus- ja varhaiskasvatuslautakuntana ottaneet kantaa New Nordic School Oy:n opetuksen j\u00e4rjest\u00e4mislupahakemukseen. Lautakunnalle tuodaan selvitys englanninkielisen opetuksen lis\u00e4ystarpeesta ja toteutusvaihtoehdoista vuoden 2018 loppuun menness\u00e4.
At this stage the Education and Early Education Committee of Espoo will not comment on the petition of authorizing teaching at New Nordic School Oy. The board will be informed of the need for additional English language teaching and possible implementation options by the end of 2018.
T\u00e4n\u00e4 vuonna olimme etuoikeutettuja saadessamme juhlistaa vuosittain j\u00e4rjestett\u00e4vi\u00e4 Ahtisaari-p\u00e4ivi\u00e4. P\u00e4ivien tavoitteena on lis\u00e4t\u00e4 tietoa konfliktinratkaisusta, rauhanv\u00e4lityksest\u00e4 ja sovinnon merkityksest\u00e4 \u2013 olipa kyse sitten kansainv\u00e4lisest\u00e4 konfliktista tai vaikka riidasta koulun pihalla. Dipolin avoimeen yleis\u00f6tilaisuuteen olisin toivonut nuoria kuulijoita. Miksi ihmeess\u00e4 n\u00e4m\u00e4 tilaisuudet aina suunnataan vain tietylle kohderyhm\u00e4lle? \u00a0
Vaikka paljon hyv\u00e4\u00e4 mahtui viikkoon niin kyll\u00e4 yksi asia j\u00e4i isona menetyksen\u00e4 mieleen, yhteisty\u00f6 me-s\u00e4\u00e4ti\u00f6n kanssa p\u00e4\u00e4ttyi – surullista.

Lapsiperheyst\u00e4v\u00e4llisemp\u00e4\u00e4 politiikkaa<\/a>
Keskiviikko\u00a014.11.2018

Erkka Railo (LV0311) kirjoitti artikkelissaan \u201dVauvat loppuvat\u201d huolesta, ett\u00e4 suomalaisia syntyy v\u00e4hemm\u00e4n kuin sataan vuoteen. Jopa kasvavalla Uudellamaalla synnytysten kokonaism\u00e4\u00e4r\u00e4 jatkaa laskua. T\u00e4m\u00e4n vuoden aikana HUS:n synnytysten m\u00e4\u00e4r\u00e4 on laskenut 4% viime vuoteen verrattuna.
Jaan Railon kanssa huolen, ettei ongelma ole siin\u00e4, ett\u00e4 ihmiset eiv\u00e4t sin\u00e4ns\u00e4 haluaisi lapsia, vaan siin\u00e4, ett\u00e4 lapsia on hankala yhdist\u00e4\u00e4 muuhun el\u00e4m\u00e4\u00e4n tai muuta el\u00e4m\u00e4\u00e4 lapsiin. Nuoret aikuiset kokevat liian haasteellisena lasten yhdist\u00e4misen ep\u00e4varmaan el\u00e4m\u00e4ntilanteeseen. Opintoaikojen venyminen, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n turbulenssi, el\u00e4misen kalleus, asuntojen hintataso jne. luovat ep\u00e4varmuutta el\u00e4m\u00e4\u00e4n. Lasten yhdist\u00e4minen nuoren aikuisen el\u00e4m\u00e4\u00e4n on t\u00e4n\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 haasteellista. Kun viel\u00e4 tiedossa on, ett\u00e4 joka toinen avioliitoista p\u00e4\u00e4tyy eroon, ei ole ihme, ett\u00e4 riskikynnys lasten hankkimiseen kasvaa.
Suomessa kulttuurin on muuttuva lapsiyst\u00e4v\u00e4llisemm\u00e4ksi ja kaikki keinot nuorten lapsiperheiden aseman parantamiseksi on otettava k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n, jotta nuoret rohkaistuvat hankkimaan lapsia. Espoo-lis\u00e4\u00e4n esitett\u00e4v\u00e4t leikkaukset, opetukseen kohdistettavat s\u00e4\u00e4st\u00f6t tai asuntopolitiikan linjaukset keskittyen mini-asuntotuotannon kasvattamiseen eiv\u00e4t mill\u00e4\u00e4n tavalla rohkaise lapsiperhemy\u00f6nteisemp\u00e4\u00e4n kehitykseen.
Korkea elintaso vaatii, ett\u00e4 ihmiset panostavat ty\u00f6h\u00f6ns\u00e4, mutta mahdollisuus valita lasten hoitaminen kotona pit\u00e4\u00e4 olla mahdollista ilman riski\u00e4, ett\u00e4 putoaa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4st\u00e4 tai joutuu kantamaan merkitt\u00e4v\u00e4n taloudellisen vastuun menett\u00e4m\u00e4ll\u00e4 el\u00e4ke-etuuden vuosilta, jolloin vanhempana hoitaa lapsia kotona. Lapsiperheiss\u00e4 yhteisverotus, vapaaehtoisesta el\u00e4kevakuutuksesta teht\u00e4v\u00e4 v\u00e4hennysoikeus verotuksessa ja avioerotilanteissa molempien vanhempien yhteisvastuu lapsista, tukevat lapsiyst\u00e4v\u00e4llisemm\u00e4n politiikan aikaansaamista.
Mik\u00e4li syntyvyyden osuus halutaan saada kasvuun, tulee lapsiperheiden valintoja tukea ja mahdollistaa lasten hankkiminen my\u00f6s nuorena, jolloin lasten saaminen on biologisesti todenn\u00e4k\u00f6isint\u00e4.
Marika Niemi (kok)
Espoon opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnan pj.
HUS:n hallituksen j\u00e4se

Koulutus on kest\u00e4v\u00e4 sijoitus<\/a>
Torstai\u00a01.11.2018 klo 20:52

Kaupunginjohtajan talousarvioesitys ensi vuodelle 2019 pit\u00e4\u00e4 sis\u00e4ll\u00e4\u00e4n panostuksia investointeihin. Koulut kuntoon -linjaus nostaa investointitasoa, mutta my\u00f6s L\u00e4nsimetro kasvattaa koko konsernin lainakantaa 4,8 miljardiin euroon, mik\u00e4 on l\u00e4hes 16\u00a0000 euroon\/asukas vuoteen 2023 menness\u00e4. Talouden tasapainottaminen edellytt\u00e4\u00e4 menojen kasvun taittamista ja tilojen tehokkaampaa k\u00e4ytt\u00f6\u00e4. Tilojen yhteisk\u00e4ytt\u00f6\u00e4 on j\u00e4rkev\u00e4\u00e4 lis\u00e4t\u00e4 muun muassa digitalisaatiota hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4ll\u00e4. Erityisesti lukiotilojen osalta yhteisk\u00e4ytt\u00f6 on j\u00e4rkev\u00e4\u00e4. Viime p\u00e4ivin\u00e4 otsikoihin p\u00e4\u00e4tyneen Lepp\u00e4vaaran heikkokuntoisten lukiotilojen osalta on perusteltua hakea tilojen yhteisk\u00e4ytt\u00f6mahdollisuuksia esimerkiksi Laurean ja Metropolian kanssa.
Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta painotti budjettik\u00e4sittelyn aikana, ett\u00e4 koulu- ja p\u00e4iv\u00e4kotitilojen osalta on syyt\u00e4 tehd\u00e4 vaihtoehtotarkastelua eri toteutustavoista ja niiden kustannusvaikutuksista. Tyyppikoulu ja koulu palveluna -mallin tulee olla lis\u00e4vaihtoehtoina, jotta investointiohjelmaan voidaan sis\u00e4llytt\u00e4\u00e4 mahdollisimman monta koulu-, p\u00e4iv\u00e4koti-, uudisrakennus- ja peruskorjauskohdetta. Lis\u00e4ksi yksityisen varhaiskasvatuksen osuutta tulee kasvattaa lis\u00e4\u00e4m\u00e4ll\u00e4 Y-tontteja yksityisten p\u00e4iv\u00e4kotien k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n.
Lautakunta tukee monipuolisen varhaiskasvatuksen toteuttamista Espoossa. T\u00e4m\u00e4 tarkoittaa, ettei Espoo-lis\u00e4n suuruuteen tule kohdistaa heikennyksi\u00e4 ja yksityisen varhaiskasvatuksen osuutta kasvatetaan ottamalla k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n palveluseteli vaiheittain vuoden 2019 aikana. Lautakunnan budjettik\u00e4sittelyn j\u00e4lkeen, Espoo on p\u00e4\u00e4tt\u00e4nyt nostaa varhaiskasvatuksen henkil\u00f6st\u00f6n palkkoja. T\u00e4m\u00e4 v\u00e4\u00e4j\u00e4\u00e4m\u00e4tt\u00e4 asettaa korotuspaineen yksityisen hoidon tuen kuntalis\u00e4\u00e4n. Yksityisen hoidon tukea tulee nostaa vastaamaan palkankorotusta, koska yksityisiss\u00e4 p\u00e4iv\u00e4kodeissa opettajien palkkoihin tulee vastaavasti korotuspaine. Palveluntuottajat eiv\u00e4t voi nostaa varhaiskasvatusmaksuja menolis\u00e4yksen kattamiseksi. Ei etenk\u00e4\u00e4n tilanteessa, jossa kunnan omissa p\u00e4iv\u00e4kodeissa maksuja pienennet\u00e4\u00e4n tai jopa poistetaan.
Kaupunginjohtajan esityksess\u00e4 kohdennetaan yli 10 miljoonan euron s\u00e4\u00e4st\u00f6t opetukseen. Kasvavassa ja yh\u00e4 kansainv\u00e4lisemm\u00e4ss\u00e4 kaupungissa opetukseen kohdistettavat s\u00e4\u00e4st\u00f6t eiv\u00e4t voi olla miss\u00e4\u00e4n tapauksessa perusteltuja. Kieli- ja kulttuuriryhmien oppilaiden osuus kasvaa. Yli 18 % lapsista ja nuorista puhuu \u00e4idinkielen\u00e4\u00e4n muuta kuin suomea. Oman \u00e4idinkielentunteja annetaan 40 kieless\u00e4 ja opetusta seitsem\u00e4ss\u00e4 eri katsomusaineessa. Opetusryhm\u00e4t ovat yh\u00e4 heterogeenisempia ja opetuksellisesti vaativampia kuin aikaisemmin. Ryhm\u00e4kokojen kasvattaminen tekee opetusty\u00f6st\u00e4 entist\u00e4 haasteellisempaa ja supistaa yksil\u00f6llisen ohjaamisen mahdollisuuksia. Opettajan kasvatuksellista ja pedagogista l\u00e4sn\u00e4oloa ei voi korvata koneilla.
S\u00e4\u00e4st\u00f6j\u00e4 tulee hakea tilojen yhteisk\u00e4ytt\u00f6\u00e4 lis\u00e4\u00e4m\u00e4ll\u00e4, hallintoa karsimalla sek\u00e4 hankintamenettely\u00e4 tehostamalla. Sit\u00e4 vastoin opetuksesta ei tule leikata. Suomen kehityksen kannalta on kest\u00e4v\u00e4\u00e4 panostaa lapsiin ja nuoriin.

Johtaminen n\u00e4kyy koulun arjessa<\/a>
Tiistai\u00a02.10.2018 klo 10:49
Kaupunginhallitus p\u00e4\u00e4tti eilisess\u00e4 kokouksessaan hyl\u00e4t\u00e4 esityksen Saunalahden rehtorin irtisanomisesta, koska irtisanomiskynnys ei ylittynyt. P\u00e4\u00e4t\u00f6s, yhteydenotot koulun sis\u00e4lt\u00e4 ja vanhemmilta sek\u00e4 asian saama laaja julkinen huomio, v\u00e4\u00e4j\u00e4\u00e4m\u00e4tt\u00e4 nostavat kysymyksen \u201dMiten johtamista Espoossa tulisi kehitt\u00e4\u00e4?\u201d Miten saadaan Espoon arvot aidosti jalkautettua arkeen, jotta jokainen kaupungin ty\u00f6ntekij\u00e4 toimii niiden pohjalta? Ylev\u00e4t tavoitteet ovat pelkk\u00e4\u00e4 sanahelin\u00e4\u00e4, mik\u00e4li ne eiv\u00e4t aidosti ohjaa toimintaa. Espoo-tarinassa olemme sitoutuneet siihen, ett\u00e4:
Johtaminen ja esimiesty\u00f6 perustuvat my\u00f6nteiseen, ihmisiin luottavaan ihmisk\u00e4sitykseen. Ty\u00f6yhteis\u00f6mme ovat tunnettuja arvostavasta vuorovaikutuksesta sek\u00e4 hyvinvoivan henkil\u00f6st\u00f6n osaamisesta ja sitoutumisesta. Kannustavalla ja vastuullisella johtamisella yll\u00e4pid\u00e4mme edellytyksi\u00e4 toimintamme asukas- ja asiakasl\u00e4ht\u00f6isyydelle samalla varmistaen, ett\u00e4 arki sujuu.<\/em>
Toimimme avoimesti, oikeudenmukaisesti, tasa-arvoisesti, yhdenvertaisesti, inhimillisesti ja suvaitsevasti.<\/em>
Espoossa on avoin ja toimiva p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteko. Luottamushenkil\u00f6iden ja viranhaltijoiden keskin\u00e4inen luottamus sek\u00e4 verkostoissa toimiminen ja yhteisty\u00f6 edist\u00e4v\u00e4t Espoon tavoitteiden saavuttamista.<\/em>
Valtuustokauden tavoitteina ovat mm. seuraavat:<\/em>
– Espoon oppimistulokset ovat Suomen parhaat.<\/em>
– Espoossa jokainen vanhempi voi luottaa, ett\u00e4 l\u00e4hikoulusta saa laadukasta opetusta.<\/em>
– L\u00e4hikouluperiaatteesta pidet\u00e4\u00e4n kiinni.<\/em>
– Espoon palvelut j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n ja tuotetaan asukas- ja asiakasl\u00e4ht\u00f6isesti sek\u00e4 kustannusvaikuttavasti.<\/em>
Toimenpiteiss\u00e4 valtuusto korostaa mm. ett\u00e4 tuetaan kouluyhteis\u00f6jen keinoja yhteenkuuluvuuden, osallisuuden ja sosiaalisten taitojen sek\u00e4 motivaation edist\u00e4miseksi.<\/em>
Pieni kansa p\u00e4rj\u00e4\u00e4 vain ja ainoastaan osaavilla tekij\u00f6ill\u00e4. Yhteisen\u00e4 teht\u00e4v\u00e4n\u00e4mme on luoda mahdollisimman hedelm\u00e4llinen alusta espoolaisen osaamisen kasvulle. Vastuu on iso, mutta niin on palkintokin. Kun varmistamme parhaat mahdolliset l\u00e4ht\u00f6kohdat lasten ja nuorten el\u00e4m\u00e4lle, voimme olla tyytyv\u00e4isi\u00e4 tekem\u00e4\u00e4mme ty\u00f6h\u00f6n.
Poliittisen p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteon teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on varmistaa mahdollisimman hyv\u00e4t puitteet t\u00e4m\u00e4n ty\u00f6n tekemiselle. Laadukas opetus ei synny itsest\u00e4\u00e4n, ja aina on varaa parantaa. Kannustava ja onnistumista tukeva johtaminen n\u00e4kyy koulun arjessa.
Kaiken kaikkiaan niin opetuksessa kuin muussakin julkisin varoin rahoitetuissa palveluissa tulee keskitty\u00e4 ydintoimintaan ja sen kehitt\u00e4miseen yhteisty\u00f6ss\u00e4 alansa parhaiden asiantuntijoiden eli tekij\u00f6iden kanssa. Hyv\u00e4 johtajuus antaa tilaa ja mahdollisuudet kehitt\u00e4miselle.
Saunalahden koulun tapaus osoitti, ett\u00e4 johtamiskulttuuria on kehitett\u00e4v\u00e4 kaikilla tasoilla entist\u00e4 avoimemmaksi, kannustavammaksi ja luottamusta synnytt\u00e4v\u00e4mm\u00e4ksi.

P\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4 ja aplodeja<\/a>
Keskiviikko\u00a022.8.2018 klo 22:30

T\u00e4m\u00e4n iltainen kokous oli tehokas startti syksyyn. Budjettineuvotteluja silm\u00e4ll\u00e4 pit\u00e4en on hyv\u00e4 tiedostaa, ett\u00e4 varhaiskasvatus- ja opetustoimi jatkaa kasvuaan. Suomenkielisen opetuksen oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4 jatkaa kasvuaan. 1.8.2018 tilanteen mukaan perusopetuksessa on 28 800 oppilasta eli edellisen vuoden vastaavaan aikaan verrattuna kasvua on 800 oppilasta. Oppilaat sijoittuvat nykyisiin koulutiloihin eik\u00e4 uusia koulutiloja valmistu syksyksi. Tilank\u00e4ytt\u00f6 tehostuu n\u00e4in 3 %. Tilap\u00e4isiss\u00e4 ja v\u00e4ist\u00f6tiloissa opiskelee lukuvuonna 2018-2019 yhteens\u00e4 3400 oppilasta ja opiskelijaa. Kieli- ja kulttuuriryhmien oppilaiden osuus kasvaa edelleen vuosittain noin 10% ja on nyt 5200 oppilasta ja opiskelijaa. Valmistavassa opetuksessa on 530 oppilasta, mutta m\u00e4\u00e4r\u00e4 kasvaa koulun alun aikaan viikoittain. Kaikkiaan yli 18 % lapsista ja nuorista puhuu \u00e4idinkielen\u00e4\u00e4n muuta kuin suomea. Oman \u00e4idinkielentunteja annetaan 40 kieless\u00e4 ja opetusta 7 eri katsomusaineessa.
Lautakunta my\u00f6s hyv\u00e4ksyi lausunnon Tilapalvelut-liikelaitoksen investointiesityksest\u00e4 vuosille 2019-2030. Esityksest\u00e4ni lautakunta lis\u00e4si lausuntoon, ett\u00e4 tilapalvelut-liikelaitoksen investointiesitys on riitt\u00e4m\u00e4t\u00f6n. Lautakunta edellytt\u00e4\u00e4 tilojen osalta vaihtoehtotarkastelua eri toteutustavoista ja niiden kustannusvaikutuksista. Tyyppikoulumalliratkaisujen ja koulu palveluna -mallin tulee olla lis\u00e4vaihtoehtoina, jotta investointiohjelmaan voidaan sis\u00e4llytt\u00e4\u00e4 mahdollisimman monta koulu-, p\u00e4iv\u00e4koti-, uudisrakennus- ja peruskorjauskohdetta. Lis\u00e4ksi lautakunta toisti viime kev\u00e4\u00e4n hankelistansa.
Lis\u00e4ksi lautakunta esitti toivomuksen, ett\u00e4 Y-tontteja tulee olla riitt\u00e4v\u00e4sti tarjolla mm. p\u00e4iv\u00e4kotien k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n.
Kielikylpyopetuksen englanninkielen opetuksen osuus ja Espoon tulkinta opetushallituksen linjauksiin on her\u00e4tt\u00e4nyt kritiikki\u00e4 vanhempien keskuudessa. Pyysimme, ett\u00e4 lautakunnalle\u00a0 tuodaan selvitys kielikylpyopetuksen englanninkielen opetuksesta ja opetustuntien lis\u00e4\u00e4misest\u00e4 tuntikehykseen. Lautakunta pyyt\u00e4\u00e4 my\u00f6s opetushallituksen virallista kantaa Espoon kielikylpyopetuksen englanninkielen osuuden tulkintaan. Lis\u00e4ksi lautakunta pyyt\u00e4\u00e4 vertailua Vantaan ja Helsingin linjoihin asiassa.
Bugman\u00b4s Best NY -firman toimitusjohtaja\u00a0Toivo Hursti, nuorisovaltuuston edustaja lautakunnassa sai meilt\u00e4 kaikilta raikuvat aplodit. Yritys on palkittu Nuori Yritt\u00e4jyys ry:n Vuosi yritt\u00e4j\u00e4n\u00e4 -ohjelman parhaana toisen asteen NY-yrityksen\u00e4. Kes\u00e4ll\u00e4 yhti\u00f6 voitti lukiolaisten kansainv\u00e4lisen Genius Olympiad -kilpailun New Yorkissa ja sijoittui kolmanneksi NY-yritysten EM-kilpailuissa Serbiassa. YES! Nuorissa yritt\u00e4jiss\u00e4 on draivia.

Syyskauden avaus<\/a>
Tiistai\u00a021.8.2018 klo 7:56

Syyskauden avaus
Syksyn ensimm\u00e4inen valtuusto k\u00e4vi kiivaan keskustelun L\u00e4nsimetron ja sen liitynt\u00e4linjaston aiheuttamista ongelmista. Matka-aikojen pidentyminen oli tiedossa jo metrop\u00e4\u00e4t\u00f6st\u00e4 teht\u00e4ess\u00e4, toisin kuin useiden valtuutettujen puheista voisi p\u00e4\u00e4tell\u00e4. Nyt kuitenkin on etsitt\u00e4v\u00e4 ratkaisuja \u2013 ratkaisuja, jotka ovat taloudellisia, toiminnallisesti j\u00e4rkevi\u00e4 ja asiakasl\u00e4ht\u00f6isi\u00e4. Valtuusto hyv\u00e4ksyi toivomukseni siit\u00e4, ett\u00e4 selvitet\u00e4\u00e4n uusia mahdollisuuksia j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 koululaisten koulumatkoja joukkoliikenteell\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 hyv\u00e4ksi palvelulinjatyyppisi\u00e4 kutsuohjattuja tai muita uusia ratkaisuja. Ratkaisu voisi olla osa my\u00f6s ruuhka-ajan ty\u00f6matkaliikennett\u00e4 esimerkiksi N\u00f6ykki\u00f6-Latokaski-Kattilalaakso-Tillinm\u00e4ki -alueella. Vastaavan kaltaisia alueita Espoossa riitt\u00e4\u00e4 useita ja toivoisinkin valtuutetuilta luovempia ratkaisuehdotuksia kuin lis\u00e4miljoonat tyhj\u00e4st\u00e4 pussista.
Lis\u00e4ksi listalla oli minun ja Elias Er\u00e4majan tekem\u00e4 valtuustoaloite liittyen Jorvin maank\u00e4yt\u00f6n suunnitteluun. Yleiskaavoituksen yhteydess\u00e4 on syyt\u00e4 varautua Jorvin t\u00e4ydennysrakentamiseen. Jorvin alue tulee olemaan jatkossa entist\u00e4 merkitt\u00e4v\u00e4mpi koko l\u00e4ntist\u00e4 Uuttamaata palveleva sairaala-alue. Jo pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n ty\u00f6voiman saatavuuden kannalta on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 saada alueelle monipuolista asuntotuotantoa.
<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Espoon oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4n kasvu tulee huomioida taloussuunnitelmassa9.11.2022Espoon kasvun ja oppimisen lautakunta on edellytt\u00e4nyt, ett\u00e4 tulevan vuoden talousarviossa huomioidaan oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4n kasvu. Pohjaesityksess\u00e4 lautakunnan toive ei toteudu vaan opetukseen kohdistetaan suoria s\u00e4\u00e4st\u00f6toimia, mik\u00e4 tarkoittaa ryhm\u00e4kokojen kasvattamista, tuntiresurssien pienent\u00e4mist\u00e4, opetuksen tuesta karsimista, leikkauksia erityisopetuksesta ja lukioiden valintapaletin kaventamista.Espoon kustannuksia nostaa my\u00f6s maahanmuuttajalasten osuuden voimakas kasvu. Maahanmuuttajalapsen oppilaskohtainen kustannus on noin puolitoistakertainen verrattuna normaalissa… Jatka lukemista Kirjoituksiani<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-109","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.marikaraf.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/109","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.marikaraf.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.marikaraf.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.marikaraf.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.marikaraf.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=109"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.marikaraf.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/109\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":115,"href":"https:\/\/www.marikaraf.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/109\/revisions\/115"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.marikaraf.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=109"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.marikaraf.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=109"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.marikaraf.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=109"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}